9歲孩子學(xué)習(xí)效率低、生活中拖拉磨蹭是家長(zhǎng)普遍遇到的問(wèn)題，孩子拖拉、磨蹭的習(xí)慣實(shí)在讓家長(zhǎng)感到苦惱，更可氣的是家長(zhǎng)越催越慢，生了一肚子氣不僅沒(méi)有效果，還影響了親子關(guān)系。

9歲小孩拖拉磨蹭怎么辦

1、分條列項(xiàng)。家長(zhǎng)可以幫助孩子列一個(gè)清單，把要做的事情羅列出來(lái)，或把一件比較難的事情分步驟，引導(dǎo)孩子一條一條做。這樣，孩子不僅有成就感，還能養(yǎng)成做事有條理的好習(xí)慣。

2、限定時(shí)間，做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭，還有兩個(gè)重要的原因：一是沒(méi)有承擔(dān)后果的意識(shí)，二是時(shí)間感差。而這個(gè)辦法恰恰針對(duì)這兩點(diǎn)原因。家長(zhǎng)不妨規(guī)定做事情的時(shí)間，甚至可以給孩子列一個(gè)時(shí)間表，要求孩子按時(shí)完成，同時(shí)讓孩子承擔(dān)做不完事情的后果，比如遲到、吃不飽、完不成作業(yè)等。只要養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會(huì)有規(guī)律了。

3、切勿給孩子貼標(biāo)簽。如果成人頻繁地給孩子貼“磨蹭”的標(biāo)簽，孩子就會(huì)逐漸地往標(biāo)簽的方向發(fā)展。所以，在平時(shí)生活中切忌給孩子貼“磨蹭”、“慢動(dòng)作”這樣負(fù)面的標(biāo)簽，反而可以給孩子多貼一些正面的標(biāo)簽。

9歲孩子拖拉磨蹭的原因

很多孩子在做事情的時(shí)候，在家長(zhǎng)眼里就是磨磨蹭蹭，不僅做事效率慢而且還總是出錯(cuò)，對(duì)于這樣的情況，很多家長(zhǎng)沒(méi)少生氣，嚴(yán)厲批評(píng)孩子，其實(shí)面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩子磨蹭拖拉做事情慢怎么辦

1、家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子做事情拖拖拉拉的時(shí)候，不要總是去催促孩子，而是要多鼓勵(lì)孩子。一般情況下家長(zhǎng)越是催促孩子，孩子越是不愿意配合家長(zhǎng)，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候如果愿意心態(tài)平和的去鼓勵(lì)孩子，也許孩子能夠給家長(zhǎng)意想不到的效果。

2、如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)平時(shí)表?yè)P(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子都沒(méi)有用的話，就要采取強(qiáng)制性的規(guī)定來(lái)幫助孩子改掉拖延的習(xí)慣。比如家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)定完成一件事情所需要的最長(zhǎng)時(shí)間，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完整，否則就要給孩子一定的懲罰。

比如家長(zhǎng)要讓孩子在半個(gè)小時(shí)內(nèi)吃完飯，如果孩子在半個(gè)小時(shí)內(nèi)沒(méi)有吃完的話，家長(zhǎng)就要把菜收走，不可以一直縱容孩子。

3、認(rèn)識(shí)時(shí)間最重要的除了時(shí)間的流逝性，還需要認(rèn)識(shí)時(shí)間的短暫性。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果缺乏對(duì)時(shí)間短暫性的認(rèn)識(shí)，就會(huì)變得非常拖拉，做事情總是拖延，每次遇到問(wèn)題都要磨蹭很久再去解決。

如果遇到孩子磨蹭拖拉的情況，家長(zhǎng)一定要保持鎮(zhèn)定，不要發(fā)脾氣打罵孩子，否則不會(huì)幫助孩子改正拖拉的情況，還會(huì)引起孩子的叛逆心理，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要重視。

小孩子磨蹭拖拉怎么辦

1、當(dāng)孩子有畏難情緒的時(shí)候，孩子會(huì)想方設(shè)法拖延時(shí)間，磨磨蹭蹭，家長(zhǎng)就要給孩子及時(shí)的鼓勵(lì)，肯定，讓他擺脫不良情緒，減輕心理壓力，更好的面對(duì)問(wèn)題。

2、制定規(guī)矩。制定一些家規(guī)和規(guī)定，如規(guī)定完成作業(yè)后才能去玩，規(guī)定一定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)等等。當(dāng)孩子違反規(guī)定時(shí)，要有相應(yīng)的懲罰措施，以確保規(guī)定的執(zhí)行。

3、與孩子溝通。了解孩子的興趣愛(ài)好和需要，與孩子進(jìn)行溝通和交流，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，以提高學(xué)習(xí)的效率和興趣。

4、家長(zhǎng)要做好榜樣，自己要有時(shí)間觀念，做事不拖拉，雷厲風(fēng)行，父母是孩子的第一任老師，孩子會(huì)有樣學(xué)樣，同時(shí)事前提前和孩子說(shuō)一聲，讓孩子有心理準(zhǔn)備。如果做作業(yè)磨蹭的時(shí)候需要用計(jì)時(shí)器。

小孩拖拉磨蹭，干什么都是這樣，家長(zhǎng)不要著急，千萬(wàn)不要直接就說(shuō)孩子慢，我們不能給孩子貼上不好的標(biāo)簽，這樣就相當(dāng)于給孩子定性了，孩子也有了磨蹭的借口，我們要多去鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子好的一面，這樣孩子自然就會(huì)往好的方向去發(fā)展。

小孩拖拉磨蹭怎么辦教你三招

1、不催促不打擾：在家里給孩子營(yíng)造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。

人都不喜歡被人催著做事情，催促會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅(jiān)持，那么一個(gè)階段后可以給予小獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)他的努力和進(jìn)步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習(xí)慣就漸漸養(yǎng)成了。

2、讓磨蹭付出代價(jià)：孩子只有在體會(huì)到磨蹭會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失之后，他才能夠自覺(jué)地快起來(lái)，因此，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個(gè)改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方說(shuō)孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必?fù)?dān)心孩子上學(xué)會(huì)遲到，其實(shí)我們恰恰就是要讓孩子親身體驗(yàn)上學(xué)遲到的后果，孩子挨了批評(píng)后，就會(huì)認(rèn)識(shí)到磨蹭給自己帶來(lái)的害處，幾次以后孩子自然就會(huì)自己加快速度。

磨蹭、拖拉、沒(méi)效率，是大多數(shù)人身上都會(huì)有一些的小毛病。在我看來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)該視自家孩子情況的嚴(yán)重程度來(lái)判斷，人無(wú)完人，不要過(guò)于苛責(zé)孩子。一般來(lái)說(shuō)，孩子如果有比較嚴(yán)重的磨蹭行為，已經(jīng)耽誤到了學(xué)習(xí)和生活，那么家長(zhǎng)就要幫孩子樹(shù)立起時(shí)間觀念，慢慢讓孩子改掉這些不良習(xí)慣。

小孩做事情拖拉磨蹭怎么辦

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。譬如說(shuō)，根據(jù)孩子的具體能力給其規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，當(dāng)孩子能完成后，獎(jiǎng)勵(lì)他做自己喜歡的事情，如玩游戲、看漫畫(huà)書(shū)、電視等，讓他們覺(jué)得時(shí)間是寶貴的，是有節(jié)省價(jià)值的。

2、讓孩子的磨蹭付出代價(jià)。如果孩子起床潄洗、吃早餐動(dòng)作很慢，可以不催促他，不妨讓他遲到并自己向老師解釋遲到的原因，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。他沒(méi)有吃完晚飯的話，哪怕是他最心愛(ài)的電視開(kāi)始了，也不讓他一邊吃一邊看。當(dāng)孩子為自己的“磨蹭”付出代價(jià)時(shí)，才懂得珍惜時(shí)間，提高效率。

3、發(fā)揮小鬧鐘的作用。在孩子的房間里放一個(gè)小鬧鐘，幾點(diǎn)鐘起床，幾點(diǎn)鐘開(kāi)始做功課，甚至每門(mén)功課的完成時(shí)間，都可以調(diào)校小鬧鐘提醒孩子，加強(qiáng)其對(duì)時(shí)間的敏感性。時(shí)間長(zhǎng)了，還可引導(dǎo)孩子自主安排生活作息時(shí)間，自己調(diào)校小鬧鐘進(jìn)行自我約束。

4、減少孩子分心的可能。孩子的好奇心非常強(qiáng)，能夠讓他分心的事物也是特別多，比如說(shuō)一朵花，一只蝴蝶，甚至是蟬鳴，都能讓他想到非常遙遠(yuǎn)的地方去教師要盡自己最大的可能，消除分心因素。

說(shuō)起孩子學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，家長(zhǎng)都會(huì)想到孩子做作業(yè)的拖延，相信有很多家長(zhǎng)朋友們都會(huì)有催促孩子寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷，可是家長(zhǎng)要明白有可能你越催孩子越慢，所以家長(zhǎng)們停止你們的催促吧！

三年級(jí)小孩做作業(yè)磨蹭拖拉慢怎么辦

1、寫(xiě)作業(yè)的氛圍。很多家長(zhǎng)一邊看電視或者拿著手機(jī)玩，一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫(xiě)快點(diǎn)”、“別磨蹭”、“不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)”。這時(shí)，孩子心里是很不高興的：“憑什么你就能看電視，我就不能看，真不公平?！?/p>

聰明的爸媽會(huì)這樣做：在一旁看書(shū)，不打擾孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)孩子有不懂的地方，能及時(shí)問(wèn)你，給孩子營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。孩子會(huì)受你的感染，心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上。因?yàn)椋阕隽艘粋€(gè)很好的學(xué)習(xí)榜樣。

2、和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃，永遠(yuǎn)是治磨蹭最好的良藥。要想幫孩子克服掉這毛病，把要做的事都列在計(jì)劃表里，而不僅僅是把學(xué)習(xí)和作業(yè)列在計(jì)劃里。幾點(diǎn)幾分到幾點(diǎn)幾分干什么，要寫(xiě)得清清楚楚制定計(jì)劃表的時(shí)候和孩子一起溝通，對(duì)于計(jì)劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子這樣制定的原因。

3、陪孩子做作業(yè)，最重要的是耐心。有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子寫(xiě)作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或字寫(xiě)錯(cuò)、寫(xiě)歪了，一邊幫孩子涂擦，一邊批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子：“怎么搞的，又做錯(cuò)了，總是改不掉?！薄罢f(shuō)過(guò)多少遍，就是記不住，氣死人的！”

孩子的專注力會(huì)影響孩子做事的效率，一般孩子的專注力差，做事就會(huì)拖拉磨蹭，在學(xué)習(xí)上也是如此，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一定的影響，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子拖拉磨蹭的時(shí)候，一定要尋找合適的方式來(lái)幫助孩子改正拖拉磨蹭的壞習(xí)慣。

小孩拖拉磨蹭怎么辦

1、要營(yíng)造讓小孩子可以集中注意力的環(huán)境。小孩子天生好奇心比較重，注意力難以集中也算正常。但是即便再難以集中注意力的孩子，如果碰到他喜歡的事，他也會(huì)收住心，多玩一會(huì)兒的。所以作為父母，我們一定要善于觀察孩子，要弄清楚他究竟對(duì)什么最感興趣，然后刻意營(yíng)造出讓他感興趣的環(huán)境，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，孩子的注意力自然也就提高了。

2、不要隨意打斷孩子。當(dāng)小孩子正集中注意力做某件事的時(shí)候，家長(zhǎng)盡可能不要去打擾他。因?yàn)槟承┰?，不得不讓孩子中止的時(shí)候，也一定要向孩子解釋說(shuō)：“我們某某時(shí)間再繼續(xù)玩，今天媽媽有事，我們不得不中止了?！币尯⒆佑X(jué)得這件事以后還會(huì)繼續(xù)，并不是從此就沒(méi)有了，給孩子營(yíng)造一種安心感。

3、要對(duì)孩子感興趣的事情予以肯定。父母的肯定會(huì)給孩子帶來(lái)更大的興趣，也會(huì)成為他挑戰(zhàn)下一項(xiàng)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。所以父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一事物感興趣后，只要這一事物對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有壞處，就一定要積極鼓勵(lì)孩子去探索，父母的肯定是孩子繼續(xù)下去的最大動(dòng)力。

4、和孩子一起尋找他感興趣的事情。對(duì)什么都不感興趣，玩一會(huì)兒馬上就厭煩的孩子，說(shuō)明他們還沒(méi)找到自己喜歡的事情。這時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子做各種各樣的嘗試，努力去尋找讓孩子感興趣的事情。尋找的過(guò)程會(huì)成為孩子的一段非常寶貴的人生記憶，他會(huì)感受到父母對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)其性格的養(yǎng)成很有好處。