對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)孩子沒(méi)有父母想象得那么勢(shì)利，也沒(méi)有大人的虛榮。家里窮，生活不寬裕，對(duì)孩子有沒(méi)有不好的影響，關(guān)鍵看大人的態(tài)度。所以孩子因?yàn)榧依锔F自卑怎么辦，父母首先要改變。

孩子因?yàn)榧依锔F自卑怎么辦

一個(gè)人的出身無(wú)法選擇，自己幼年家庭貧困，這是無(wú)法選擇的事實(shí)。但我們對(duì)于這個(gè)事實(shí)采取什么態(tài)度，完全自己可以決定。孩子對(duì)金錢(qián)的觀念和幸福感，都是來(lái)自父母。

如果父母總是在孩子跟前嘮叨，我們沒(méi)錢(qián)，我們窮的孩子一定會(huì)心生自卑。有很多人和金錢(qián)的關(guān)系不好，長(zhǎng)大以后也會(huì)為錢(qián)斤斤計(jì)較，或者某天一夜暴富，花錢(qián)大手大腳，沒(méi)有節(jié)制，以彌補(bǔ)小時(shí)候缺錢(qián)的心理需求。

所以如果父母自私自利，整天抱怨社會(huì)不公，對(duì)家人態(tài)度不好甚至有過(guò)激行為，那么孩子就會(huì)受到不良影響，變得自卑怯懦，家長(zhǎng)這時(shí)也就會(huì)誤以為是孩子因?yàn)榧依锔F自卑。

如果我們把沒(méi)錢(qián)的日子也過(guò)的，有滋有味兒豐富多彩，而不是牢騷滿天，孩子的幸福感，應(yīng)該比大人來(lái)得更容易些。多些陪伴，不以工作忙為借口，在生活上追求多樣。

孩子叛逆是很多家長(zhǎng)都很頭疼的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)期的孩子像變了一個(gè)人一樣，一點(diǎn)也不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，總是和家長(zhǎng)頂嘴，家長(zhǎng)很難管教。面對(duì)家里的叛逆孩子，家長(zhǎng)一定不要和孩子硬碰硬，這樣對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都沒(méi)有任何好處。

家里的孩子很叛逆該怎么辦

1、少命令多詢問(wèn)。家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因，所以才會(huì)說(shuō)，“這孩子越大越不聽(tīng)了，一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話。與其去命令，不如多詢問(wèn)，詢問(wèn)的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢問(wèn)變成嘮叨，孩子不想說(shuō)的時(shí)候，就閉上嘴。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

3、尊重孩子的隱私。孩子越大越會(huì)有自己的心事，無(wú)論多大的孩子都是如此，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子不能有，就會(huì)用各種方法去窺探孩子。有家長(zhǎng)覺(jué)得這樣可以更了解孩子，了解的方法有很多，窺探不是了解而是滿足家長(zhǎng)的好奇心。參考第一招多詢問(wèn)，家長(zhǎng)的真誠(chéng)會(huì)換來(lái)孩子的回應(yīng)。

4、不判決只建議。有些家長(zhǎng)特別喜歡當(dāng)法官，喜歡做大家長(zhǎng)，對(duì)家里所有成員都指手畫(huà)腳，唯我獨(dú)尊。孩子的事讓孩子自己決定，家長(zhǎng)可以給建議，但不要下決定更不要去判決，你的建議如果真得很好，孩子為什么不聽(tīng)。

相信有些家長(zhǎng)身邊會(huì)有一些比較自卑的孩子，關(guān)于孩子的自卑問(wèn)題其實(shí)是可以避免，只要采取正確的教育方法，合理引導(dǎo)孩子，就能避免孩子形成自卑的性格。

孩子特別自卑該怎么辦

1、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī)名次。想要孩子變得自信，首先孩子自己要開(kāi)朗樂(lè)觀。但是很多父母在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，過(guò)分重視成績(jī)名次，一旦發(fā)現(xiàn)孩子在某次考試中進(jìn)步不明顯或者有退步現(xiàn)象，就會(huì)過(guò)分責(zé)罵。這樣不僅會(huì)使孩子喪失學(xué)習(xí)的興趣，也會(huì)變得畏手畏腳。

2、不要總是責(zé)罵孩子。孩子的年齡還很小，很多時(shí)候他們闖禍，只是偶然之過(guò)。父母在這個(gè)時(shí)候，首先要克制自己不要發(fā)火，而是要積極跟孩子溝通，了解他們內(nèi)心的想法。想要激發(fā)孩子的自信心，應(yīng)讓他們有敢于嘗試的勇氣。如果孩子有任何新奇的想法，父母看到后先是嘲笑和責(zé)罵，孩子自然不會(huì)有下一次的嘗試。

3、要全身心接納孩子。所謂全身心接納孩子，也就是不管孩子優(yōu)秀不優(yōu)秀，都要無(wú)條件地愛(ài)孩子。而不要因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)優(yōu)秀，家長(zhǎng)臉上就充滿笑容，孩子不優(yōu)秀，父母就覺(jué)得孩子丟了自己的臉，就對(duì)孩子不好。

接納孩子，也就是看見(jiàn)真實(shí)的孩子。不管孩子內(nèi)向還是外向，不管孩子是動(dòng)作太慢還是動(dòng)作麻利，那都是真實(shí)的孩子，接納孩子的所有，然后再陪著孩子一起成長(zhǎng)。

有孩子的家長(zhǎng)都知道，叛逆期的孩子是最不服管教的，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長(zhǎng)們要及時(shí)關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間去正確引導(dǎo)孩子，讓孩子在正確的道路上行走。

家里有叛逆期的孩子怎么辦

1、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子。叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

2、忌打罵，給予一定的尊重。有的家長(zhǎng)，在孩子叛逆期的時(shí)候被氣得不行，上去就是打罵。這樣做的后果，往往是孩子心里更加仇視父母。孩子作為一個(gè)有獨(dú)立思考能力的個(gè)體，很小的時(shí)候就開(kāi)始感悟各種道理。成長(zhǎng)的過(guò)程中，來(lái)自父母的嚴(yán)厲管控，讓他強(qiáng)烈希望得到平等的對(duì)話。

3、以柔克剛。誰(shuí)都喜歡聽(tīng)好話，孩子同樣如此。在日常生活中，對(duì)孩子不要太苛刻。不能孩子做錯(cuò)了事情，我們嚴(yán)厲批評(píng)，做了好事我們卻無(wú)動(dòng)于衷。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)夸獎(jiǎng)哈子，讓他心中找到認(rèn)同感與成就感。在了解到什么事情是對(duì)的后，他就會(huì)主動(dòng)去做對(duì)的事情。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，必不可少的會(huì)經(jīng)歷青春叛逆期，這個(gè)階段也是家長(zhǎng)們最為頭疼的時(shí)候。叛逆期孩子行為的各種表現(xiàn)，都想表示為自己獨(dú)立的意識(shí)。所以家長(zhǎng)在教育叛逆期孩子的時(shí)候，要給予孩子足夠的尊重和空間，這樣才能讓孩子順利度過(guò)叛逆期。

家里孩子太叛逆怎么辦

1、多與孩子溝通。孩子叛逆期間，家長(zhǎng)與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。多于孩子溝通，才能了解孩子的想法，才能更好地解決問(wèn)題。

2、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長(zhǎng)不滿足，孩子就容易對(duì)著干。那么，孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會(huì)感受父母的建議對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。

3、學(xué)會(huì)尊重的孩子。叛逆的孩子自我意識(shí)獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、出現(xiàn)成人感，這時(shí)候的孩子渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。那么，家長(zhǎng)就要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育，努力成為孩子的良師益發(fā)。

4、給孩子做好表率。家長(zhǎng)在日常生活中就要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不應(yīng)該將不良情緒發(fā)泄到孩子身上，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，如果父母自身在情緒處理上有問(wèn)題，那么也會(huì)影響到孩子的情緒。

家里孩子不聽(tīng)話先分析原因，假如聽(tīng)別人的話，單獨(dú)不聽(tīng)你的話，你先要檢討自已的教育方式，是否讓孩子反感，另外看孩子是經(jīng)常不聽(tīng)話還是偶爾不聽(tīng)話，教育孩子既要有言傳，更要有身教才行，江山易改，本性難易，多學(xué)習(xí)才能提高。那家里孩子不聽(tīng)話怎么辦？

家里孩子不聽(tīng)話怎么辦

每個(gè)爸爸媽媽都會(huì)有遇到這種情況，明明我們說(shuō)的是對(duì)的，可是孩子偏偏不聽(tīng)。說(shuō)了很多次還是不改。比如亂放東西、不穿拖鞋、各種磨蹭時(shí)刻，越是在朋友面前越是耍怪，讓我們很是尷尬。

為什么會(huì)這樣，是因?yàn)槲覀儾皇呛⒆?，我們有我們的思維，孩子是孩子的思維，我們的邏輯和孩子的邏輯就不一樣，我們的自控力和孩子的自控力不一樣，我們的專注性和孩子專注性也不一樣。所以我們不能要求家里孩子時(shí)時(shí)刻刻都得聽(tīng)話。

而且孩子這樣做，其實(shí)背后的原因也不盡相同。有的孩子是因?yàn)楦静恢牢覀優(yōu)槭裁醋屗菢幼?，有的孩子忘了要怎么做，還有的孩子會(huì)因?yàn)槿鄙侔职謰寢尩墓膭?lì)和夸獎(jiǎng)，所以喜歡在客人面前表演自己的各種“才能”。

原生家庭中，我們的角色是陪伴，我們是呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是我們身上的一個(gè)器官，他有自己的思想，有自己的個(gè)性。不要覺(jué)得家里孩子不聽(tīng)話就是孩子的錯(cuò)。

孩子的天性就是愛(ài)玩，他們交很多朋友，天天玩的不著家，但有些孩子卻相反，他們往往把自己關(guān)在屋里，不說(shuō)話，不與別人交流，父母看了很擔(dān)心，造成這種現(xiàn)象的原因往往有孩子天生性格內(nèi)向、或者學(xué)習(xí)焦慮及家庭環(huán)境影響等。

孩子不愛(ài)出去玩就喜歡呆在家里怎么辦

1.多關(guān)注孩子的內(nèi)心，家長(zhǎng)在平時(shí)要多觀察孩子，如果孩子平時(shí)就喜歡待在家里，那么很有可能就是孩子內(nèi)向性格，孩子平時(shí)應(yīng)該朋友也不多，所以不愛(ài)說(shuō)話，喜歡自己呆著。

2.找到原因，如果孩子不愛(ài)出門(mén)，那說(shuō)明家中的東西對(duì)他更有吸引力。比如孩子是沉迷游戲，不愿意出去。那么家長(zhǎng)就要提高警惕了，如果是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，就必須從嚴(yán)控制。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性；另外，家長(zhǎng)也可以陪伴孩子一起參加一些戶外活動(dòng)，這樣會(huì)讓孩子逐漸享受戶外生活，并且增強(qiáng)孩子的社交能力。

4.家長(zhǎng)也可以約束孩子的用電時(shí)間，具體地說(shuō)，可以設(shè)置手機(jī)和電腦使用時(shí)間，確保孩子有足夠的時(shí)間去做自己的事情，避免沉迷于電子產(chǎn)品，對(duì)視力、身體健康造成傷害。