高中生厭學，可以先去和她溝通，得到高中生的信任，然后從他的興趣愛好來入手，一定不要上來就打罵孩子，那么，高中生不愿意上學怎么辦家長能做什么？

高中生不愿意上學怎么辦家長能做什么

1、減輕壓力

高中這個階段，學生要承受來自老師來自家長，甚至來自社會的壓力，所以厭學情緒的產(chǎn)生就比較普遍?？梢赃m當?shù)臏p輕他的壓力。不要給他灌輸，如果你考不到一個好大學，將來怎么怎么樣。也不要用催促式的鼓勵，這會適得其反。只需要適當?shù)臏p輕他的壓力，讓他自行調(diào)整就好。

2、鼓勵孩子

使勁鼓勵他，找些他的強項讓他操作提高自信。時時刻刻眼神堅定地告訴他你可以的，你一定能做到的。偶爾咋乎下，歐，這你也能做到，太棒了。千萬不要講大道理，其實孩子目前就是信心不足，特別需要父母的肯定和鼓勵。

高中生不愿上學是普遍存在的，問題是有的輕、有的較重、有的很重，輕的剛有一些厭學心理，較重的已經(jīng)從一般的厭學心理升級為厭學情緒，那么，高中生不愿上學怎么辦呢？

高中生不愿上學怎么辦

對于高中厭學的孩子，首先作為大人不能對孩子進行叨嘮，指責，對比，因為每個孩子的情況不一，沒有可比性。高中孩子把面子看得很重，不能在人多的地方去批評他。利用適的時機，與孩子交談，無意進入學習討論環(huán)節(jié)，找出孩子厭學的原因，是學不懂，還是不想學。還是其它原因。然后再對癥結(jié)進行下藥，達到藥到病除的目的。

如果是學不懂，要弄清是那學科學不懂，共商對策，怎樣去改變它。如果真的太差，鼓勵孩子，你已經(jīng)很不錯了，我看見你進步了，只要你努力就好。告訴他就業(yè)千萬條路，能學懂我們盡量去學習，無悔青春，不自浪費光陰就好。

如果是學得懂不想學，或者是壓力大。這就要從另一個角度引領(lǐng)，壓力大要讓他學習減壓，我的學習觀點就是快樂學習，快樂成長，苦中求樂。

如果是不想學，那就要端正他的學習態(tài)度，從人生目標上引領(lǐng)，交流社會生活，知識改變命運，知識能讓人更有尊嚴的活著，如果你想有尊嚴地活著就必須去學習，用知識武裝自己，讓自己變得有價值，這就是學習目標，讓目標為動力，引領(lǐng)孩子去學習，有空了，交流學習心得，看到他的進步，對他的“”博學”以賞識的目光去欣賞他，讓他體味到知識給他帶來的成功快感。久而久之，他會主動去學習。

孩子的學習成績，跟他的學習興趣，自身能力，心理素質(zhì)有很大的關(guān)系，如果孩子在這幾個方面都缺乏的話，成績自然提高不上去，很可能出現(xiàn)厭學、不愿意去學校上學的現(xiàn)象。那么高中生不愿意去學校上學怎么辦？

高中生不愿意去學校上學怎么辦

厭學心理是是對學習的一種厭倦心理，因為失去了學習興趣，所以想要逃避的一種心態(tài)，要想解決，需要找到問題的根源。還可以讓孩子選擇自己喜歡的愛好，進而提高孩子的學習興趣。

孩子進入高中，處于各種壓力下，孩子有這樣的想法是很正常的，這時候家長需要發(fā)自內(nèi)心的教育孩子，好好跟他說，順便也分析回顧一下為什么會這樣，是否家長的教育方式有關(guān)。

家長一定要了解孩子，多和孩子交流。父母與孩子之間的良好溝通是親子教育的重要環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向家長敞開心扉，家長才能及時了解孩子每一次變化的原因，并給予針對性的指導。

最終的決定留給孩子，無論孩子做出什么決定，家長都要愛他并支持他。在這種支持和愛的氛圍下，孩子們往往更愿意繼續(xù)學習。即使孩子最終選擇了工作，也可建議先嘗試做一些暑期工，有了真實的體驗再做最后決定。

對于厭學而言，家長們都知道，孩子年紀越大，越難解決，最難解決的就是高中生的厭學行為，因為高中的學習內(nèi)容多，學習壓力大，極易容易出現(xiàn)高中孩子厭學的情況。

高中生厭惡上學怎么辦

1、激發(fā)孩子的自我向上意識，可以讓孩子列出自己學習上的優(yōu)勢與長處，讓孩子列出曾經(jīng)做過的有成就感的事，想想自己曾經(jīng)擁有過的“輝煌”。這樣，在激勵中幫助孩子樹立學習的信心，從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。有位媽媽曾針對這個問題做過記錄，當孩子完成一件事或是取得一點小成績時，她便夸獎孩子一次，有時還會給些獎勵，孩子因此變得愛和父母交流，也更加自信和活潑，厭學問題也就迎刃而解了。

2、引導孩子明確學習目標，因為這類學生不理解學習的真正目的，多數(shù)認為是為父母和老師、或為考試名次而學，對自己的未來沒有清晰的目標和方向，只是隨大流，因此作為家長和老師要引導學生給他們更明確、更具持久性的目標，對于未來從事的職業(yè)有一定的合理規(guī)劃，讓他們看見未來，重新喚起學習動力。

3、采取同理心安慰孩子，家長可以通過共情化解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾。如果孩子不想上學，可以試著以同理心表示自己也不想上班，但是如果不上班就沒有錢給你買玩具和零食。不上學有啥后果等等也給孩子講清楚。

4、培養(yǎng)孩子抗壓能力，孩子的適應(yīng)能力比較差，在學習生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學的心理，嚴重的還會產(chǎn)生情緒問題。所以家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學習中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學習。

高中的孩子正處在青春期，在這個階段，孩子最重要的任務(wù)就是學習知識，了解世界，在這個社會中更好的生存。高中的孩子即將面對高考，考試壓力非常的大，導致他們出現(xiàn)心理問題，這時，家長的引導就非常的重要。當孩子出現(xiàn)厭學情緒的時候，家長要及時疏導，盡快緩解孩子的壓力。

高中生抗拒上學怎么辦

1、培養(yǎng)學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高中學生在校內(nèi)的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現(xiàn)代家長最重視的一個環(huán)節(jié)，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

2、及時疏導。作為家長和教師需要及時介入，做好心理疏導，鼓勵其安心、認真完成學業(yè)。高中對任何人都是人生一段最寶貴的經(jīng)歷和財富，正確的世界觀、人生觀和價值觀就在高中階段基本形成，為未來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。

3、多關(guān)注孩子。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗教訓。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關(guān)。

4、營造良好的學習氛圍。家長們可以為孩子們營造一個良好的學習環(huán)境，多與孩子們進行互動，當孩子們學習時，多肯定孩子們學習中的優(yōu)點，讓孩子們可以看到自己的學習成績的變化，激發(fā)孩子們學習的潛能。

高中的孩子已經(jīng)到了一定的年齡，隨著孩子心理年齡的成熟，會越來越注重自己的儀容儀表。孩子會出現(xiàn)為了追求個性，把頭發(fā)留長的現(xiàn)象，出現(xiàn)不愿意剪頭發(fā)的行為，屬于較為正常的狀況，家長可以心平氣和的和孩子談一談，了解孩子到底為什么不愿意剪頭發(fā)。

高中生不愿意剪頭發(fā)怎么辦

1、傾聽和尊重

在與青春期孩子溝通時，首先要做到傾聽和尊重。家長應(yīng)該給予孩子充分的空間來表達自己對于不理發(fā)的想法和感受，并且認真聆聽他們所說。無論是否贊同孩子選擇不理發(fā)，都應(yīng)該尊重他們獨立思考并做出決定的權(quán)利。

在傾聽過程中也要注意語言上的尊重。避免使用批評或指責性語言來評判孩子選擇不理發(fā)這一行為，而是采用開放式問題或者鼓勵對話來促進深入交流。

2、建立信任

手機對于孩子來講，一直都是一個威脅，它會嚴重孩子的學習狀態(tài)，所以大多數(shù)的時候，家長一定要讓孩子把手機上交，當然家長也遇到過孩子不愿意上交手機的情況，尤其是高中的學生，對此家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導孩子。

高中生不愿意交手機怎么辦

1、積極溝通，耐心勸解。與孩子坦誠交流，讓他表達自己的感受和困惑，并給予理解和支持。家長也可以向孩子講述自己的經(jīng)驗和觀點，幫助他認識到手機的危害和影響。同時，也要注意方式和方法，不要過于強硬或懲罰孩子，以免引起反感和抵觸。

2、讓孩子過度沉迷手機的危害。向孩子展示一些相關(guān)的案例或報道，讓他了解過度沉迷手機對身體健康、學業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面帶來的不良影響。也可以借助一些科學數(shù)據(jù)或權(quán)威機構(gòu)的報告，讓孩子更加信服和警醒。

3、家長做好榜樣。孩子很多行為都是模仿大人的，家長應(yīng)該以身作則，樹立一個好榜樣。如果家長自己都經(jīng)常玩手機，孩子自然也會覺得玩手機是正常的行為。因此，家長應(yīng)該盡量減少自己在孩子面前玩手機的時間，多花時間和精力陪伴孩子，關(guān)注他的成長和發(fā)展。

4、規(guī)定手機使用的時間。手機是一把雙刃劍，用好了可以有利于學習，所以家長給孩子約法三章。明確用手機的時間，玩游戲的時間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時，可以用手機，做完作業(yè)后睡覺前可以玩小半時，然后交給父母。