處于叛逆階段的孩子最大的特點(diǎn)就是厭學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的他們具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，不喜歡服從父母和老師的管教，所以就會(huì)想盡各種辦法來(lái)逃避學(xué)校。但為了孩子今后更好地發(fā)展，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，幫助他們順利度過(guò)叛逆期。

孩子十歲叛逆期厭學(xué)怎么辦

1、耐心溝通。孩子不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。

2、保持冷靜，修復(fù)好親子關(guān)系。當(dāng)孩子存在厭學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)的緊張、焦慮情緒會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并且責(zé)罵、否定、批評(píng)孩子，親子關(guān)系遭到破壞。

所以在面對(duì)孩子厭學(xué)的時(shí)候，先要修復(fù)家庭之間的親子關(guān)系，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，需要理解孩子，對(duì)于孩子在學(xué)習(xí)中的焦慮、恐懼或者自卑等心理問題，要幫助孩子分析厭學(xué)的具體原因，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，才能夠解決孩子厭學(xué)的問題。

3、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過(guò)難關(guān)。

十歲孩子厭學(xué)叛逆的解決方法：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣；2、當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)要心平氣和地與孩子講道理；3、放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間，帶孩子出去玩；4、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)；5、家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)功課時(shí)要保持耐心；6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)孩子如何認(rèn)真聽課。

十歲孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、十歲孩子孩子處于叛逆期，不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了，孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情，而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)，而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

2、有的家長(zhǎng)認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說(shuō)。這樣粗暴的對(duì)待十歲孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會(huì)在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

3、放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間，帶孩子出去玩，讓孩子知道，上學(xué)后不是只有學(xué)習(xí)了，放學(xué)后仍然可以玩耍。晚飯后的時(shí)間也可以把作業(yè)做完，且作業(yè)太多時(shí)，不要苛求質(zhì)量，字寫得差點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)不太熟沒關(guān)系，不要想著一朝一日學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，保持學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，不要過(guò)于在乎一時(shí)的成績(jī)。

4、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)完成作業(yè)，但輔導(dǎo)做作業(yè)時(shí)，只要孩子聽不進(jìn)去講解或做作業(yè)做不下去了，就要暫停，不能勉強(qiáng)繼續(xù)?？梢宰尯⒆舆x擇其他時(shí)間完成。如下午不想做作業(yè)，想要玩一會(huì)兒，可以滿足孩子，讓孩子自己說(shuō)出來(lái)什么時(shí)間做，給孩子自由選擇，才不會(huì)對(duì)完成作業(yè)感到厭煩。

這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)有了自己的想法，而且還非常的貪玩，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要明白孩子在想些什么，根據(jù)孩子的情況去解決問題，那么，十歲的孩子厭學(xué)怎么辦？

十歲的孩子厭學(xué)怎么辦

1、10歲的孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)需要第一時(shí)間反省。平時(shí)看自己管教太嚴(yán)還是忽略了孩子的學(xué)習(xí)，不管是過(guò)于嚴(yán)格，還是不管什么所謂的放養(yǎng)管教，我個(gè)人認(rèn)為都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

如果是因?yàn)檫@些原因，家長(zhǎng)需要和孩子好好溝通，讓孩子說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，家長(zhǎng)和孩子一起擺脫厭學(xué)帶來(lái)的問題。

2、要了解孩子在學(xué)校遇到什么問題是不能承受的，比如：老師對(duì)孩子不好；學(xué)生之間缺乏愛等等也會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。如果遇到這樣的問題，家長(zhǎng)不要著急，仔細(xì)了解事情的真相和原因，再和孩子商量解決辦法。

3、作為父母，應(yīng)該提高自己的素質(zhì)，不要因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)小問題，就非打就是罵，很傷孩子的自尊心。那么孩子怎么愛上學(xué)習(xí)呢？要注重樹立孩子學(xué)習(xí)的信心，讓孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。只要孩子做對(duì)了，學(xué)習(xí)就會(huì)很有趣，父母經(jīng)常鼓勵(lì)，孩子進(jìn)步很快，孩子就會(huì)愛學(xué)習(xí)。

很多父母發(fā)現(xiàn)自家孩子有厭學(xué)的苗頭變得不愛學(xué)習(xí)了，而且自主學(xué)習(xí)時(shí)間也是變的越來(lái)越少，目前每天都要催促著學(xué)習(xí)才可以進(jìn)入到狀態(tài)。面對(duì)小學(xué)孩子厭學(xué)讓許多家長(zhǎng)很是頭疼，那么，十歲孩子厭學(xué)怎么辦？

十歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、少斥責(zé)，多鼓勵(lì)

孩子的成績(jī)提高需要一個(gè)過(guò)程，有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不好，直接開罵，其實(shí)對(duì)于成績(jī)本身就不是很好的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。

只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵(lì)法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會(huì)覺得從學(xué)習(xí)力也能夠得到表?yè)P(yáng)和成就感，自然會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

2、不要給孩子太大的心理壓力

厭學(xué)孩子不上學(xué)，整天拿著手機(jī)聊，打游戲，看小說(shuō)，玩，不熱衷于學(xué)習(xí)，這真的讓許多家長(zhǎng)感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機(jī)，所以孩子的自律性也會(huì)比較差。

孩子沉迷游戲厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時(shí)刻。

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來(lái)，回歸實(shí)際國(guó)際，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個(gè)小時(shí)游戲，就能夠獲得咱們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時(shí)刻，削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統(tǒng)一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權(quán)威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì)，家長(zhǎng)要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無(wú)理要求，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)?cè)趺茨芎?？孩子成?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長(zhǎng)切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說(shuō)自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長(zhǎng)不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過(guò)來(lái)繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長(zhǎng)的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。

青春期的孩子在各個(gè)方面都沒有完全成熟，但他們內(nèi)心有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。不愿意上學(xué)，不一定是因?yàn)榕涯娴脑?，那么，叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦呢？

叛逆期孩子厭學(xué)怎么辦

1、一定要給孩子多一些鼓勵(lì)和尊重，鼓勵(lì)孩子善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法，積極的和父母溝通交流，不能把自己的負(fù)面情緒壓抑在心底，或者大喊大叫、大吵大鬧。如果你急于說(shuō)一些傷人的話，你的父母可能會(huì)不高興。只有孩子意識(shí)到溝通的重要性，積極的表達(dá)，才能緩解父母與孩子之間的緊張情緒，并且由此引發(fā)的的厭學(xué)情緒也會(huì)有所改善。

2、一定要用多種方式讓孩子愛上學(xué)習(xí)，比如帶孩子去參觀展覽，或者帶孩子去參觀博物館、動(dòng)物園，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)孩子有更多的探索欲望。

3、還應(yīng)該帶孩子多做運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子打羽毛球，或者陪孩子一起游泳。所有這些方法都可以讓孩子努力工作，恢復(fù)精力，并有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。多陪伴也可以讓孩子的心情變好，同時(shí)父母之間的關(guān)系更融洽，最終緩解焦慮、易怒、叛逆、厭倦等帶來(lái)的情緒問題。

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