叛逆是孩子成長的必經(jīng)之路，這個時候家長不要去強制要求孩子，這樣會引起孩子更大的反抗，那么，小學生叛逆期怎么引導？

小學生叛逆期怎么引導

1、適當給孩子一些獨立空間

如果孩子處于危險或是錯誤的選擇時，可以伸出援手；不要進行強制性干涉，否則會適得其反；當孩子需要你，向你傾訴時，更多是傾聽而不要批評，你說得少，你會發(fā)現(xiàn)更多孩子內(nèi)心的想法。如果你和孩子之間出現(xiàn)分歧，盡量不要讓分歧過度分化，妥協(xié)往往很適當。

2、了解孩子

有的家長忙于工作，跟孩子很少溝通，根本不了解孩子的內(nèi)心世界，孩子會覺得，我說什么家長也不懂，他就不會對家長敞開心扉。所以，家長得多陪伴孩子。對青春期孩子容易出現(xiàn)的問題，例如早戀，結(jié)交不好的朋友，學業(yè)困難等，家長要早預防，學一些應對策略，防患于未然。

孩子出現(xiàn)叛逆的情況說明孩子在漸漸長大，這個時候家長應該感到開心，但也要改變一些教育的方式方法，那么，小學生叛逆期怎么辦？

小學生叛逆期怎么辦

1、不要太民主

很多家長似乎很民主，凡事跟孩子商量的語氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?？我們一起刷牙好嗎？“不！”是最常見的反應。然后你開始發(fā)脾氣和講道理，這個時候孩子是不會聽的。

2、讓孩子做多項選擇題

在提出要求之前，給您的孩子兩個可以接受的選擇。比如你要米飯還是面條？我們現(xiàn)在出去還是五分鐘后出去？當然，有些孩子會給出額外的答案，所以清楚地告訴他們這是一個選擇，然后認真地重復你的提議。其實很多時候孩子不想給父母太多的碰撞，一般這個時候他會根據(jù)你的范圍來選擇。

每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，這個時候的孩子非?？释凑兆约合敕ㄈプ鍪虑?，不想聽家長的管教，那么，小學生叛逆期怎么教育？

小學生叛逆期怎么教育

1、學會傾聽

叛逆的孩子，首先，我認為要學會傾聽，傾聽其實是一個過程。讓孩子把不好的情緒，包括不好的想法，或者他的一些委屈表達出來，也許當你給予一些理解，再給予一些指導，再給予一些幫助，孩子們可能會覺得這是一種很好的溝通方式。

2、關心孩子

關心孩子的心理變化，很多孩子做出逆反行為，很多時候是在尋找存在感，可能在學校遇到挫折，同學們也不太開心，所以會做出一些不正常的事情，家長要理解孩子的心理變化。孩子犯錯不要一味責備，要與孩子溝通，讓他們意識到自己的錯誤，改正還是好孩子。

孩子在青春期經(jīng)歷著許多變化，如叛逆、厭學、早戀等，很多父母聽到孩子早戀，就會十分著急，擔心早戀影響孩子的學習和健康，面對孩子早戀，父母要冷靜處理，保持開放的心態(tài)與孩子溝通，引導孩子樹立正確的戀愛觀。

小學生早戀怎么正確引導

1.如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能沖向?qū)W校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。

2.家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉(zhuǎn)移其注意力，發(fā)泄其充沛的精力。校內(nèi)豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養(yǎng)性。同時，鼓勵孩子根據(jù)個人興趣，發(fā)展個人愛好。

3.承認青春期的生理、心理狀態(tài)，給以必要的疏導。當你與孩子的關系比較融洽后，彼此間也會比較容易溝通，孩子也會向你講述自己的想法。對青春期出現(xiàn)的變化，不妨“拆穿西洋鏡”，讓孩子明白自己的隱私原來就是這么一回事，這將減少有意無意的文飾對正常教育的干擾。

4.進行正確的人生觀的引導。愛情永遠是文學的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標準。如果我們強化了正確人生觀的指導，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規(guī)范的行為。

當父母的都希望孩子快快長大，一直都認為孩子長大就好了，孩子長大了就懂事了。其實不然，當孩子處于小學階段的時候，就已經(jīng)進入了青春期。伴隨著青春期而來的還有叛逆，這個階段家長對孩子的教育是非常重要，所以家長要及時作出正確的引導。

小學生叛逆期男孩教育方法

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去。家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的。只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可。家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

初二學生出現(xiàn)了叛逆，這個階段的孩子最難管理，因為這個階段孩子正在形成自己的思維，而這種思維有處于半幼稚半成熟狀態(tài)，孩子很容易出現(xiàn)做事情我行我素不計后果的行為，那么，初二學生叛逆期的孩子怎么去引導呢？

初二學生叛逆期的孩子怎么去引導

一、父母要留心觀察孩子的變化，注意自己和孩子溝通的語氣。

一般孩子進入逆反期后會對家長提出的要求很反感，你說東，他對西，你說南，他偏去北，所以在這個階段和孩子交流的時候，一定切記不要用命令的語氣，比如說，都幾點了，還在看手機，寫作業(yè)去吧?；蛘哒f，不許再玩兒游戲了，已經(jīng)讀初中了，以后把精力要都放到學習上等等。

諸如此類的話，盡量不要直接說出來，因為他這個時期，已經(jīng)感覺自己是個大人了，需要得到家長的認可，所以家長盡量商量著和孩子溝通，比如說，我有個想法，你看是否合適，如果你覺得不合適，我們一起來尋找合適的方法進行等等，孩子會覺得和你是平等的，不是你要求他去做的，所以會接受的。

二、多認可他的行為，對他的想法和興趣愛好盡量支持。

小學生叛逆，一般是8、9歲的時候，三年級的孩子叛逆最嚴重，此時孩子開始有了獨立的意識，迫切想要擺脫父母的管制，就會跟父母作對，家長讓他往左，他卻往右，惹的家長也是沒有辦法，但是再沒有辦法，也不要放棄對孩子的教育。

小學生叛逆期是幾歲

6至9歲是兒童叛逆期。

6至9歲的兒童叛逆期表現(xiàn)是，孩子會覺得自己是一個小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對著干；另一方面又十分依賴父母，愛哭、嬌氣。

不同的孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不一樣，但是不管怎樣，孩子在叛逆期的時候，他們會以一種自己是大人的態(tài)度去對待別人，所以變得沒有那么容易教育，所以家長不能放任他們不管。

這時候家長們不能因為孩子不聽話，就直接罵或是打他們，一定要體諒他們的情緒，同時一定要和孩子多溝通，多去了解他們的需求和想法。