俗話說：養(yǎng)不教，父之過。所以在家庭教育中，爸爸的教育也是非常重要的，爸爸的人生觀和價值觀，對孩子的未來發(fā)展起著很重要的作用。爸爸要重視自己培養(yǎng)和教育孩子的方式，不然會產(chǎn)生負面影響，對孩子的成長不利。

家庭教育中爸爸的作用

1、有利于孩子的心智發(fā)展。由爸爸帶大的孩子智商更高，他們在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功。

2、有利于孩子的人格健全。爸爸能讓孩子學會堅強、變得陽剛，更能讓女孩子學會如何做女性。父愛的缺失，孩子容易表現(xiàn)出焦慮、自尊心不強，缺乏熱情、自制力弱、有依賴性等等。缺少父愛的孩子，也缺少著愛人的能力，在未來感情路上容易遭受挫折。

3、有利于孩子的全面發(fā)展。爸爸會經(jīng)常鼓勵孩子去嘗試新鮮的東西，去獨立面對挑戰(zhàn)、去冒險、去探索更多，這樣更利于孩子的身心健康發(fā)展。

4、爸爸陪寫作業(yè)，孩子學習好。很多家庭都是媽媽下班之后陪著孩子寫作業(yè)，可是我們都知道媽媽的特點：嘮叨，事兒多，看起來媽媽非常精細，可以說事無巨細面面俱到，可是恰恰是這種思維和行為風格，無法讓孩子獲得更深入的探索。

一個家庭和睦的家庭長大的孩子，孩子的內(nèi)心一定是不缺“愛”的，孩子會很有安全感，不會患得患失，心中也會充滿“愛”。好的家庭環(huán)境，孩子更能樹立正確的三觀，有利于孩子的身心健康，各方面才能全面發(fā)展，心智才能成熟。

良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用

1、影響孩子學習。幸福家庭中成長的孩子，成績一般都不會很差，不僅學習方面，待人接物方面也一般比較得體大方，而生活在充滿暴力的家庭環(huán)境中，孩子一般學習成績都是比較差的，且綜合素質(zhì)較低，對師長以及同學不禮貌。

2、影響孩子認知世界。生活在和諧的家庭之中，孩子認為世界是美好的，充滿愛與陽光的，對于世界充滿好奇，并希望為世界與社會做出正能量的事情。而生活在不融洽的家庭的孩子，認為世界充滿仇恨，對世界充滿敵意，只有索取意識，而缺乏奉獻精神。

3、影響孩子性格。生長在和諧的家庭環(huán)境中，孩子的性格都是比較外向，他們很樂觀，對這個世界充滿熱情。而生長在紛爭不斷的環(huán)境中的孩子，大多數(shù)性格比較內(nèi)向，孤僻，對世界充滿了敵意，甚至出現(xiàn)暴力傾向等問題。

4、影響孩子未來。很多有成就的人，他們都是生活在一個很幸福的家庭里，因為家庭的和諧，讓他不用去操心別的事情，而一個整天充滿爭吵的家庭里，孩子每天面對的不僅僅是課業(yè)、工作的壓力，還要面對父母爭吵的壓力。

在傳統(tǒng)觀念中，教育孩子是女人的事情，在現(xiàn)實生活中，存在這種觀念的父親還有很多，大多數(shù)的父親對孩子的教育不聞不問，全部交給了母親。殊不知，父親對孩子的影響并不是母親可以替代的。

父親角色在家庭教育中的作用

1、父親的規(guī)則培養(yǎng)。父親和母親在家庭教育里有個基本的分工：母親在孩子的情感發(fā)育里起到了至關重要的作用，父親在孩子的其規(guī)則意識、程序意識培養(yǎng)里作用特殊。

2、孩子性格的形成父親是關鍵。父親作為男性主題，他的主要性格特點，對孩子的影響是巨大的。男性化的性格里的克制、講理、規(guī)則、獎懲等性格特點對孩子的影響是巨大的。

3、在孩子的個性發(fā)展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個性特征。有機會經(jīng)常與父親互動的孩子，人際關系融洽、從事活動的風格更加開放、并具有進取精神、甚至冒險性。

4、父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認識自己的性別角色。父親也是第一個引導女兒認識男性社會的人。在與雙親的交往中學習，兒女都可以兼收并取父母的特點，學習如何對待異性。這對于他們將來的社會性發(fā)展和性別角色定位，都有著不可忽視的影響。

現(xiàn)在的社會環(huán)境，以及一直以來的刻板印象導致，父親一直都是家庭生活當中的頂梁柱，父親的力量是用來支撐家庭的，但培養(yǎng)一個成功的孩子，父親的作用可以說得上是不可或缺。

父親在家庭教育中的作用和影響

1、父親影響孩子個性品質(zhì)的形成，父親與孩子交往的主要形式是游戲。父親在孩子的游戲過程中與孩子進行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動的行為方式來進行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會慢慢的表現(xiàn)出游戲帶給他們的自信與快樂。

當然，如果孩子在雙親的家庭中進行游戲，可以在與母親進行的游戲中學會關心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學會堅強、勇于冒險、熱情、樂觀。這樣兩方面結合就初步形成了孩子較完善的人格基礎。

2、父親更能讓孩子敢于冒險，適應外部社會從父母的養(yǎng)育特點來看，一般是母親負責內(nèi)，父親負責外；母親向內(nèi)拉，父親向外推；母親柔，父親剛；母親靜，父親動；母親守，父親攻。所以，父親和母親都有各自的分工，兩個人的個性特點都會給孩子帶來不一樣的收獲。

父親更容易帶動孩子運動和玩耍，給孩子健康的體魄，還可以讓孩子更加勇敢、堅毅，不言放棄。還可以給孩子帶來獨特的力量感，教會孩子規(guī)矩規(guī)則，特別是當孩子在進入青春期后，爸爸給孩子道德的約束力，可以讓孩子少走彎路。

一個家庭里重要角色就要有爸爸、媽媽和孩子，在孩子的教育中，爸爸媽媽都參與對于孩子來說，這才是一個完美的家庭，但是現(xiàn)實社會中，爸爸為了給孩子更好的家庭條件，選擇了外出打工，這就造成了孩子教育中缺少了爸爸的角色。

父親在家庭教育中的作用

1、可以提升孩子的安全感和幸福感。父親參與到孩子教育中，家庭成員之間的互動就更加豐富多元，孩子的感受會更充實、更完整，心理會更踏實，安全感也會增強。安全感是幸福感的前提，父母雙方共同教育孩子，會讓孩子更能體會到濃濃的家庭氣氛，孩子感受到家里有媽媽，有爸爸，他是媽媽、爸爸共同關心、疼愛的孩子。

2、可以緩解母親的情緒。大部分家庭孩子的教養(yǎng)以母親為主，時間長了母親會產(chǎn)生負面情緒，父親參與到教養(yǎng)孩子中，可以為母親分憂，減輕母親的壓力，增強母親的幸福感。母親感到自己不是在“孤軍奮戰(zhàn)”，就會充滿希望和信心，情緒會更穩(wěn)定，心態(tài)會更平靜，與孩子更容易形成良好的互動關系。

3、可以拓展孩子的視野。父親的加入會給孩子認知建構提供更多的發(fā)展可能，孩子可以學習更多面、更立體地看待問題。一般而言，孩子從母親單方面獲得的認知發(fā)展條件，一定不如父母雙方共同提供的。當然，在一些特殊家庭，包括單親家庭、留守流動家庭等只能通過其他方式盡量彌補。

4、可以緩沖沖突、化解矛盾。母親在教育孩子過程中有時候會情緒化，如果父親在場可以適當調(diào)節(jié)氣氛，給母親和孩子提供一個情緒發(fā)泄的出口和轉(zhuǎn)換閥門，起到緩沖沖突、化解矛盾的作用。

父母在子女教育中的作用比以往任何時候都更加復雜。標準化給孩子帶來了越來越大的壓力，社交媒體和在線學習平臺的出現(xiàn)為今天的孩子創(chuàng)造了與前幾代人截然不同的教育體驗。對于父母來說，參與孩子的教育非常重要，這樣他們才能幫助他們駕馭這個日益復雜的環(huán)境。

爸爸在教育孩子中起到的作用

1、父親是孩子成長程中不可缺少的角色父親有兩個功能，母親是不能替代的，第一就是力量，在力量的意義上和力量的感覺上，是孩子感覺到的力量，這是母親不能替代的。在母親那里感覺到的是安全，而在父親那里感覺到的是力量：這種力量是最初的。

第二是知識，知識這個東西是母親不能替代的，這個知識是另外一種含義。爸爸要意識到自己在孩子成長過程中的意義，爸爸的責任不僅僅是要為孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，還要加強和孩子的交流，重視輔導孩子的功課，參加孩子的家長會以及對孩子進行品德教育等。

2、父親影響孩子性別角色的形成，少兒期是孩子性別角色形成的關鍵期。少兒期心理特點之一是喜歡模仿。他會不自覺的以自己的父母為榜樣。研究發(fā)現(xiàn)，父親有著和母親不同的性別角色和性別行為，這些不同的特征會在和孩子接觸的日常生活中表現(xiàn)出來。

3、有利于孩子的人格健全，爸爸能讓孩子學會堅強、變得陽剛，更能讓女孩子學會如何做女性。父愛的缺失，孩子容易表現(xiàn)出焦慮、自尊心不強，缺乏熱情、自制力弱、有依賴性等等。缺少父愛的孩子，也缺少著愛人的能力，在未來感情路上容易遭受挫折。

對于孩子來說，母愛就像海水，滋養(yǎng)著孩子前行；父愛就像一座大山，保衛(wèi)著孩子的一生。父親在家庭教育中的角色十分重要，一定不能缺席，只有經(jīng)常參與起來，只有和孩子一起成長，才能讓孩子在人生的軌道上越走越穩(wěn)、越走越遠。

爸爸在家庭教育中的重要性

1、影響孩子性別角色的形成。父親與孩子的相互交往于母親與孩子的相互交往，相襯托的對比下，父親的陪伴有助于孩子對男性和女性的態(tài)度產(chǎn)生理解，四歲前不與父親一起生活的男孩，在性別有可能女性化，同時，早期失去父愛的女孩在在女性角色的形成中也可能受到影響。

2、影響孩子個性品質(zhì)的形成。父子之間的游戲通常是運動，技術，智能型的。父親固有的男性特征是熱情，寬厚，敢于冒險，敢于堅持等，使孩子可以在不知不覺中模仿和學習，這些與孩子從母親的特征中得到諸如關心別人，同情心，溫柔，善良等。兩者結合起來，才能使孩子形成比較完善的人格基礎。

3、影響孩子認知的發(fā)展。孩子通常從母親那里學到語言，生活，物品用途等方面的知識，而父親通過運動，讓孩子對動手操作更感興趣，這就激發(fā)起孩子的探索精神，想象力，創(chuàng)造力以及求知的欲望。有研究表明，父親與孩子交往的數(shù)量與孩子的智商有正相關，也就是說，交往數(shù)量越高孩子的智商越高。

4、對孩子社會行為的影響。父子相伴往往能擴大孩子的活動范圍和社交內(nèi)容，影響孩子的社交興趣，有利于孩子積累社交經(jīng)驗和社交技能，父親引導孩子與之頻繁的互動，激起孩子的積極性和興趣，這類互動雙方更多以平等有來有往的方式進行，也有助于孩子理解彼此語言，體會彼此情感，從而調(diào)節(jié)調(diào)整自己的行為。