有的孩子上課時總是不聽話，讓家長和老師都十分頭疼，覺得這樣的孩子沒法再管了。這樣的孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學(xué)校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。那么，初一孩子上課愛說話怎么引導(dǎo)呢？

初一孩子上課愛說話怎么引導(dǎo)

1、比方說讓他多去參加一些演講比賽之類的，把他的壞毛病變成優(yōu)點來去引導(dǎo)他。這樣他就會越來越自信，不會因為自己愛說話，而覺得是一個什么樣的缺點而自卑。所以說好好的引導(dǎo)是非常重要的。

2、家長就要幫助孩子建立起規(guī)則意識。無論在家里還是在外面，遵守規(guī)則并且嚴(yán)格執(zhí)行。并且這個規(guī)則是跟孩子商量好的，兩方都認(rèn)可，家長和孩子都執(zhí)行。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重他人。這個可以從日常生活中入手。家長首先要尊重孩子，做到認(rèn)真聽完孩子的講話，不打斷。然后反過來要求孩子聽大人講話不打斷，養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。

4、家長都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)引導(dǎo)、管理孩子的方法，每個孩子都有自己的閃光點，作為家長，要認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長避短，每個孩子都能成材。

孩子到了初一以后，思想等各方面會變得更加的成熟，慢慢開始有了自己的想法，對于父母過多的管教，總是特別的抗拒，家長們覺得是孩子的叛逆期到來了。那么，初一學(xué)生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)？

初一學(xué)生叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、家長要把權(quán)威放下去，認(rèn)真傾聽孩子想說什么，有任何事情可以先聽聽孩子是怎么想的，然后再根據(jù)他們的想法去幫他們分析一下，他們的想法還有哪些地方不成熟，應(yīng)該引起重視。

2、不要事事都替孩子做主。對于孩子自己的事情盡量多聽聽孩子的意見，如果是孩子說有道理，我們要盡量支持；如果孩子說的有所欠缺，我們可以幫助孩子指出問題，并提出一些修改意見提供參考。

3、盡量站在孩子的角度去考慮孩子的事情。但是也要多請孩子試著去理解父母的處境，理解父母的心情。其實大部分孩子是能夠并且愿意去理解父母，我們要相信孩子們是愛自己父母的。我們家長朋友們需要多一些耐心，慢慢去和孩子溝通，盡量減少對立情緒，多一些溫馨就能多一些寬容。

初一孩子叛逆的的主要表現(xiàn)形式有哪些

初一的孩子已經(jīng)進(jìn)入到叛逆期了，這個時候的孩子心理發(fā)生了很大的變化，很多事情都不想讓家長管教，那么，初一的孩子怎么引導(dǎo)？

初一的孩子怎么引導(dǎo)

1、表揚(yáng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)尊重他

父母不要總是談?wù)摵⒆拥娜秉c，不要總是拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較。發(fā)現(xiàn)孩子的長處并鼓勵他們將減少對父母的抵抗。

2、父母要學(xué)會設(shè)身處地為他人著想

相信每個家長都有過叛逆期，也許你沒有自己的孩子那么明顯，所以面對孩子的一些行為會覺得莫名其妙，這個時候你不妨站在孩子的角度去換位思考，想想孩子為什么要這樣做？他到底想通過這樣做來達(dá)到什么目的？只有耐心地坐下來和孩子們交流，才能說服人，找出問題所在，去解決這個問題。

很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個時期孩子的管理教育問題，對家長來說尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長管理起來十分費勁，到底該怎么教育初中時期的孩子，成為家長們普遍關(guān)注的問題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨立思考的能力：初中階段是孩子獨立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，家長應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考，解決問題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問題時，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時間，均衡的飲食，以及適量的運動。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價值觀：在這個階段，孩子可能會受到各種外界的影響，家長需要引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，包括對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對人生的看法，以及對他人的尊重等。

不在原則性問題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因為小事累積也可鑄成大錯。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，一些家長對待孩子的需求更是有求不應(yīng)，這就很容易養(yǎng)成孩子虛榮心強(qiáng)、愛攀比的性格，影響孩子正確價值觀的形成。

孩子虛榮心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

不要縱容孩子的消費欲。很多家長視對于孩子提出的要求，恨不得每一樣都要去滿足，要什么就買什么。殊不知，父母對孩子過分的寵愛和容讓，很容易就讓孩子產(chǎn)生攀比心理。家長如果沒有原則地給予滿足，必定會助長孩子的攀比之心。

給孩子灌輸節(jié)儉的觀念。很多父母認(rèn)為孩子花錢沒必要太節(jié)省，自己是從苦日子中過來的，不能讓孩子跟著自己再受苦，要給孩子最好的生活，孩子穿著體面了，自己的臉上也有光。這種教育思想在無意中培養(yǎng)了孩子愛慕虛榮的心理。

培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)。用誠信對抗虛榮，能夠起到抑制作用。虛榮心往往會導(dǎo)致欺騙行為，如果孩子具有誠信品質(zhì)，那么當(dāng)他們?yōu)榱藵M足虛榮心而想要撒謊時，他們會努力將它壓制下去。

樹立正確價值觀。通過日常生活中的例子和故事，教育孩子理解誠實、善良、努力和同情心等品質(zhì)的重要性。

孩子成長的過程就是不斷試錯的過程，而作為家長不要扮演一個控制著的角色，要讓孩子在試錯中成長，在孩子犯錯誤的時候，通過合理的引導(dǎo)，陪伴孩子走上正確的道路。

當(dāng)孩子犯錯了家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)

第一，孩子犯錯不一定是壞事，不犯錯也不一定是好事。

人是社會化的動物，在完成社會化的過程中，孩子一定會犯錯，并在犯錯的時候承受一些不好的后果，孩子能從中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，后續(xù)盡量規(guī)避犯相似的錯誤，其行為能越來越符合社會規(guī)范。

而且，孩子犯錯之后，往往會留下深刻的印象。此時，父母如果采取了正確的應(yīng)對方式，引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我反省、改變及提升，這些引導(dǎo)也會令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有較大的進(jìn)步。

相反，有些孩子表現(xiàn)非常好、幾乎從不犯錯，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他們一直聽父母的話，沒有明顯的叛逆期，其他大人都表示羨慕。但這其實并非好事。如果這部分孩子內(nèi)心并不是真正的自信和理性，他們長大后往往會顯得性格軟弱、缺乏主見，很容易被同齡人嘲笑是“媽寶男”“媽寶女”，更容易遭受校園欺凌。

孩子是在不斷成長的，這個過程注定不會一帆風(fēng)順，會遇到各種各樣的煩心事，表現(xiàn)出一副憂心忡忡的樣子，孩子有心事卻不和父母說，這令父母非常擔(dān)心。

心思重的孩子怎么引導(dǎo)

1.采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康?！按笄扇糇尽?，有什么事不妨開誠布公與孩子交流，像成人之間一樣誠懇地征求孩子意見，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。

2.建立平等的相互關(guān)系。做孩子的朋友是打開孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒事與他開幾句玩笑，無意中給他一個擁抱，偶爾問一問他在校里有沒有要好的朋友。從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開孩子心扉的突破口。

3.靜靜地陪著孩子。當(dāng)孩子因為某個問題而苦惱發(fā)愁的時候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)過頭來看你的時候，說明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續(xù)進(jìn)行第二步。

心思重的高敏感孩子，有哪些表現(xiàn)