早戀是孩子在成長(zhǎng)過程中普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子開始對(duì)異性產(chǎn)生好奇心，這個(gè)時(shí)候孩子最容易步入早戀的漩渦。當(dāng)孩子早戀時(shí)，家長(zhǎng)也不要驚慌失措。

發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么和他溝通

1、要細(xì)心開導(dǎo)孩子。發(fā)現(xiàn)孩子在談戀愛，家長(zhǎng)要開導(dǎo)他。讓他以學(xué)習(xí)為重，現(xiàn)在不是談戀愛的時(shí)候。他現(xiàn)在還小，心智還沒有成熟，等真正的成熟以后他會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的行為是多么的幼稚。也要和對(duì)方的家長(zhǎng)溝通，雙管齊下。兩個(gè)孩子當(dāng)好朋友可以，但是不要談戀愛，要共同進(jìn)步。

2、要讓孩子信賴你。家長(zhǎng)要告訴孩子，他早戀的行為，作為家長(zhǎng)是接納的。因?yàn)?，早戀的孩子心理壓力也是很大的，他既怕被父母發(fā)現(xiàn)自己早戀，又擔(dān)心處理不好和男性或者女性朋友的戀情。所以，家長(zhǎng)想引導(dǎo)早戀的孩子，一定要讓孩子對(duì)自己放下戒心，讓孩子依賴你、信任你。

3、和孩子平等對(duì)待，搞清楚孩子早戀的原因。對(duì)待孩子早戀的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，和孩子進(jìn)行朋友一樣的平等的對(duì)話，主要搞清楚孩子為什么早戀。其實(shí)很多時(shí)候孩子早戀是比較盲目的，可能僅僅是朦朧的好感，或者是受其他同學(xué)的影響，還可能是因?yàn)楹闷妗?/p>

4、不要一味的阻止孩子。家長(zhǎng)要理智分析孩子的早戀情況，正確解決問題。在孩子處于早戀當(dāng)中，我們可以與孩子溝通，分析其中利與弊，早戀對(duì)于成長(zhǎng)的影響，正確的和孩子溝通，讓孩子合理對(duì)待早戀問題，家長(zhǎng)要幫助孩子把控，避免讓早戀對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

初中階段的孩子基本上都已經(jīng)步入了青春期，而這個(gè)時(shí)期的他們往往會(huì)受外界以及自身因素的影響，對(duì)異性產(chǎn)生一些好感，從而出現(xiàn)戀愛的行為。但是作為家長(zhǎng)，一定要冷靜看待，同時(shí)也應(yīng)該采取正確的方法，多多去引導(dǎo)他們。

男孩子在初中談戀愛怎么和他溝通

1、分析孩子早戀的原因。初中生家長(zhǎng)首先應(yīng)該做的就是分析孩子早戀的原因，初中孩子處于青春期是一部分原因，但是有些孩子的早戀，跟父母也有很大的關(guān)系。

常常有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵蛘卟蛔⒅睾⒆拥膬?nèi)心想法，經(jīng)常忽略了孩子的感受，只告訴孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，缺少對(duì)孩子的關(guān)心，當(dāng)孩子感受不到父母的關(guān)愛時(shí)，而同學(xué)又能給予一定的安慰，孩子可能就會(huì)把這種好感錯(cuò)當(dāng)成愛情。所以有些時(shí)候孩子的早戀，父母也有一定的責(zé)任。

2.敞開心扉地談心。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己初中的孩子談戀愛了，千萬別大發(fā)雷霆，對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，更不能找老師，找對(duì)方的家長(zhǎng)，鬧得滿城風(fēng)雨。

這樣不僅僅幫助不到孩子，甚至?xí)o孩子產(chǎn)生極大的心理陰影。以我們就應(yīng)該找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，坦誠地和孩子溝通交流這個(gè)問題，敞開心扉，毫無遮掩地面對(duì)這個(gè)問題，讓孩子覺得父母是可以信任的。

初二男生已經(jīng)步入青春期，這個(gè)階段孩子最容易發(fā)生的事情就是早戀。青春期的孩子出現(xiàn)早戀是很普遍的事情，家長(zhǎng)不要因此驚慌失措，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，才是最重要的事情。

發(fā)現(xiàn)初中兒子談戀愛了怎么和他溝通

1、可以委婉的勸告孩子。其實(shí)在情竇初開的年紀(jì)，孩子互相之間產(chǎn)生感情是很正常的事情。不過作為家長(zhǎng)，家長(zhǎng)理解的同時(shí)還要從多方面考慮?？梢赃x擇用書信或者夜談的方式告誡孩子、可以暫時(shí)將愛意收起來。畢竟在該上學(xué)的年紀(jì)，要以大局為重，學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位的。

2、讓孩子盡早明白早戀的危害。讓孩子正確的認(rèn)識(shí)到早戀的危害。從而在交友過程中能夠更加謹(jǐn)慎。他們往往沒有牢固的情感基礎(chǔ)。只是情感的簡(jiǎn)單傾慕。他們的思想未定型，對(duì)于戀愛的認(rèn)識(shí)還是極為簡(jiǎn)單。要讓他們明白早戀可能他們帶來一系列的問題，比如，成績(jī)的下跌，思想的早熟等從而引導(dǎo)他們合理對(duì)待。

3、家長(zhǎng)要端正自身的態(tài)度。眼下，不要說初中學(xué)生早戀，在小學(xué)都已經(jīng)出現(xiàn)了早戀問題。究其原因，是現(xiàn)在孩子的成熟期比以前大大提前，心理的成長(zhǎng)是與生理成長(zhǎng)相適應(yīng)的，正常來講，生理的成熟必將會(huì)帶來心理的成熟。所以作為家長(zhǎng)您應(yīng)該首先認(rèn)識(shí)到，初中孩子早戀是一件極其正常的事情。

4、認(rèn)真了解孩子的想法。很多孩子早戀其實(shí)并不是因?yàn)閻矍?，而是因?yàn)楣陋?dú)，你可以和你的孩子多多交流，了解你孩子是如何看待早戀的事情，以及如何看待早戀對(duì)象，然后對(duì)癥下藥，循循善誘。

隨著時(shí)光的流逝，孩子早已不再是過去那個(gè)跟在父母身后奔跑的的小屁孩了，孩子也來到自己人生當(dāng)中第一個(gè)十字路口“青春期”，這個(gè)時(shí)候的孩子對(duì)于世界有了自己的看法和想法，但由于青春期的孩子對(duì)于感情的懵懂與心理的不成熟，很容易發(fā)生早戀，而早戀則被家長(zhǎng)視為孩子成長(zhǎng)路上的大難，往往頭痛不已。

青春期孩子談戀愛家長(zhǎng)怎么和他溝通更好

1、了解情況，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，先不要下結(jié)論確定孩子一定是早戀了，應(yīng)該和孩子好好溝通，旁敲側(cè)擊的打聽一下，或者直接問孩子是否有喜歡的人了，不管孩子承不承認(rèn)早戀，都應(yīng)該在生活山多關(guān)心孩子，多了解孩子，最好增加談心的次數(shù)，一步步深入了解，了解清楚孩子的情況以后再制定策略。

2、多與孩子溝通，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，可以多與孩子溝通并告訴他您知道他處于早戀狀態(tài)，但此時(shí)不要反對(duì)。其實(shí)早戀中交到男朋友和女朋友并不可怕，但可怕的是交到了壞朋友。然后通過一些關(guān)系，比如同學(xué)之類的，互相認(rèn)識(shí)。如果它不是壞人，請(qǐng)不要擔(dān)心。

3、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)危害，要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此， 會(huì)使你沒心思去學(xué)習(xí)，也覺得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力就難以集中。

由于沒有認(rèn)真聽講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來越差。有人說：事業(yè)的引力，愛情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的。三大動(dòng)力。因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛情失敗，甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄?/p>

臨近高考，每個(gè)高三生的家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子出現(xiàn)早戀，對(duì)孩子學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生波動(dòng)，看著孩子成績(jī)出現(xiàn)下滑，此時(shí)家長(zhǎng)如果粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。

馬上高考了發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦

1、父母自己先冷靜。孩子在高三早戀，最著急的往往是父母，這個(gè)時(shí)候孩子最需要的是父母的理解，信任和尊重，要知道只有好的關(guān)系，才能解決問題。父母只能首先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎(chǔ)。

所以父母遇到這件事情的時(shí)候，自己先冷靜，讓自己接受現(xiàn)實(shí)，客觀面對(duì)。然后在尊重，理解和信任的前提下，對(duì)孩子進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)。

2、要與學(xué)校老師保持聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)，高三階段還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。早戀交什么樣的朋友比早戀本身更值得家長(zhǎng)關(guān)注。父母要通過班主任了解孩子的交往對(duì)象。

孩子如果交了一個(gè)學(xué)習(xí)好的、樂觀上進(jìn)的、心理健康的孩子，兩個(gè)人又能夠互相克制互相提醒互相鼓勵(lì)，早戀對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)面影響，有時(shí)還會(huì)積極促進(jìn)作用。但如果孩子交了社會(huì)上的朋友或者不愛學(xué)習(xí)的朋友，那么，效果就會(huì)適得其反。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，相信家長(zhǎng)最不想面對(duì)就是孩子的早戀問題，這個(gè)時(shí)候的孩子是最不好管教的，不管怎么跟孩子溝通，就是不聽，有的孩子甚至?xí)斪哺改?，遇到這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，其實(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子談戀愛怎么跟孩子溝通

1、共情的溝通。家長(zhǎng)要站在關(guān)心孩子的角度去和孩子溝通，而不是一味地橫加干涉或指責(zé)。孩子常常晚歸，想要孩子能夠聽取自己的意見，父母可以這么說：“今天你看起來很開心，下次可要早點(diǎn)回來哦。”這樣帶有理解和關(guān)心的溝通方式，會(huì)讓孩子更容易聽得進(jìn)去。

2、用平常心去面對(duì)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，沒什么可大驚小怪的。畢竟我們家長(zhǎng)自己都來自這個(gè)時(shí)期，誰的心中沒有美好的向往？

對(duì)于孩子的早戀行為，父母不用太過于干涉，而是要幫助孩子正確的引導(dǎo)戀愛的心理，幫助孩子樹立正確的戀愛觀，讓孩子對(duì)戀愛不會(huì)太過于失望，從而封心，這樣都是不對(duì)的行為。

3、切忌簡(jiǎn)單粗暴的橫加干涉?？梢耘c孩子多交流，多談心，多舉例的方式來引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，充分發(fā)揮其中的積極作用，以紅線底線的方式，告訴孩子哪些事情是絕對(duì)不可以做的，把問題控制在一個(gè)可控的范圍內(nèi)。

家有青春期的孩子，家長(zhǎng)最害怕的就是遇到孩子早戀的問題，每次家長(zhǎng)遇到這樣的情況，都是束手無策，不知道怎么辦才好，這個(gè)時(shí)候的孩子也是非常不好管教的，總是喜歡頂撞父母。

發(fā)現(xiàn)青春期的孩子談戀愛了怎么辦

1、穩(wěn)定情緒，保持冷靜。很多學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)待早戀的態(tài)度都十分統(tǒng)一，視早戀如洪水猛獸，發(fā)現(xiàn)的第一時(shí)間仿佛如臨大敵，想著如何快速的阻止切斷。但是其實(shí)家長(zhǎng)這樣過度的反應(yīng)和獨(dú)斷的處理方式，只會(huì)讓問題越來越嚴(yán)重，或者激發(fā)孩子的逆反心理。

2、引導(dǎo)孩子把重心放在學(xué)習(xí)上。面對(duì)孩子的早戀，大部分父母最關(guān)心的大概就是學(xué)習(xí)了，怕孩子談戀愛影響學(xué)習(xí)。但孩子成績(jī)下降的原因可能有很多，比如與同學(xué)的關(guān)系、學(xué)業(yè)難度等等，不能簡(jiǎn)單粗暴地歸于早戀。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為重，兩個(gè)勢(shì)均力敵的人感情才能長(zhǎng)久，家長(zhǎng)不阻止是要在保證課業(yè)質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

3、接納孩子的情感。知道孩子早戀了，家長(zhǎng)要接納孩子，只有先接納孩子，孩子才會(huì)愿意把他的實(shí)際情況跟你交流，你才有可能通過溝通，去影響孩子。反之，如果你施以強(qiáng)壓，那孩子就會(huì)覺得，自己的情感沒有被父母接納，溝通也就到此為止。