在孩子剛出生時(shí)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為他們是一個(gè)乖巧可愛(ài)的“小天使”，但是隨著他們一天天的長(zhǎng)大，漸漸暴露了本性，成為了一個(gè)整天調(diào)皮搗蛋，亂發(fā)脾氣，不聽(tīng)父母話的“小惡魔”，逼迫著父母每天與他們斗智斗勇。那么，對(duì)于不聽(tīng)話的孩子怎么處理呢？

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子怎么處理

1.在管教孩子的時(shí)候要有基本原則

很多家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，大部分情況下都是想做什么做什么，在教育孩子的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)特定的計(jì)劃。這樣就可能會(huì)出現(xiàn)這樣一些情況，比如：孩子有一天因?yàn)檎{(diào)皮把杯子打碎了，但是由于今天家長(zhǎng)心情好，所以就沒(méi)有責(zé)怪孩子。但是又有一天，孩子又因?yàn)橥瑯拥脑虬驯哟蛩榱?，這一天家長(zhǎng)的心情剛好又非常不好，可能就會(huì)責(zé)罵孩子。

也許家長(zhǎng)可能認(rèn)為這樣的教育方式不存在什么問(wèn)題，但其實(shí)教育孩子是需要一個(gè)原則的，孩子不管在任何時(shí)候犯錯(cuò)誤了，都不應(yīng)該因?yàn)殡S著家長(zhǎng)的心情變化而變化，這樣對(duì)孩子的教育是沒(méi)有任何幫助的，而且還會(huì)讓孩子產(chǎn)生僥幸心理，脾氣也變得越來(lái)越暴躁。

2.讓孩子自己做決定

生活中，很多父母因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而頭疼，其實(shí)，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子有了獨(dú)立的思想，他們不想完全聽(tīng)從于父母是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子，多尊重孩子的想法，給孩子一定的自由空間。

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子怎么教育

轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先。已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，“用事先約法三章”的辦法來(lái)預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng)，提前就跟他約好：“今天上街買(mǎi)衣服不是買(mǎi)玩具，答應(yīng)就帶你去。”

多包容和耐心。因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

不要呵斥和隨意打罵孩子。因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

在生活中，相信每個(gè)家長(zhǎng)都害怕遇到一個(gè)脾氣犟的孩子，因?yàn)閾碛羞@種性格的孩子非常難以管教，他們喜歡堅(jiān)持自己想法，聽(tīng)不得他人的建議，具備一種“不撞南墻不回頭”的氣質(zhì)，讓父母十分的無(wú)奈。

孩子脾氣特別犟不聽(tīng)話應(yīng)該怎么處理

1、放下身段后退一步，給他另一個(gè)選擇。很多孩子是不吃父母那一套威嚴(yán)的上級(jí)態(tài)度，而家長(zhǎng)往往就會(huì)擺出以上對(duì)下的態(tài)度，和孩子去協(xié)商，其實(shí)這是變相的命令口吻，這樣也是在矛盾上澆熱油。在這個(gè)時(shí)候，父母可以和孩子保持平等的地位，放下身段，和孩子做商量。

比如孩子硬是要在別人家跳沙發(fā)玩，不肯停下，家長(zhǎng)可以帶孩子去小區(qū)的樂(lè)園玩，或者請(qǐng)他一會(huì)再跳；比起當(dāng)那么多人的面呵斥孩子，會(huì)更有效哦！

2、保持冷靜，準(zhǔn)備好談判。你必須意識(shí)到，如果你通過(guò)對(duì)他大喊大叫來(lái)管教他，倔強(qiáng)的孩子就會(huì)變得更加固執(zhí)。如果你繼續(xù)對(duì)他失去耐心，他也會(huì)跟你作對(duì)的。如果這樣就很難成功地?fù)狃B(yǎng)一個(gè)倔強(qiáng)的孩子。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)在脆弱的時(shí)候保持冷靜，不要表現(xiàn)得像個(gè)孩子。相反，給孩子一些合理的選擇，讓你和她都能集中注意力。你的重點(diǎn)是要讓孩子做正確的事，而他的重點(diǎn)是做他自己的事。為什么不把二者合并成一個(gè)呢？讓他通過(guò)監(jiān)管自己做正確的事情。這樣，他會(huì)覺(jué)得獨(dú)立，你也會(huì)覺(jué)得有成就，這就是雙贏。

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，孩子所接觸的環(huán)境和信息也越來(lái)越廣泛，從而導(dǎo)致叛逆期也提前到來(lái)。但是家長(zhǎng)在管教不聽(tīng)話的小孩時(shí)，千萬(wàn)不要采取打罵和說(shuō)教的方式，而是應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，給孩子一個(gè)正確的教育。

孩子不聽(tīng)話怎么處理

1、實(shí)施獎(jiǎng)懲措施。當(dāng)孩子不聽(tīng)話的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨使用一些獎(jiǎng)懲措施，一方面可以吸引孩子的注意力，另一方面也能幫助有效解決問(wèn)題。就拿孩子放學(xué)后不寫(xiě)作業(yè)這件事來(lái)說(shuō)，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)就可以給孩子說(shuō)，如果你每天放學(xué)后先寫(xiě)作業(yè)，我就允許你多看10分鐘的電視，但如果你先看電視了，那就每天只能少看10分鐘。

再者，媽媽也可以用禮物來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如果他們能提前寫(xiě)作業(yè)，就答應(yīng)贈(zèng)送他們一個(gè)自己喜歡的禮物，相反就沒(méi)有禮物了。這樣做，等于就給孩子制造了一個(gè)選擇題，至于怎么選，就看他們了。

2、給孩子立規(guī)矩。其實(shí)孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)話，最根本的原因就是前期教育方式出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)有給他們制定一系列的規(guī)則，從而讓他們養(yǎng)成自我、任性的壞毛病。

所以，想要有效解決問(wèn)題，當(dāng)然還得從根源上去找方法。家長(zhǎng)不妨給孩子制定一系列的規(guī)定，比如放學(xué)后先干什么后干什么，慢慢的，他們思想中就會(huì)形成這個(gè)概念，概念最終成為習(xí)慣，問(wèn)題就迎刃而解了。

孩子不聽(tīng)話，遇到一點(diǎn)事情就喜歡發(fā)脾氣，這讓家長(zhǎng)很是無(wú)奈，不知道怎么辦才好，情緒并沒(méi)有什么好壞之分，家長(zhǎng)不要過(guò)度緊張，覺(jué)得孩子發(fā)脾氣就是不好的，其實(shí)并不是這樣的，身為家長(zhǎng)要采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

孩子不聽(tīng)話發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、幫助孩子建立穩(wěn)定的社交圈。孩子如果能有兩三個(gè)知心好友、無(wú)話不說(shuō)，有些問(wèn)題孩子不想和家長(zhǎng)說(shuō)，但是可以和好朋友分享，伙伴關(guān)系可以讓孩子找到歸屬感和認(rèn)同感，當(dāng)孩子遇到一些困難挫折、情緒化的時(shí)候，社交伙伴的支持可以建立孩子的安全感，幫助孩子走出壞脾氣。

2、要允許孩子適當(dāng)?shù)目奁?。不管男孩女孩都要允許孩子哭，有些家長(zhǎng)認(rèn)為男兒有淚不輕彈，男子漢不能哭，其實(shí)都不利于引導(dǎo)孩子的情緒發(fā)泄。很多的研究數(shù)據(jù)表明，愛(ài)發(fā)脾氣的人群中男性居多。這和我們?cè)陴B(yǎng)育男孩子的過(guò)程中，給孩子發(fā)泄情緒的選擇通道太少有直接的關(guān)系。

所以無(wú)論男孩女孩，我們都應(yīng)該對(duì)他們多一份寬容，創(chuàng)造更好的環(huán)境去引導(dǎo)他們發(fā)泄情緒，做好情緒管理。

3、言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣。那些不聽(tīng)話的孩子之所以調(diào)皮、愛(ài)打鬧，就是因?yàn)椴欢?。假如說(shuō)，家長(zhǎng)們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說(shuō)不定孩子會(huì)把亂扔的書(shū)本收起來(lái)、破碎的花盆打掃干凈。

孩子不聽(tīng)話是正處于叛逆期，表現(xiàn)出這樣的現(xiàn)象很正常，但是出現(xiàn)罵媽媽的行為是絕對(duì)不正確的。孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，指出孩子錯(cuò)誤的方面，讓孩子加以改正。切忌寵溺孩子，對(duì)孩子的錯(cuò)誤置之不理，這樣只會(huì)讓孩子更加叛逆。

孩子不聽(tīng)話還罵了媽媽這種怎么處理

1、保持冷靜，不要與孩子對(duì)罵，甚至大打出手。因?yàn)槲也履銈冃〉臅r(shí)候沒(méi)有打過(guò)他，或者說(shuō)很少很少打他。這時(shí)，你們打他的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了，也就是說(shuō)你們錯(cuò)過(guò)了用“打”來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)問(wèn)題上我認(rèn)為孩子小的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹按颉币彩呛鼙匾?，如果他犯的錯(cuò)誤很重，就要打。目前，當(dāng)再孩子罵你們時(shí)，不要與他對(duì)罵，等他冷靜了，再心平氣和的跟他講道理。

2、把罵人行為消滅在萌芽狀態(tài)。有些父母聽(tīng)到孩子說(shuō)幾句臟話，特別是小孩子，覺(jué)得挺好玩，不但不制止，反而進(jìn)行鼓勵(lì)，這是極不可取的。所以，父母切忌覺(jué)得孩子說(shuō)臟話、罵人好玩而故意引逗他或哄然大笑，這樣會(huì)強(qiáng)化他的這種行為，而是應(yīng)該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽(tīng)，孩子不學(xué)”。

3、制定懲罰規(guī)則。孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，不管這些錯(cuò)誤是有意還是無(wú)意的，重要的是怎么處理解決。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相應(yīng)的懲罰規(guī)則。

大多數(shù)家長(zhǎng)，自從有了孩子之后，總覺(jué)得自己在升級(jí)打怪，小的時(shí)候擔(dān)心發(fā)育、吃飯問(wèn)題，大了之后又要糾正孩子的一些壞習(xí)慣。最讓家長(zhǎng)頭疼的是，孩子任性、不聽(tīng)話，打也不行，罵也不行！有的家長(zhǎng)就認(rèn)為，孩子任性、不聽(tīng)話多半是慣的，打一頓就好！這種說(shuō)法只對(duì)了一半，那么，對(duì)于不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育？

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子，家長(zhǎng)在忙于生計(jì)的同時(shí)，一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、和孩子做朋友，家長(zhǎng)應(yīng)該采用以柔克剛的教育方法，學(xué)會(huì)與孩子敞開(kāi)心扉和朋友一樣交流。首先在說(shuō)話語(yǔ)氣上應(yīng)該更溫柔，學(xué)會(huì)共情，了解孩子的想法，站在孩子的角度思考問(wèn)題。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該先了解前因后果再進(jìn)行教育。當(dāng)然并不是簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教，而是要幫孩子分析整件事情的利害關(guān)系，以及讓他明白用理智的方式處理問(wèn)題會(huì)有更好的結(jié)果。

3、言傳身教，一般來(lái)說(shuō)孩子這一階段正是模仿能力比較強(qiáng)的時(shí)候，這時(shí)候家長(zhǎng)做什么，孩子就會(huì)模仿大人的行為做什么，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)于寶寶的影響是最深的，所以對(duì)于這個(gè)階段的孩子，與其沒(méi)有效果的批評(píng)，倒不如利用言傳身教的方式教育他們。

4、傾聽(tīng)孩子的想法，孩子年齡小，特別是小學(xué)階段，孩子的自思想和性格觀念會(huì)慢慢轉(zhuǎn)型起來(lái)。所以，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子時(shí)常盯著一個(gè)事物發(fā)呆，說(shuō)不定他正在認(rèn)真思考。對(duì)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要嘗試學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)，說(shuō)不定他們的調(diào)皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。