孩子厭學(xué)對孩子的學(xué)習(xí)以及自身都有很大的影響，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為時(shí)，為了避免更大的危害，家長一定要及時(shí)開導(dǎo)孩子，緩解孩子的厭學(xué)情緒，幫助孩子重新樹立學(xué)習(xí)的信心。

孩子厭學(xué)如何糾正

1、重新建立起孩子學(xué)習(xí)的動力和信心。首先我們可以和孩子一起定好一個(gè)目標(biāo)，比如說孩子某一科的成績不太好的時(shí)候，我們不要去要求孩子馬上就去取得及格，只要孩子在學(xué)習(xí)中比之前有進(jìn)步，我們就給予適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?。這對孩子重拾信心是非常有幫助的。

2、正確的價(jià)值觀。我們要給孩子灌輸一個(gè)正確的價(jià)值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績只是一個(gè)輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

3、親子環(huán)境。我們從很多的科研和案例可以看到，越好的親子關(guān)系對孩子學(xué)習(xí)的動力是很有幫助的。這兩點(diǎn)雖然看上去是沒有關(guān)系的，但是如果孩子在學(xué)校的表現(xiàn)不好，反而在家里和父母的關(guān)系很好，經(jīng)常得到父母的鼓勵，那在學(xué)習(xí)上也會有一個(gè)顯著的提升。

4、注意過程，注意細(xì)節(jié)。父母不僅要注意孩子的學(xué)業(yè)成績，還要注意孩子的學(xué)習(xí)和變化過程。他們應(yīng)該更頻繁地交流，經(jīng)常檢查和監(jiān)督，以便為他們的孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。注意細(xì)節(jié)的過程，用孩子分析成績好或差的具體原因，學(xué)習(xí)方法，如何把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來，然后利用自己的長處和弱點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

沒有孩子天生就喜歡學(xué)習(xí)，同樣，也沒有孩子天生就討厭學(xué)習(xí)，所以如果想要孩子愛上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，家長的引導(dǎo)是非常重要的。但有些孩子在成長的過程中，因?yàn)槟承┮蛩氐挠绊?，出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，讓父母非常煩惱。那么，如何糾正孩子厭學(xué)心理呢？

如何糾正孩子厭學(xué)心理

1.關(guān)注孩子的興趣

當(dāng)學(xué)習(xí)讓孩子們參與到他們感興趣的領(lǐng)域和主題中時(shí)，學(xué)習(xí)就變得有趣了，孩子們也開始學(xué)習(xí)。如果你真的想幫助你的孩子成為一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，鼓勵他去探索讓他感興趣的話題。如果他喜歡恐龍，幫助他找到有趣的關(guān)于恐龍的書籍和故事。然后挑戰(zhàn)他找出他最喜歡的五種恐龍，并解釋為什么他選擇了每一種。

2.引進(jìn)和鼓勵不同類型的學(xué)習(xí)方式

每個(gè)孩子都有最適合他們學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)偏好和風(fēng)格。有些孩子有一種占主導(dǎo)地位的學(xué)習(xí)方式，而另一些孩子則喜歡使用混合的學(xué)習(xí)方式。通過幫助你的孩子發(fā)現(xiàn)他喜歡的學(xué)習(xí)方式，你可以使用技術(shù)來提高他的學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量。有七種基本的學(xué)習(xí)方式:視覺、聽覺、語言、物理、邏輯(數(shù)學(xué))、社交和獨(dú)自。例如，視覺學(xué)習(xí)者通過觀察事物如何工作學(xué)習(xí)得最好。相反，聽覺型學(xué)習(xí)者通過聽被解釋的東西來學(xué)習(xí)效果最好。對于幼兒來說，探索和運(yùn)用不同類型的學(xué)習(xí)方式是有益的。

沒有孩子天生就喜歡學(xué)習(xí)，這跟家長在小時(shí)候?qū)⒆拥慕逃泻艽箨P(guān)系，如果父母用正確的方式從小培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，可以很好提高孩子興趣的好方法讀書和學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，說明他的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)被沖淡，要使孩子的學(xué)習(xí)興趣發(fā)芽和加強(qiáng)并不容易，但只要家長細(xì)心，一定有辦法的。那么，如何糾正孩子厭學(xué)？

如何糾正孩子厭學(xué)

學(xué)生厭學(xué)怎么教育

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如我們接孩子放學(xué)的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸猓尯⒆痈?、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上，只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力。

3、參與到孩子的學(xué)習(xí)中，有些重難點(diǎn)知識我們可以通過多思路多方法給孩子啟發(fā)，拓展孩子的思維能力，讓他們學(xué)會思考。

孩子進(jìn)入青春期后，會出現(xiàn)一系列的行為令家長們手足無措，其中，叛逆厭學(xué)是一個(gè)常見的現(xiàn)象，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，逃學(xué)厭學(xué)，家長越勸說，孩子的叛逆情緒就越強(qiáng)烈，在這種現(xiàn)象下，一些家長甚至產(chǎn)生放棄管理孩子的念頭，那么叛逆期的孩子該如何管理呢？

孩子叛逆厭學(xué)不聽話家長如何做

建立信任，一定要跟孩子建立信任關(guān)系，充分了解孩子的想法，尊重他的意見，和他進(jìn)行有效的溝通，幫助孩子看到你的關(guān)心，讓孩子信任你，才能更好地幫助孩子解決問題。

講規(guī)矩，家長應(yīng)該給孩子講規(guī)矩，明確孩子的行為準(zhǔn)則，讓孩子清楚自己的權(quán)利和義務(wù)，并有正確的認(rèn)識，以此來引導(dǎo)孩子正確的行為。

鼓勵孩子，盡量多地鼓勵孩子，多夸獎少批評，使孩子在學(xué)習(xí)上有信心，增加學(xué)習(xí)的動力，同時(shí)要讓家長和老師相互配合，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

多陪伴孩子。很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)玩，家長應(yīng)該要做好榜樣，不要老是當(dāng)著孩子面玩手機(jī)。

粗心帶來的影響是巨大的，很多孩子多多少少都有這樣的問題，總也改不掉，其實(shí)粗心只是一種不好的習(xí)慣，只要找到正確的方法，一定能改掉！

粗心的孩子如何糾正

①使用“指差確認(rèn)”法，訓(xùn)練孩子

“指差確認(rèn)”法，最開始是日本發(fā)明使用的，用來保證鐵路安全的操作。具體方法就是，用手指指著物件，并口誦確認(rèn)，手心并用，實(shí)現(xiàn)減少人為失誤的效果。簡單來說就是，當(dāng)你做一件事情的時(shí)候，不但要用手指指出來，還要用聲音念出來，提高注意力，失誤就減少了。

家長可以用“指差確認(rèn)”法訓(xùn)練孩子，讓孩子減少粗心。比如，孩子做題時(shí)，總是把題目看錯(cuò)，家長可以讓孩子用手指指著題目，輕聲讀出來，孩子注意力集中，不容易看錯(cuò)題，做錯(cuò)題。

②鼓勵孩子事前做好充足的準(zhǔn)備，事后反復(fù)檢查

孩子教育是每個(gè)家庭最關(guān)心的問題，孩子上學(xué)以后，家長最擔(dān)心的就是孩子厭學(xué)。不一定是在什么時(shí)候孩子就因?yàn)槟骋粋€(gè)原因，就產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)家長應(yīng)該如何應(yīng)對

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵獎勵。

孩子厭學(xué)，方法是很多的，但孩子的情況也十分復(fù)雜，爸媽們的操作能力也千差萬別，不可能每一種方法都馬上見效，但總的教育理念和方法都是相通的。那么，厭學(xué)的孩子如何解決呢？

厭學(xué)的孩子如何解決

①要理解孩子厭學(xué)，是他遇見了他無法解決的問題，他現(xiàn)在需要的不是制裁，是盟軍。

②讓他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。你要把一個(gè)孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對他了，明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護(hù)他，明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開始看書了，明天該有好成績了吧。千萬不要這么樂觀，時(shí)間一定比你預(yù)計(jì)的要長。

④父母回到父母的角色，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)重要，家里所有人都搖身一變，成了老師，管他的學(xué)習(xí)。家里都是老師，那他就沒有了可以信任和依靠的親人。