親子關(guān)系一直是人們比較關(guān)注的話題，尤其是進(jìn)入青春期的孩子，他們大多反感父母的說教，喜歡與父母對(duì)著干，致使親子關(guān)系陷入緊張的狀態(tài)，有些孩子也會(huì)非常排斥父母，不愿與父母溝通，面對(duì)這種情況，家長要反思自己的教育方式，多理解孩子，和孩子做朋友。

孩子排斥父母的原因

攀比心作祟。大部分孩子嫌棄父母的原因，都是因?yàn)榕时刃淖魉?。不要以為小孩子什么都不懂，家長就放松對(duì)他們的教育，家長不經(jīng)意的一些話，被孩子們聽到就容易產(chǎn)生攀比心，大部分人對(duì)錢會(huì)存在一種本能，孩子也是一樣，所以在他們很小的時(shí)候，就愿意和其他孩子攀比，這其中也包括比父母。

過度保護(hù)或干涉。父母對(duì)于子女的過度保護(hù)或過度干涉可能引發(fā)子女的逆反心理，導(dǎo)致對(duì)父母產(chǎn)生厭惡情緒。

家庭環(huán)境不和諧。家庭環(huán)境不和諧，如家庭暴力、吵鬧、離異等，會(huì)給子女帶來不良心理影響，產(chǎn)生厭惡父母的情緒。

父母不體諒子女。父母對(duì)子女的總體期望過高，無法理解子女的內(nèi)心感受，長時(shí)間的不理解和不體諒，會(huì)讓子女產(chǎn)生厭惡父母的情緒。

孩子平時(shí)不愛跟父母說話，這里面肯定有原因，或者是孩子的原因，或者是家長的原因，主要是家長的原因，一般我們家長都是比較嚴(yán)厲的，孩子就會(huì)有意疏遠(yuǎn)家長，這種情況對(duì)親子關(guān)系來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

孩子不和父母溝通交流的原因

父母與孩子之間溝通困難是常見的問題，不過，絕大多數(shù)人都把這個(gè)問題源頭，歸結(jié)于親子之間“年齡差”太大。家長和孩子之間至少相差20歲左右，從不同的年代成長起來，接受的教育和新鮮事物不同，有代溝是在所難免的。哪怕是90后和95后之間，也存在著代溝問題。

不過有些家長和孩子之間就沒有代溝，相處得非常愉快，令人羨慕。就拿小糖果班級(jí)的孩子們來舉例，真正存在溝通問題的家庭，只有五成左右。另外一半家長，未必能和孩子像朋友一樣相處，但至少平時(shí)相處，不會(huì)雞飛狗跳。

1）孩子根本沒有溝通的機(jī)會(huì)

許多家長認(rèn)為的溝通順利，達(dá)到孩子不反抗，不頂嘴的程度。而這并不是真正的溝通。親子之間溝通是雙向的，但有些父母和孩子溝通時(shí)，往往處于高高在上的態(tài)度。讓孩子閉嘴，打斷孩子說話。不是孩子不想溝通，而是沒被家長允許

尊重父母歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而由于許多父母對(duì)孩子過度溺愛、教育不當(dāng)使很多孩子習(xí)慣于以自我為中心，心中只有自己沒有他人，更丟掉了尊重父母的美德。

孩子不尊重父母的原因和改善方法

1、說話總不算數(shù)。每次答應(yīng)了孩子什么事情，但總是出爾反爾說話不算數(shù)的父母，是得不到孩子的尊重的。誠信是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則，父母應(yīng)該以身作則，若是父母連這件最基本的事情都做不到，時(shí)間久了不僅影響孩子的性格發(fā)展，同樣也得不到孩子的尊重。

2、孩子犯錯(cuò)先埋怨孩子。孩子犯錯(cuò)后，父母總是先埋怨孩子，而不是先正確的審視錯(cuò)誤所在為其糾正錯(cuò)誤的父母，是很難得到孩子的尊重。父母是孩子最初的啟蒙老師，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，父母首先應(yīng)該做的事情是詢問孩子為何要那樣做，再告訴他們正確的做法是什么，并讓他下次改正。

3、孩子受委屈的第一反應(yīng)不是安慰而是責(zé)罵。孩子畢竟是孩子，很多孩子在受到委屈的第一反應(yīng)便是哭泣。很多父母在看到自己孩子哭泣后的第一反應(yīng)便是責(zé)罵孩子無能而不是詢問孩子為何哭泣而安慰他們，這種情況下孩子的心靈會(huì)受到第二次傷害，慢慢會(huì)失去對(duì)父母的尊重。

4、將自己的理想強(qiáng)加到孩子身上。有些父母在自己年輕時(shí)候沒有做到的事情，總喜歡將自己未完成的事情強(qiáng)加到自己的孩子身上，比如自己在年少時(shí)想當(dāng)一名鋼琴家，但后來沒有學(xué)成，就讓自己的孩子從小就開始學(xué)鋼琴，但殊不知孩子并不喜歡鋼琴……這樣子的父母是得不到孩子尊重的。

高三的孩子正是青春期，很容易就出現(xiàn)不和父母交流溝通的情況，這個(gè)時(shí)候的他們是處于探索自我和尋找獨(dú)立的階段。父母不要過于苛求孩子，本身就壓力很大，要給孩子鼓勵(lì)和安慰。

高三的孩子不愿意和父母說話是什么原因

1.尋找獨(dú)立空間的需求

青春期的孩子渴望獲得更多的自主權(quán)和自由，他們希望自己的想法和意見被尊重。不愿與父母溝通可能是他們在尋找獨(dú)立空間的一種表現(xiàn)，試圖擺脫對(duì)家人的束縛和約束。這并不意味著他們不愛你，而是想要探索自己的個(gè)性和獨(dú)特之處。

2.表達(dá)情感和壓力的困難

青春期是一個(gè)情感起伏較大的階段，孩子們可能會(huì)面臨自我認(rèn)同、人際關(guān)系等方面的挑戰(zhàn)和壓力。然而，他們可能不知道如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的情感和內(nèi)心的困擾，因此選擇回避與父母的溝通。這一行為并非對(duì)父母的冷漠，而是因?yàn)樗麄儾淮_定該如何讓你理解他們的內(nèi)心。

孩子在成長的過程中，父母的教育方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，有些父母在教育孩子時(shí)，強(qiáng)勢霸道，絲毫不關(guān)注孩子的意見和需求，導(dǎo)致孩子越來越不愿意與父母溝通，親子關(guān)系不斷惡化，孩子進(jìn)入青春期后，叛逆情緒嚴(yán)重，家長也越來越難管教。

孩子不愿意跟父母溝通的原因

家長對(duì)孩子漠不關(guān)心

很多家長長期對(duì)孩子的事情漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開始不愿意和家長溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長當(dāng)做是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間，于是孩子干脆放棄了和家長之間的溝通。

對(duì)于孩子的意見直接無視

很多孩子之所以不愿意和父母交談，就是因?yàn)樵谡勀承┦虑榈臅r(shí)候，父母對(duì)于孩子的意見，直接是無視的態(tài)度。哪怕孩子坦誠和父母進(jìn)行交談，有些父母完全無視孩子，把孩子當(dāng)作空氣人，經(jīng)常用這樣的態(tài)度來對(duì)待孩子的意見，孩子就會(huì)認(rèn)為自己說的話都是廢話。這種情況下，孩子就不怎么愿意和父母交談了。

很多孩子在進(jìn)入青春期后，性格變得比較暴躁，喜歡與父母對(duì)著干，不知感恩。如果孩子不懂得對(duì)父母及家人感激，那么這種養(yǎng)育一定是失敗的。造成孩子不知感恩的原因有很多，如家庭環(huán)境、教育方式、社交環(huán)境等。

不心疼父母的孩子是什么原因

家庭環(huán)境：如果孩子在一個(gè)缺乏關(guān)愛或親密關(guān)系的家庭中長大，可能會(huì)影響他們的同情心和情感表達(dá)能力。

教育方式：如果家長沒有教導(dǎo)孩子如何表達(dá)同情和關(guān)心，孩子可能會(huì)缺乏這些能力。

社交環(huán)境：如果孩子周圍的人都缺乏同情心和關(guān)心，他們可能會(huì)受到影響。

自我中心：孩子在成長過程中可能會(huì)過于關(guān)注自己的需求和感受，而忽略了父母的需要和感受。

孩子在成長的過程中，父母與孩子的關(guān)系一直受到人們的關(guān)注，一些父母與孩子相處的像朋友一樣，溫馨和諧，而有些親子關(guān)系如仇人一般，孩子討厭父母，父母看不慣孩子，其實(shí)親子關(guān)系是靠維護(hù)的，尤其是家長的教育方法對(duì)親子關(guān)系的好壞起著重要作用。

孩子討厭父母是什么原因

溝通問題：如果父母和孩子之間缺乏有效的溝通，可能會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)父母產(chǎn)生厭煩情緒。例如，父母可能沒有認(rèn)真傾聽孩子的想法和感受，或者沒有給予孩子足夠的關(guān)注和認(rèn)可，這會(huì)讓孩子感到被忽視或不被理解。

期望不一致：父母和孩子之間可能存在期望不一致的情況。例如，父母可能期望孩子在學(xué)習(xí)上取得好成績，而孩子可能對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有不同的看法。這種不一致可能導(dǎo)致孩子對(duì)父母的期望感到厭煩。

過度管教：有些父母可能對(duì)孩子進(jìn)行過度管教，限制孩子的自由和興趣。這可能會(huì)讓孩子感到厭煩，因?yàn)樗麄兛赡苡X得自己沒有得到足夠的尊重和認(rèn)可。

喜歡給孩子貼標(biāo)簽：孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，你來一句“一猜你就會(huì)這樣”，“一猜你就不會(huì)”“看你平時(shí)的學(xué)習(xí)，一猜你就考不好”等等。我們腦子里已經(jīng)為孩子貼上了不好的標(biāo)簽，平時(shí)就會(huì)注意符合這一印象的狀況，卻常忽略不符合的訊息，甚至碰到不明確的狀況，也會(huì)朝著“孩子不好”的方向解讀。