很多時(shí)候，孩子并不了解不守信用的后果，所以經(jīng)常出現(xiàn)撒謊、騙人等不良行為。如果孩子總是不誠(chéng)實(shí)，這跟家庭教育有很大的關(guān)系，所以父母應(yīng)該正確引導(dǎo)，讓孩子意識(shí)到不守信用的危害，這樣才能使孩子擺脫謊言。

孩子不守信用怎么辦

1、教孩子正確認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，了解誠(chéng)信的本質(zhì)。生活中，類似的小事經(jīng)常發(fā)生，孩子和別人約好的事情，可能忘了，結(jié)果沒(méi)有兌現(xiàn)?；蛘哂捎谄渌虑榈挠绊?，導(dǎo)致約定的事情被耽擱。這類事情的發(fā)生，從本質(zhì)上說(shuō)還是因?yàn)楹⒆訉?duì)誠(chéng)信不夠重視，因此，父母要引導(dǎo)孩子從日常小事做起，認(rèn)真踐行誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

父母要告訴孩子，答應(yīng)別人的事情要盡可能去做，約好的時(shí)間一定要準(zhǔn)時(shí)到，說(shuō)好的電話一定要打，說(shuō)好要借的東西一定要借。這些雖然是小事，但優(yōu)秀的品質(zhì)就是在小事中慢慢形成的。通過(guò)小事的不斷積累，可以建立一個(gè)人的誠(chéng)信形象。如果小事都做不好，還有什么信譽(yù)可言呢？

2、父母要用自己的誠(chéng)信言行給孩子做榜樣。教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、不說(shuō)謊、不欺騙，家長(zhǎng)自己先要說(shuō)話算數(shù)。有些家長(zhǎng)為調(diào)動(dòng)孩子積極性，或?yàn)榱饲蟮煤⒆右粫r(shí)聽(tīng)話，向孩子許下承諾卻不兌現(xiàn)，這對(duì)教育孩子誠(chéng)實(shí)守信是非常不利的。

3、重視孩子的第一次說(shuō)謊。當(dāng)孩子第一次說(shuō)謊時(shí)，父母要將其當(dāng)做一件大事來(lái)抓。要知道有第一次，后面就會(huì)有第二次、第三次。第一次說(shuō)謊沒(méi)有得到及時(shí)糾正，孩子便可以品味到說(shuō)謊帶來(lái)的甜頭，認(rèn)為父母是好騙的，他的膽子就會(huì)越來(lái)越大，謊話越說(shuō)越多。

孩子不自覺(jué)，說(shuō)話不算話，手機(jī)玩?zhèn)€沒(méi)完等等，這些都是叛逆期孩子的常見(jiàn)情況，強(qiáng)制制止并不是最佳選擇，可能只是治標(biāo)不治本，更可能激起孩子的叛逆情緒，傷害親子情感！

孩子說(shuō)話不算數(shù)不守信用怎么辦

1、尊重，不過(guò)分刁難孩子

雖然他們說(shuō)話不算數(shù)，對(duì)于他們對(duì)行為，父母特別生氣，但也要默默尊重孩子，最起碼不過(guò)分的刁難。當(dāng)然，這一切都是建立在規(guī)章制度上，遵循張弛有度的教育理念。

要知道，孩子們的叛逆心奇特別強(qiáng)，而且跟年齡無(wú)關(guān)。家長(zhǎng)越是逼得緊，他們?cè)绞窍胍纯梗共蝗缦软樒渥匀?，減少孩子心中的抵觸情緒。何況，尊重都是相互的，他們感受到父母給予的尊重，自然也會(huì)回應(yīng)父母。

2、立規(guī)矩，恩威并濟(jì)的教育

青春期孩子不守承諾，家長(zhǎng)不要粗暴對(duì)待孩子，畢竟這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心非常的敏感，稍有不慎，就能引發(fā)孩子的叛逆心理，孩子就會(huì)跟我們對(duì)著干，我們教育孩子時(shí)，要注意尊重理解孩子。

青春期孩子不守承諾怎么辦

1、不要太過(guò)于在意孩子的每一個(gè)承若，做為大人的我們要有比孩子更前沿的判斷和感觀能力，要能夠判斷哪些是孩子能夠做得到的承若，哪些是做不到的。慢慢地開(kāi)導(dǎo)孩子哪些是能夠做到的，哪些是將來(lái)能夠做到的。作為家長(zhǎng)，還應(yīng)該起到很好的監(jiān)督和幫助作用。

2、根據(jù)不同年齡階段，引導(dǎo)孩子承諾一些簡(jiǎn)單易行能夠做到的事，例如承諾選一次衣服，周末拖一次地等等，孩子做到了應(yīng)馬上表?yè)P(yáng)，忘記了應(yīng)提醒，這些可以是短期的。還有就是較為長(zhǎng)期的，例如每天上學(xué)要主動(dòng)和爸爸媽媽擁抱問(wèn)好，每天要求他承諾看半小時(shí)課外書等。

3、家長(zhǎng)特別要注意言傳身教，答應(yīng)孩子的事必須做到，否則別答應(yīng)，若有特殊原因未能做到，應(yīng)跟孩子道歉并說(shuō)出孩子能接受的補(bǔ)償方案。

4、作為處罰，你是否有和孩子提前做約定。在孩子答應(yīng)你一件重要事情的時(shí)候，你有沒(méi)有跟他約定處罰？自控能力差是孩子的共同特點(diǎn)，很多時(shí)候他并不是不知道應(yīng)該怎么做，而是事到臨頭，無(wú)法停止以往的這種慣性。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，誠(chéng)信教育是不可或缺的，如果孩子出現(xiàn)不守信用的情況，家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育孩子，讓孩子了解到不守信用的危害，這樣才能讓孩子意識(shí)到守信用的重要性，也有利于孩子的發(fā)展。

孩子不守信用怎么教育

一、無(wú)法做到就拒絕，這比說(shuō)話不算數(shù)更好。青春期的孩子比較愛(ài)面子，面對(duì)別人的求助，他們不好意思拒絕別人，但是如果不拒絕別人，而自己又辦不到，那豈不是失信于人嗎？因此，父母首先要肯定孩子的熱心和樂(lè)于助人，然后讓孩子認(rèn)識(shí)到，自己能力范圍內(nèi)無(wú)法做到的事情，一定要事前拒絕別人，這比辦不到要好得多。

二、告訴孩子，一諾值千金，要慎重地許諾。誠(chéng)信最常見(jiàn)的表現(xiàn)就是說(shuō)話算數(shù)，答應(yīng)別人的事情要做到。為了避免孩子說(shuō)話不算數(shù)，父母要教孩子慎重地許諾，即答應(yīng)別人某件事之前，要理智地思考，這件事我是否能辦得到，如果沒(méi)有把握辦到，那還是不要答應(yīng)別人。

三、教孩子對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)，不要信口開(kāi)河。誠(chéng)信是什么？從本質(zhì)上說(shuō)，是對(duì)自己說(shuō)的話負(fù)責(zé)。生活中，有些孩子喜歡信口開(kāi)河，然后又反悔，這是典型的對(duì)自己說(shuō)的話不負(fù)責(zé)。如果任由孩子的這種習(xí)慣發(fā)展下去，很可能會(huì)影響孩子的誠(chéng)信。因此，父母要及時(shí)指出孩子的不足，讓孩子意識(shí)到這方面的問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)給孩子作一個(gè)好的榜樣。若父母不能有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的榜樣，實(shí)在很難說(shuō)服孩子要誠(chéng)實(shí)。要培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的孩子，自己就不應(yīng)撒謊。父母在要求孩子誠(chéng)實(shí)的同時(shí)，自己應(yīng)該以身作則，在日常生活中做一個(gè)好榜樣，不要不經(jīng)意地在孩子面前說(shuō)出做不到的承諾，或騙人的話，要在日常生活和工作中注意做到言行一致，誠(chéng)實(shí)守信。

孩子不遵守紀(jì)律，可以說(shuō)是讓老師傷腦筋，更讓家長(zhǎng)傷腦筋。特別是老師向家長(zhǎng)告狀之后，家長(zhǎng)總是著急得不得了，說(shuō)孩子，不管用，又不能到學(xué)校看著孩子，簡(jiǎn)直無(wú)計(jì)可施。

孩子不守紀(jì)律怎么辦

1、興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，家長(zhǎng)可以從課外知識(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)科的興趣。比如：通過(guò)愛(ài)因斯坦相對(duì)論培養(yǎng)孩子對(duì)物理的興趣，通過(guò)詩(shī)詞歌賦培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣等。

2、建立家庭規(guī)則，無(wú)論你的孩子年齡多大，他們都需要知道適當(dāng)?shù)男袨楹筒磺‘?dāng)?shù)男袨橹g的差異。家長(zhǎng)可以通過(guò)設(shè)置家庭規(guī)則，讓孩子知道自己對(duì)他們的期望。讓孩子知道什么行為是違反規(guī)定的，當(dāng)他們違反規(guī)則時(shí)會(huì)發(fā)生什么。規(guī)則和后果應(yīng)因孩子的年齡和成熟度而異。當(dāng)孩子成長(zhǎng)或需要新的界限時(shí)，可以以一定的靈活性慢慢進(jìn)行改變。

3、以身作則，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，他會(huì)很快進(jìn)入自主學(xué)習(xí)模式，積極模仿大人的行為舉止，并能高效的接受相對(duì)應(yīng)的規(guī)則信息。在與孩子親密的相處過(guò)程中，不僅可以培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，還可以幫助孩子良好規(guī)則習(xí)慣的養(yǎng)成。

孩子不守紀(jì)律的原因

有的孩子在玩耍的過(guò)程中，常常會(huì)忘記時(shí)間的限制，不顧任何影響自顧自的玩耍，所以家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不守時(shí)的情況下卻無(wú)可奈何。其實(shí)造成這樣的原因是因?yàn)楹芏嗉彝ブ?，缺少的往往不是?guī)則，而是定了不少的規(guī)矩，孩子從不執(zhí)行。所以家長(zhǎng)應(yīng)該要求孩子嚴(yán)格執(zhí)行家庭中的規(guī)則，改善不良的行為習(xí)慣。

孩子不守時(shí)間回家怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷靜處理。遇到孩子出去玩不按時(shí)回家這種情況，家長(zhǎng)首先要做到冷靜，心平氣和的告訴孩子該回家了，把回家之后還需要做的事如實(shí)的告訴孩子。家長(zhǎng)好好的和孩子說(shuō)，一般情況下孩子都是會(huì)給父母面子的。遇到特別調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)可以先轉(zhuǎn)移孩子的注意力，告訴他家里有哪些好玩的，吸引孩子先回家。

2、提起和孩子制定懲罰措施。孩子的自我約束能力都是比較低的，當(dāng)玩的比較投入的時(shí)候，如果家長(zhǎng)硬要喊孩子回家，不僅不會(huì)達(dá)到目的，還有可能會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生厭惡感。因此在孩子出去玩之前，家長(zhǎng)和孩子溝通好，規(guī)定好在外面玩耍的時(shí)間，同時(shí)制定一些懲罰措施，比如不按時(shí)回家就沒(méi)收玩具、不讓他看電視等。

3、合理安排孩子玩耍時(shí)間。遇到孩子出去玩不按時(shí)回家的情況，家長(zhǎng)先不要著急責(zé)備孩子，先要弄清楚孩子為什么愛(ài)在外面玩，挑恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。每次出去之前，事先和孩子限定玩的時(shí)間，也可以和孩子一起制定戶外活動(dòng)計(jì)劃，將孩子玩耍的時(shí)間做好合理的安排，在玩耍的過(guò)程中正確的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

4、制定外出計(jì)劃。現(xiàn)在的社會(huì)壓力這么大，早早的就已經(jīng)影響了孩子的生活，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可謂是從小就開(kāi)始了。但是單單的完成功課、上學(xué)去學(xué)習(xí)并不能讓孩子出人頭地，也不要說(shuō)孩子沒(méi)時(shí)間外出活動(dòng)，其實(shí)時(shí)間都是擠出來(lái)的。制定家庭的每周外出活動(dòng)，不僅能給孩子提供生活儀式感，還可以鍛煉孩子的體質(zhì)。有了有規(guī)律的外出活動(dòng)時(shí)間，孩子在平時(shí)也不會(huì)鬧著要出去玩，或者出去了就不愛(ài)回家了。

高中時(shí)期的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，可能會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)父母話，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，面對(duì)孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來(lái)耐心傾聽(tīng)孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因