每個孩子都是一個獨立的個體，他們在成長的不同階段，會有不同的特點，中學(xué)時期的孩子處于人生的青春叛逆期，這個時期的孩子，脾氣比較急，自控能力差，可能會與同學(xué)發(fā)生沖突，此時家長不要一味責(zé)怪孩子，要及時安撫孩子情緒，正確引導(dǎo)孩子。

中學(xué)生在學(xué)校打架家長該怎么處理

1.了解孩子打架的原因

作為家長，應(yīng)該正確看待孩子打架的問題，不能一味地認(rèn)為是孩子做錯了。在家長了解孩子打架的真正原因以后，才能對癥下藥的幫助孩子徹底地解決這件事情。

2.樹立孩子的是非觀

在孩子情緒冷靜以后，我們不僅要和孩子溝通打架的原因，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成正確的是非觀，讓孩子明白不論是什么原因，都不能用武力解決，打架不僅會傷害別人的人身安全，還會傷害到自己。家長要教育孩子，如果自己被欺負(fù)或者朋友被欺負(fù)，可以去尋求老師或父母的幫助。

很多孩子在家被父母過度寵愛，到了學(xué)校后，很難及時收斂自己的性格脾氣，因此孩子之間出現(xiàn)爭吵打架也都是不可避免事情。在小學(xué)出現(xiàn)這種情況時候，家長一定要正確引導(dǎo)教育。

小學(xué)生在學(xué)校打架家長應(yīng)該怎么處理

1、進行概念引導(dǎo)。在小孩子的意識當(dāng)中，常常有攻擊性行為，但是孩子意識并不是具有攻擊性的。簡單來說就是孩子不知道攻擊別人的后果以及攻擊這個行為的負(fù)面性。這個時候，一個錯誤的意識往往會引導(dǎo)出許多錯誤的行為。

所以家長需要傳遞給孩子一個概念，那就是：攻擊別人是不對的，并且攻擊別人會傷害到別人，同時也可能會傷害到自己。當(dāng)孩子能夠理解家長想要傳遞的概念之后，意識擺正，自然行為就會跟著變化。

2、采用問題解決。當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊性行為時，家長要先安撫孩子，讓孩子保持一個冷靜的狀態(tài)。等孩子恢復(fù)正常，意識清晰之后，再讓孩子表達自己的想法，說出自己出現(xiàn)這個行為的原因。

如果孩子出現(xiàn)性格暴躁攻擊性強這樣的行為，這就要求做父母的，一定要擁有十分強大的內(nèi)心與克制力，管住手，張開嘴，要懂得好好去引導(dǎo)孩子去做正確的事，讓孩子不在打人，那么孩子自然也就變得跟家長一樣性情溫良。

在照顧孩子的過程中，我們總能遇到他們出現(xiàn)的各種問題，其中最讓父母頭疼的事情應(yīng)該就是——孩子在學(xué)校打架。面對這種情況，大多數(shù)家長都不知道該怎么解決，因為害怕引導(dǎo)不好，會給孩子的身心帶來不好的影響。那么，未成年學(xué)生在學(xué)校打架怎么處理呢？

未成年學(xué)生在學(xué)校打架怎么處理

1.父母先自己溝通

問題出現(xiàn)只是一個果，原因在前邊。出現(xiàn)問題，父母可以就此事做一個深度溝通，回看一下自己之前在哪些方面做得不到位，才造成了孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)。事情已經(jīng)發(fā)生，這個時候我們家長應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。這些都是需要想清楚的，而不是救火式地幫孩子馬上解決問題。

2.和孩子溝通

首先接納孩子的感受，此刻的孩子更需要父母的理解和包容，而不是父母看到問題的一通數(shù)落。那樣你就把孩子推的更遠(yuǎn)，孩子的歸屬感就會大大降低。其次，承認(rèn)父母的教育問題。在陪伴孩子的成長中，忽視了孩子的心理需求，也許孩子是缺愛在尋求關(guān)注，只是以父母不能接受的方式現(xiàn)出來了。第三，引導(dǎo)孩子讓她知道每個人都要承擔(dān)自己的責(zé)任，而不是逃避。已經(jīng)發(fā)生了，我們要有勇氣去面對。

學(xué)校就是一個集體生活中，而在這個集體生活中，孩子在一起難免會發(fā)生一些磕磕碰碰，但如果他們不能正確處理，很有可能會爆發(fā)矛盾，比如出現(xiàn)打架，罵人等情況。對于這種情況，父母不用過于著急，只要好好引導(dǎo)他們就可以。那么，學(xué)生在學(xué)校打架該怎么處理呢？

學(xué)生在學(xué)校打架該怎么處理

1.不要急著批評孩子，先詢問原因

遇到孩子打架的這件事，父母不要急著批評孩子，先控制好自己的情緒。詢問孩子他為什么要打架，父母要根據(jù)孩子打架的這件事的性質(zhì)來判斷，如何教育孩子。比如：本次打架的事情，其實只是孩子之間的打鬧，父母就不要把事情放大了，正常的處理就好了。如果這次打架很嚴(yán)重的話，父母就要了解清楚到底是誰錯了。自己的孩子錯了，就要他勇于承認(rèn)錯誤。如果是別人家孩子犯錯了，父母也要敢于做孩子堅強的后盾。

2.不要直接找對方的家長

當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾打架，如果是在幼兒園或?qū)W校里，打架的后果比較嚴(yán)重，比如有一方的孩子受傷了，那么，可以通過老師這個中間人去聯(lián)系對方的家長，不要直接找對方的家長，否則，雙方的家長很容易將矛盾激化，因為如果沒有第三方的話，處理事件的結(jié)果也會不太樂觀，讓雙方都滿意。

在孩子的成長過程中，我們會遇到各種各樣的問題，其中，孩子偷拿別人東西是很常見的，一些孩子出于好奇心或者物質(zhì)需求等，會發(fā)生這種行為，家長不要盲目責(zé)怪孩子，要了解孩子偷東西背后的原因，對孩子進行積極正面的引導(dǎo)，防止孩子誤入歧途。

小學(xué)生在學(xué)校偷東西怎么處理

1.幫助孩子建立“物權(quán)意識”

幫助孩子樹立物權(quán)意識，簡單來說讓孩子明白什么是屬于自己的，什么是別人的，讓孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重別人的物品。

2.及時告訴孩子是非對錯

不知何時，孩子帶手機上學(xué)，成為一件越來越普遍的事情，孩子上課玩手機，不但影響老師的教學(xué)秩序，還影響自己的聽課效率，學(xué)習(xí)成績更是一落千丈，面對孩子沉迷手機，家長要及時對孩子引導(dǎo)，告訴孩子沉迷手機的危害，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，擺脫手機困擾。

學(xué)生在學(xué)校玩手機怎么處理

1.告訴孩子，努力學(xué)習(xí)的重要性。要讓孩子知道到學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。既然你的身份是學(xué)生，就應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，今天你努力學(xué)習(xí)了，明天就可能成為一個非常優(yōu)秀的的孩子，那你將來會有美好的前程，這是多好的事啊。

2.告訴孩子玩手機要分清時間地點場合。學(xué)校是用來學(xué)習(xí)的地方，不是用來玩手機的地方。如果有時候你需要查資料，如果你需要打一會兒游戲，這可以回到家里再做，但是要有時間限制。

3.引導(dǎo)孩子認(rèn)識手機游戲的負(fù)面影響，您可以與孩子一起探討手機游戲?qū)W(xué)習(xí)和身體健康的影響，并幫助孩子認(rèn)識這些負(fù)面影響。

4.和孩子一起制定規(guī)則，與孩子一起制定手機使用規(guī)則，包括在學(xué)校期間不使用手機、合理控制玩手機游戲的時間等。同時，也要和孩子商量一些獎勵和懲罰，以激勵孩子遵守規(guī)定。

孩子生活在學(xué)校這個大集體中，他們之間發(fā)生摩擦、打架是很常見的事情，孩子打架后，家長的處理態(tài)度，將對孩子的一生產(chǎn)生重要影響，面對孩子間打架，家長要及時了解原委，鼓勵孩子自己解決問題，教會孩子勇敢面對。

小孩在學(xué)校和同學(xué)打架怎么處理最好

1.正確認(rèn)識孩子在交往中打架的行為

如果孩子的打架行為發(fā)生在正常交往中而且并不十分厲害，家長就不應(yīng)過多干涉，讓孩子自己去解決好了。這有利于提高孩子的協(xié)調(diào)性和社會交往能力。

2.馬上制止

如果孩子之間發(fā)生了嚴(yán)重的沖突，家長要先加以制止，以防止不必要的肉體傷害。家長應(yīng)該首先弄清楚打架的原因，讓孩子有正確的是非觀，分析原因后是自己孩子不對，家長應(yīng)明確指出孩子的不對之處，并進行教育，還應(yīng)該讓孩子向?qū)Ψ劫r禮道歉，指導(dǎo)孩子道歉時應(yīng)注意的禮貌用語。