教育孩子尊重長(zhǎng)輩是家長(zhǎng)必須要進(jìn)行的一項(xiàng)工作。自古以來(lái)，只有教育孩子先成人才能成事。試想一個(gè)孩子連自己的長(zhǎng)輩都不尊重，那還奢望他尊重別人嗎？所以作為孩子的第一任父母，我們必須要好好學(xué)習(xí)孩子不尊重長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么教育他的解決方案，好好對(duì)孩子的不尊重行為進(jìn)行教育引導(dǎo)！

孩子不尊重長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么教育他

第一為孩子樹(shù)立了榜樣。

在日常生活中，父母應(yīng)該積極照顧長(zhǎng)輩，定期與他們聊天、散步。父母的一言一行，孩子會(huì)在他們的眼中看到，在他們的心中記住，并在自己的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，他們會(huì)像對(duì)待父母一樣對(duì)待老人。

第二讓孩子都和老人說(shuō)話。

盡可能熱情地對(duì)待老人，而不是漠不關(guān)心。生活中無(wú)論多小的事情，都必須首先考慮到老人或孩子。孩子們應(yīng)該從小培養(yǎng)這種意識(shí)。

每位家長(zhǎng)都是希望能將孩子教育成一個(gè)懂事禮貌的好孩子，但是事與愿違，有些孩子總是沒(méi)大沒(méi)小，不尊重長(zhǎng)輩，頂撞長(zhǎng)輩，這讓一些家長(zhǎng)很是生氣，同樣也比較發(fā)愁怎么教育孩子才好。

小孩子不尊重長(zhǎng)輩怎么教育

1、要及時(shí)制止孩子這種行為。不能縱容孩子這種行為，父母必須站在同一戰(zhàn)線，制止這種行為并對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。甚至必要的時(shí)候，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)摹按颉眮?lái)教育孩子，要讓孩子知道打罵父母并不是他的特權(quán)，也不是他應(yīng)該對(duì)待父母的方式。父母一般硬起來(lái)，孩子會(huì)怕的，讓孩子知道隨長(zhǎng)輩敬畏。

2、及時(shí)糾正孩子不良行為。父母在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，要及時(shí)的糾正孩子不良的行為，因?yàn)閷?duì)于孩子而言，他的自制力是非常差的，行為，往往受情緒支配，會(huì)做出對(duì)老人無(wú)禮的一些舉動(dòng)，所以父母教育孩子的過(guò)程當(dāng)中及時(shí)的糾正孩子行為。

3、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

4、建立規(guī)則。年輕的孩子，自我控制能力是很差的，這就需要家長(zhǎng)制定規(guī)則，這種規(guī)則可以讓青少年在做某些事情前，先考慮后果，有了這種考慮，他們很可能會(huì)不得已的壓制下自己的怒火，控制自己的行為，所以建立一定的規(guī)則和相應(yīng)的懲罰措施也是必要的。

尊重是一切人際交往的基礎(chǔ)，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在與人交往的過(guò)程中存在不尊重他人的習(xí)慣。家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

孩子不尊重人應(yīng)該怎么教育

1、父母要贏得對(duì)孩子的尊重。讓孩子尊重別人，首先父母要贏得孩子的尊重。父母想贏得孩子尊重，就要在教育孩子的同時(shí)，也尊重孩子。不只是過(guò)分溺愛(ài)會(huì)影響到孩子，過(guò)分猜疑和輕視，也沒(méi)法讓家長(zhǎng)得到孩子的尊重，也教不好孩子尊重他人，因?yàn)楹⒆幼陨聿](méi)有感受到自己被尊重。

2、給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。孩子的行為離不開(kāi)思維的主導(dǎo)，從小給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀就等于給了孩子一把做事做人丈量的尺子，孩子明白尊重他人是應(yīng)該的，必須的，才會(huì)表現(xiàn)在行動(dòng)上。所以，讓孩子學(xué)會(huì)尊重的前提是給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，然后用這種價(jià)值觀去影響孩子的行為。

3、讓孩子懂得尊重的重要性。尊重是相互的，如果孩子沒(méi)有得到尊重，或者是沒(méi)有尊重過(guò)別人，那么他也就不明白尊重的重要性。如果孩子因?yàn)橐淮我淮纬煽?jī)沒(méi)考好，沒(méi)有被點(diǎn)名批評(píng)，而是被老師叫到辦公室詢問(wèn)是否遇到困難，孩子感受到被尊重的感覺(jué)，自然珍惜。

孩子為什么不尊重他人

家長(zhǎng)們從小都教育孩子要尊重長(zhǎng)輩，可有些孩子從小由于家庭的嬌生慣養(yǎng)，根本沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，隨著孩子越來(lái)越大，竟然成了孩子的壞習(xí)慣，那么，不尊重長(zhǎng)輩的孩子我該怎么教育？

不尊重長(zhǎng)輩的孩子我該怎么教育

1、多給孩子講道理

應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育，多給孩子講道理，就要讓孩子認(rèn)識(shí)到他們的錯(cuò)誤，并且他們表現(xiàn)不對(duì)的時(shí)候，要及時(shí)的制止他們，告訴他們首先要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩，這樣才是有禮貌的。

2、家長(zhǎng)以身作則

父母平常也要以身作則，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌，禮讓老人；經(jīng)常提醒孩子，見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，給老人讓座等等；通過(guò)閱讀一些這方面的書(shū)籍，從書(shū)中啟發(fā)孩子；看一些相關(guān)方面的動(dòng)畫(huà)片，讓孩子從中受到啟發(fā)， 并進(jìn)而模仿正確行為。

在教育孩子的過(guò)程中，不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子不尊重家長(zhǎng)的行為，一些家長(zhǎng)在遇到這樣的情況時(shí)，都是非常生氣的教育孩子，殊不知這樣做，只會(huì)加重孩子的行為，并不能幫助孩子什么。

孩子不尊重家長(zhǎng)怎么教育

1、要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，是孩子尊重父母教育的前提。從現(xiàn)實(shí)生活看，一個(gè)不感恩的人，為其付出多少，都覺(jué)得理所當(dāng)然，體現(xiàn)出無(wú)情無(wú)義的人生觀，這樣的人一般不會(huì)尊重人，也不尊重父母。只有將孩子滴水之恩，涌泉相報(bào)之行為培養(yǎng)起來(lái)，自然會(huì)成為尊重父母的孩子。

2、讓孩子學(xué)會(huì)控制自己。家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

3、讓孩子學(xué)會(huì)用尊重的語(yǔ)氣說(shuō)話。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會(huì)感到愧疚甚至害怕。所以當(dāng)孩子有不尊重家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)加以制止，讓孩子明白自己的行為對(duì)別人造成了哪些影響。

4、孩子的模仿力很強(qiáng)，家長(zhǎng)在日常生活中要以身作則，給孩子示范尊重他人的方式。父母應(yīng)讓孩子懂得，表現(xiàn)出感激之情是顯示對(duì)他人尊重的一種方式。

父母是孩子的第一任老師，所以如果孩子出現(xiàn)不尊重父母的情況，家長(zhǎng)一定要看看是不是自身存在不尊重父母的行為，讓孩子學(xué)到了，如果是，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)改變自身，為孩子做出好的學(xué)習(xí)榜樣。

小孩子不尊重大人怎么教育

首先，不要過(guò)度保護(hù)孩子。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài)，孩子們養(yǎng)成了總是向父母要東西的習(xí)慣。一旦他們不滿意，他們就開(kāi)始發(fā)脾氣，不顧父母的辛勤工作和經(jīng)濟(jì)承受能力。父母應(yīng)該讓自己的孩子參加一定數(shù)量的勞動(dòng)或兼職工作，讓孩子明白辛苦工作的艱辛和財(cái)富，孩子們會(huì)逐漸珍惜自己的生命，也會(huì)從心底感激和尊重父母。

其次，明確告訴孩子要尊敬長(zhǎng)輩。父母應(yīng)明確父母與家庭其他成員之間的關(guān)系，使他們的子女了解他們與其父母和家庭其他成員之間的關(guān)系。父母應(yīng)該教育他們的孩子從小就要學(xué)會(huì)尊重他們的長(zhǎng)輩。如果他們不尊重長(zhǎng)者，便應(yīng)受到嚴(yán)厲的批評(píng)或懲罰，令子女明白這樣做是不對(duì)的。

當(dāng)然，不能盲目采取高壓、粗暴脅迫的手段。家長(zhǎng)要和孩子講道理，尊重孩子，充分聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，盡可能滿足孩子的合理愿望。

再次，營(yíng)造平等互愛(ài)的家庭環(huán)境。營(yíng)造平等互愛(ài)的家庭環(huán)境是進(jìn)行良好教育的大前提。和諧的家庭氛圍會(huì)使孩子從小就感受到來(lái)自父母的愛(ài)，同時(shí)也能感受到父母之間的愛(ài)，這樣會(huì)使孩子知道父母也是需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)的，從而幫助孩子從學(xué)會(huì)關(guān)心父母開(kāi)始發(fā)展到關(guān)心他人。

老師對(duì)孩子的影響極大，所以當(dāng)孩子對(duì)老師不滿時(shí)，很可能會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)與心理狀態(tài)；當(dāng)孩子開(kāi)始表達(dá)自己對(duì)老師的不滿時(shí)，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)態(tài)度很關(guān)鍵。

不尊重老師的孩子應(yīng)該怎么教育

1、尊重孩子的情緒。孩子在抱怨老師的時(shí)候，是在向我們表達(dá)自己的負(fù)面情緒，作為家長(zhǎng)的我們第一步要做的是接受并尊重孩子的情緒。不盲目阻止孩子的抱怨行為，不盲目斥責(zé)孩子不尊重老師，先接納孩子情緒，再引導(dǎo)孩子行為。

2、引導(dǎo)孩子寬容看待他人的行為。孩子有孩子的情緒，老師有老師的難處。對(duì)于老師的力有不逮之處，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子寬容和理解他人。順著孩子的不滿轉(zhuǎn)變思路，引導(dǎo)孩子以善意的心態(tài)去思考其他人的所作所為。

3、鼓勵(lì)孩子處理問(wèn)題。“讓孩子學(xué)會(huì)處理與老師之間的矛盾，遠(yuǎn)比拿到好成績(jī)重要得多。大多數(shù)孩子都有過(guò)與不太適合自己的老師過(guò)招的經(jīng)歷。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)把這種經(jīng)歷視為教育孩子的良好契機(jī)。”當(dāng)孩子對(duì)老師不滿時(shí)，我們不妨先鼓勵(lì)孩子思考如何解決問(wèn)題，即使孩子最終都無(wú)法適應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)方式，我們也應(yīng)該對(duì)孩子的努力表達(dá)贊許。

孩子不尊重老師的具體表現(xiàn)