孩子不想去上課，每次到上學(xué)的時間，總是會找各種理由去推脫，家長們?yōu)榇烁械胶軣o奈。那么，孩子不想去上課怎么辦？

孩子不想去上課怎么辦

1、讓孩子體驗成功的喜悅。孩子在乎別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。一個總是失敗的孩子不會體驗到成功的喜悅并停止嘗試。 如果孩子學(xué)習(xí)不好，不要把失敗歸咎于孩子不聰明。

2、鼓勵孩子自我激勵。如果一個孩子能夠經(jīng)常激勵和推動自己，他很可能會避免學(xué)業(yè)失敗。第一步是幫助您的孩子設(shè)定自我激勵的目標(biāo)。其次，讓孩子學(xué)會自我暗示，常說一些激勵的話像“我能做到”這樣的詞，讓孩子在行動中擺脫負(fù)面情緒。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時，不要代替孩子學(xué)習(xí)，讓孩子孩子的心理依賴，遇事退縮的習(xí)慣。教孩子獲取知識的方法，比如教孩子如何查工具書，如何獲取自己想要的資源材料等。

孩子不想去上課的原因

孩子不想去讀書就是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，這種現(xiàn)象在即將開學(xué)時和開學(xué)初期，孩子表現(xiàn)出的厭學(xué)情緒最為明顯。所以家長要先了解孩子厭學(xué)的原因，幫助孩子緩解厭學(xué)的不良情緒，慢慢地引導(dǎo)孩子，讓孩子意識到讀書的重要性，讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)。

孩子不想去讀書怎么辦

一、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力。孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平。那么孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。

另外，每個班級的學(xué)生成績都是有前有后之分，即使老師不去將成績排名，很多重點學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，本身對于成績差的孩子也是一種無形的壓力。老師講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，天天都聽不懂，作業(yè)都不會做，孩子怎么會沒有壓力。

無論是小學(xué)、中學(xué)、高中，選適合自己孩子的學(xué)校才是最正確選擇，重點校、重點班不一定對孩子有益的，也許會給孩子造成很大的壓力，當(dāng)壓力越來越大的時候，孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了。

二、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點。孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個人的努力。

孩子不想去學(xué)校上學(xué)，我們就問問孩子是為什么，了解原因之后，再去開展疏導(dǎo)工作就會比較容易，更有針對性，多去了解我們的孩子，體貼自己的孩子。

孩子不想去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、孩子不想上學(xué)，作為家長首先要弄清楚原因，對癥下藥跟他以朋友態(tài)度來溝通。比如是否學(xué)習(xí)遇到了困難，還是同學(xué)間有矛盾，或者是受到了老師批評？甚至于學(xué)校是否有欺負(fù)孩子的現(xiàn)象？只有找到癥結(jié)所在，才能對癥下藥，如果單純的逼迫孩子去上學(xué)，有可能造成極端后果。

2、可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會一下社會的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好！

要讓他懂得父母的不容易，給他講解時一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他，這樣會讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他！

3、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

高中孩子雖然已經(jīng)快接近成年了，但是有時候孩子的想法還是很幼稚的，但是我們也要學(xué)會尊重孩子的人格，給孩子更多的自由和權(quán)利，不要強(qiáng)加干涉，不然孩子就會叛逆、厭學(xué)，到時就不好處理了。

高中孩子不想去學(xué)校怎么辦

1、選擇合適的方法開導(dǎo)高中生。如果通過朋友談心等方式能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，找到原因后就要對癥下藥，是什么原因就用什么解決辦法開導(dǎo)孩子，重點在于疏通而非堵截，這和治理洪水的道理一樣，相信大家都會明白。

比如和某科老師關(guān)系不好，就找同學(xué)、找老師聊天，看看問題出在哪，多了解一些老師的優(yōu)點，改觀一下對老師的看法，如果對好幾個老師都有意見，那就是學(xué)生自身的問題了。如果作業(yè)太多，可以分輕重緩急，高三個別會做的題目可以不做。

對于缺少學(xué)習(xí)動力這個問題，平時可以多看一些雞湯文或勵志逆襲文章，但最根本的解決辦法還是得靠外界刺激自己，讓自己有個目標(biāo)，那樣動力才持久。

2、不要急著解決問題。孩子不去學(xué)校了，作為家長著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再去和孩子好好談?wù)?，做孩子的傾訴對象，然后再做出決定。

孩子說他不想要去學(xué)校，聽到孩子這么說，相信大多數(shù)家長都會對孩子大發(fā)雷霆，指責(zé)孩子，說孩子不上進(jìn)，沒有理想等，甚至拿孩子與別的小孩比較，你這樣做是幫不了孩子的，甚至?xí)尯⒆釉絹碓絽拰W(xué)，和你對著干。

孩子不想去學(xué)校怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、孩子不想上學(xué)家長應(yīng)該和孩子溝通，并傳達(dá)積極的生活態(tài)度。首先家長自己要有一種積極樂觀的生活態(tài)度。開學(xué)前可以適當(dāng)?shù)睾秃⒆恿钠疬@個話題，但是應(yīng)該傳遞給孩子積極正向的暗示，比如對孩子說“開學(xué)又可以見到老師和同學(xué)啦”、“開學(xué)后是不是又要秋游啦”等等。

2、小孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒考好，對哪一門課學(xué)不進(jìn)去成績差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學(xué)。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學(xué)。

3、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。如對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

4、鼓勵孩子多交朋友。平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

小孩子不想去上學(xué)是一件非常普遍的現(xiàn)象，因為對于孩子而言，學(xué)習(xí)是一件非常枯燥又辛苦的事情，所以就會有一部分孩子萌生出不想上學(xué)的想法。但是家長一定要堅持住自己的原則，因為學(xué)習(xí)對孩子未來的發(fā)展帶來非常大的幫助。那么，小孩子不想去上學(xué)怎么辦呢？

小孩子不想去上學(xué)怎么辦

1.接納孩子的厭學(xué)情緒。產(chǎn)生厭學(xué)情緒往往并不意味著孩子不知道學(xué)習(xí)的重要性、不想學(xué)習(xí)，而是意味著孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了挫折和困難。這時，如果父母不去接納孩子的厭學(xué)情緒，而是回以指責(zé)、批評和說教，一方面往往并不能幫助孩子減少厭學(xué)情緒，反而會讓孩子更加難受。另一方面可能會向孩子傳達(dá)是因為孩子自己不夠好才會遇到這些困難，孩子可能會感到自尊受傷，且孤立無援。如果這時父母向孩子表達(dá)理解及共情，比如“我也曾經(jīng)有和你一樣的感受”，并鼓勵孩子表達(dá)自己的情緒以及遇到的困難，一方面孩子會感受到父母的支持，另一方面父母也可以了解到孩子面臨的困難。接納孩子的厭學(xué)情緒，并不意味著家長允許孩子逃避學(xué)習(xí)，而是向孩子表達(dá)我理解你遇到的挫折和困難，我愿意做你的盟友，和你一起來面對并解決這個問題。

2.弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。家長不要一聽到孩子不愿意上學(xué)就雷霆震怒，對孩子批評指責(zé)。每個孩子不愿意上學(xué)的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂?？赡軐W(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

3.減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因為他們覺得家是個更好的地方，家長可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時間變得無聊。嚴(yán)格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會渴望重返課堂。

4.調(diào)整家長對孩子的教育方式。家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進(jìn)步，那么，孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。

隨著孩子一天天長大，有些孩子就會因為某些因素，漸漸喪失掉學(xué)習(xí)的興趣，從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，而這種厭學(xué)的心理障礙，在初中階段最為頻繁。不過家長一定要給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助他們解決掉這些學(xué)習(xí)障礙。那么，初中孩子不想去上學(xué)怎么辦呢？

初中孩子不想去上學(xué)怎么辦

1.要直接或間接了解孩子不想上學(xué)的真正原因。孩子可能因為學(xué)習(xí)、作業(yè)壓力太大，寫不完作業(yè)，怕受批評；或者因為人際交往不暢，和好朋友鬧別扭，沒有伙伴，到學(xué)校太孤單；或者因為考試成績不理想，不想面對困境；或者前一天玩游戲太晚，嚴(yán)重睡眠不足；或者大考臨近，陷入焦慮和恐懼之中……搞清楚真正原因后，要站到孩子立場告訴他：能理解你的處境，如果需要，我們一定會幫助你。（千萬不要各種不理解，更不能各種諷刺挖苦。）

2.跟老師密切合作。家長了解了孩子不想上學(xué)的原因以后，就要積極尋找解決問題的方法。當(dāng)然，家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施，所以，家長要主動跟班主任老師進(jìn)行聯(lián)系，最好能跟老師當(dāng)面溝通。一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法，把孩子說出的原因也告訴老師，請老師幫忙核實；另一方面要向老師表明自己的態(tài)度，請老師給出建議，自己會積極與老師配合，共同對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。當(dāng)然，家長也可以讓孩子參與到與老師溝通的過程中，讓孩子親耳聽聽老師對自己的評價和建議，也能讓孩子感受到家長對自己的關(guān)愛，更加積極地面對問題、解決問題，重新燃起上學(xué)的愿望。

3.體驗生活。如果孩子在學(xué)習(xí)上沒有興趣，作為父母的我們，不能粗暴的謾罵和無情的毆打，我們要做的便是狠下心讓孩子體驗一下生活的不易。比如，孩子不想讀書，我們可以給孩子請幾天假，帶著孩子到工地上去做小工，如果孩子小，可以讓孩子出去撿2天垃圾。大人可以隨時陪同，但堅決不能心軟，必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費。當(dāng)他感受到生活的艱辛后，回學(xué)校讀書就成了唯一的選擇了。

4.以向往成為的人為目標(biāo)。每個孩子都有自己的偶像，有的喜歡影視歌星、有的喜歡科學(xué)家、有的喜歡工程師、有的喜歡平凡崗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是積極向上的，都值得尊重。在引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)時，可以讓以向往成為的人為目標(biāo)，孩子的斗志將被點燃。