當(dāng)孩子步入校園生活之后，很多家長(zhǎng)都是會(huì)擔(dān)心的，害怕孩子沒(méi)有辦法和其他朋友好好相處，受到欺負(fù)。有些暴脾氣的家長(zhǎng)，在看到孩子被欺負(fù)的時(shí)候，就火冒三丈想要插手孩子的事情，殊不知這樣做會(huì)引起孩子的逆反心理。

孩子學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)正確處理方式

1、家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。孩子在學(xué)校受到其他孩子的欺負(fù)，可能會(huì)讓自己的孩子產(chǎn)生害怕懦弱的心理。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法和心理變化，及時(shí)的對(duì)自己的孩子心理疏導(dǎo)，防止對(duì)孩子的心理產(chǎn)生負(fù)面的影響。

2、不要責(zé)罵孩子，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子說(shuō)自己被欺負(fù)時(shí)，有些家長(zhǎng)就會(huì)恨鐵不成剛，罵孩子太軟弱，怎么不當(dāng)場(chǎng)打回去，怎么這么沒(méi)出息。這可能是下意識(shí)的反應(yīng)，家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)有什么，卻真正的傷了孩子的心。

此時(shí)孩子正是處于脆弱的時(shí)候，被人欺負(fù)，他的身體和心理受到了雙重的打擊，不僅沒(méi)有得到家長(zhǎng)的安慰，反而被罵了一頓，孩子的心理更加承受不了，而且這種打擊是很難彌補(bǔ)的。

3、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾。無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

學(xué)校其實(shí)是一個(gè)“小社會(huì)”，里面存在著各種不同性格的孩子，但由于每個(gè)孩子的個(gè)性不同，在跟同學(xué)相處的過(guò)程中，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，出現(xiàn)大打出手的情況。而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的處理方式就顯得尤為重要。

孩子學(xué)校被打家長(zhǎng)正確處理方式

1、首先要安撫孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校里被欺負(fù)，高層次的父母第一時(shí)間會(huì)先安撫自己的孩子。如果孩子身上沒(méi)什么明顯傷痕的話(huà)，父母要先安慰孩子，告訴他們被別人欺負(fù)這件事情，不是他們的錯(cuò)。

2、細(xì)心的聽(tīng)孩子講完經(jīng)過(guò)。在網(wǎng)上我們經(jīng)常能看到這樣的新聞，孩子與同學(xué)打架，媽媽們看到孩子的情況后，都十分的心疼，不問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)就要去找對(duì)方理論。結(jié)果看到對(duì)方的孩子后，比自己的孩子情況更嚴(yán)重，把“討回公道”變成自討苦吃。每一位家長(zhǎng)都不希望，孩子發(fā)生這樣的事情，但事情發(fā)生了一定要保持冷靜，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該出面表明自己的立場(chǎng)。對(duì)于孩子而言，在自己被欺負(fù)后，家長(zhǎng)選擇相信自己這對(duì)于孩子而言是一種莫大的支持。所以在孩子被欺負(fù)后，家長(zhǎng)們一定要積極出面表明自己的立場(chǎng)，為孩子討回公道。避免孩子再次受到同樣的攻擊和變本加厲的傷害。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。有的時(shí)候孩子間打架，并沒(méi)有大人想的那么嚴(yán)重。如果是小打小鬧的話(huà)，孩子們之間生氣好的也快。家長(zhǎng)過(guò)度的參與進(jìn)來(lái)，反到有些大題小做，讓孩子們的關(guān)系變復(fù)雜了，所以當(dāng)認(rèn)識(shí)到這件事情不是很?chē)?yán)重的時(shí)候，引導(dǎo)孩子自己解決問(wèn)題，才能對(duì)孩子有所幫助。

在孩子的世界里面，他們處理事情的方式比較簡(jiǎn)單粗暴，性格也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較幼稚，所以經(jīng)常會(huì)發(fā)生糾紛，出現(xiàn)打架的情況。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要著急對(duì)孩子發(fā)火，而是先了解清楚事情的前因后果，然后再引導(dǎo)他們正確處理。那么，孩子學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理方式是什么呢？

孩子學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理方式

1.稍安勿躁，弄清原委

無(wú)論是打人還是被打，家長(zhǎng)都要十分冷靜。因?yàn)?，這不是個(gè)簡(jiǎn)單的打人事件。孩子的心理發(fā)育正在關(guān)鍵時(shí)刻，如果處理不得當(dāng)，會(huì)給他們?cè)斐申幱盎蛘咝睦韯?chuàng)傷。如果孩子被打，家長(zhǎng)知道自己勢(shì)力比不過(guò)人家，選擇了隱忍，那么孩子將從此抬不起頭來(lái)，變得自卑，或者仇恨社會(huì)。如果家長(zhǎng)強(qiáng)勢(shì)，以各種手段找對(duì)方算賬，也不好。不僅會(huì)給孩子養(yǎng)成依賴(lài)心理，也容易被同學(xué)孤立，因?yàn)檎l(shuí)都怕惹這樣的人。

除去校園欺凌事件，孩子是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打架的。所以，無(wú)論是打人方還是被打方，都應(yīng)該稍安勿躁，弄清事情的來(lái)龍去脈，然后再做進(jìn)一步的處理。

2.做睿智真誠(chéng)又有原則的父母

孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，很容易就會(huì)鬧矛盾，這是孩子成長(zhǎng)中很正常的情況。對(duì)于孩子在學(xué)校打架的事件，家長(zhǎng)要保持冷靜，先查看孩子的情況是否嚴(yán)重，根據(jù)孩子的情況做出判斷。同時(shí)，再和孩子老師、對(duì)方家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中，盡可能保持冷靜的態(tài)度，耐心解決孩子的問(wèn)題。在之后的生活中，關(guān)注孩子的情況，避免孩子受到打架事件的影響。

孩子在學(xué)校打架家長(zhǎng)正確處理

1、了解打架原因。不要聽(tīng)孩子的一面之詞，可以去學(xué)校尋求老師的幫助，打架孩子雙方、家長(zhǎng)、老師三方面對(duì)面地弄清打架原委。

2、劃清責(zé)任。俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，打架雙方各承擔(dān)多少責(zé)仁？一定要實(shí)事求是劃分清楚。如果是自家該承擔(dān)的責(zé)任，無(wú)論是賠禮道歉還是承擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)甚至紀(jì)律處分，都應(yīng)該無(wú)條件勇敢承擔(dān)，不能推諉。如果對(duì)方孩子惡意欺凌，也要嚴(yán)正警告，保護(hù)自家孩子的后續(xù)安全。

3、加強(qiáng)后續(xù)教育管理。讓孩子吸取教訓(xùn)，不能再犯。如快速躲開(kāi)，尋求老師幫助，不和對(duì)方正面沖突；如加強(qiáng)寬容性教育，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，不激化矛盾；如惹不起，躲得起，不和無(wú)緣之人交往等。

4、面對(duì)孩子打架的情況，父母要把自己變成一個(gè)裁判員的身份更合適，就是找出原因，給這件事情一個(gè)客觀(guān)的評(píng)判。當(dāng)然評(píng)判事情也不能只聽(tīng)一家之言，可以去學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師同學(xué)關(guān)于事情的真實(shí)情況，再下結(jié)論。

學(xué)校是集體生活的場(chǎng)所，不同性格的孩子生活在其中，發(fā)生摩擦是很正常的現(xiàn)象，但若是出現(xiàn)故意的欺凌，那便是不能忍受的，作為被欺負(fù)孩子的家長(zhǎng)，要及時(shí)安撫孩子的情緒，教會(huì)孩子避免被欺負(fù)的方法，讓孩子學(xué)習(xí)會(huì)自我保護(hù)。

女孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長(zhǎng)怎么處理

1、安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子告訴你他在校園里被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要去責(zé)怪孩子，也不要因?yàn)閼嵟龀霾焕碇堑氖虑閬?lái)。而是應(yīng)該先安撫好自己和孩子的情緒，然后再去找校方核實(shí)情況。

2、控制住自己的情緒。得知孩子受到欺凌，感覺(jué)到非常憤怒是很正常的。但我們需要控制自己的情緒，別讓它在孩子面前爆發(fā)，因?yàn)檫@可能會(huì)嚇到孩子，使他很難坦誠(chéng)的跟你訴說(shuō)自己的難題。

3、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)定的后盾。無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)女孩子在學(xué)校受欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。

4、讓孩子用語(yǔ)言表明態(tài)度。學(xué)校里面的欺凌只有零次和無(wú)數(shù)次，如果孩子在第一次面對(duì)欺凌的時(shí)候，不用言語(yǔ)和行動(dòng)來(lái)向校園欺凌說(shuō)“不”的話(huà)，那么事態(tài)只會(huì)隨著時(shí)間推移而愈演愈烈。家長(zhǎng)也不要讓孩子忍讓。

孩子頂嘴意味著孩子已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了自己獨(dú)立的主見(jiàn)和想法，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要去強(qiáng)硬對(duì)待孩子，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

孩子頂嘴家長(zhǎng)正確處理方式

1、家長(zhǎng)做到遇事冷靜，賞罰分明。孩子犯了錯(cuò)，做家長(zhǎng)的首先要冷靜，而且無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)，家長(zhǎng)不能急躁，先要問(wèn)清事情的來(lái)龍去脈，再?zèng)Q定處治方法，還要做到不搞連帶處罰，不翻舊賬。對(duì)孩子的賞罰前，要講明道理，讓孩子徹底信服，這需要家長(zhǎng)也要有足夠的耐心。

2、要給孩子申辯權(quán)利的計(jì)劃。家長(zhǎng)不能聽(tīng)不得孩子的申辯，即便知道他們?cè)诮妻q，也要耐心聽(tīng)他們把話(huà)講完，然后因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果條件允許的話(huà)還可以讓他們選擇將功補(bǔ)過(guò)的辦法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，這往往是他們最樂(lè)于接受的，也是對(duì)于改善孩子喜歡頂嘴的一種好方法。

3、疼愛(ài)但是不要溺愛(ài)孩子。慣子如殺子，溺愛(ài)孩子對(duì)孩子不但起不到教育的目的，反而會(huì)把孩子帶偏了，讓孩子變的喜歡頂嘴，如果孩子不聽(tīng)話(huà)不講道理或者是胡攪蠻纏，全家人應(yīng)該統(tǒng)一陣線(xiàn)不要理他，讓他知道沒(méi)人會(huì)喜歡不聽(tīng)話(huà)的小孩，但孩子講道理的時(shí)候應(yīng)該多給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

4、培養(yǎng)好的家庭氛圍。培養(yǎng)孩子的溝通能力和表達(dá)能力，做為父母來(lái)說(shuō)要民主，不要以父母的姿態(tài)來(lái)強(qiáng)壓孩子，家里應(yīng)該保持溫馨的氣氛，誰(shuí)有道理就聽(tīng)誰(shuí)的，當(dāng)孩子要表達(dá)的時(shí)候應(yīng)該尊重孩子，給孩子多一些尊重和支持，不要一味的否定孩子，積極的培養(yǎng)孩子思考能力和表述能力。

現(xiàn)在很多家庭中的孩子，都是獨(dú)生子女，平時(shí)帶的比較嬌慣，這也讓一些孩子養(yǎng)成了囂張跋扈的性格，在學(xué)?？偸瞧圬?fù)其他的同學(xué)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，教育孩子，不要讓孩子的行為愈演愈烈。

孩子在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)家長(zhǎng)該怎么處理

1、孩子在欺負(fù)其他孩子之后，除了進(jìn)行體罰之外，也要給孩子講道理，要讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到孩子自己錯(cuò)了，要讓他們反思自己為什么錯(cuò)，在孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了之后，一定要帶著孩子去向那位被欺負(fù)的孩子好好道歉，爭(zhēng)取得到那個(gè)被欺負(fù)的孩子的原諒。

2、家長(zhǎng)要以身作則，注意日常生活中的言行。如果自己的孩子欺負(fù)其他同學(xué)，說(shuō)明家里出了狀況，孩子的家庭教育肯定有問(wèn)題，比如：父母堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故打孩子等等，并且發(fā)現(xiàn)來(lái)自自己的問(wèn)題。

3、查找原因并采取相應(yīng)措施。建議和孩子好好談?wù)劊刂坪米约旱那榫w，冷靜認(rèn)真地說(shuō)，不要笑著說(shuō)，你做的都是錯(cuò)的，我們不應(yīng)該欺負(fù)別人，如果別人欺負(fù)我們，我們可以適當(dāng)?shù)鼗ハ嘟虒?dǎo)或向老師報(bào)告，讓老師處理。我們不能欺軟怕硬。

4、教導(dǎo)孩子與同學(xué)和睦相處。與同學(xué)的友誼，其實(shí)是人生寶貴的感情。家長(zhǎng)要教導(dǎo)如何與伙伴和同學(xué)相處，如何處理小摩擦，如果是自己的錯(cuò)，要主動(dòng)道歉；如果是對(duì)方的錯(cuò)，也應(yīng)該給對(duì)方改正的機(jī)會(huì)。如果你已經(jīng)很生氣了，就學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用武力來(lái)解決問(wèn)題，用和平的方式解決問(wèn)題。