特殊期間，雖然孩子是在家里上網(wǎng)課，但是家長也不能懈怠，因為家里的學習氛圍與學校大不相同，有些孩子可能會遲遲進入不了狀態(tài)，在上課期間做出各種各樣的小動作，比如聊天，看小說，玩游戲等等，所以這個時候就需要父母正確的引導。那么，家長如何引導孩子上好網(wǎng)課呢？

家長如何引導孩子上好網(wǎng)課

1.提前溝通，讓孩子意識到網(wǎng)課的重要性，跟上學校的節(jié)奏。沒有了課堂上老師的約束，孩子們隔著手機屏幕上課，多多少少都會影響到他們的學習心態(tài)和學習動力，這個時候家長要積極引導，和孩子們及時做好溝通，讓孩子們知道線上學習和在學校學習一樣，同樣是他們每天最重要的學習任務(wù)。另外，早上要正常的時間起床、洗漱、穿衣服、吃早飯，然后準時上課，下課時間也要跟著學校安排的節(jié)奏走，包括午休、寫作業(yè)、睡覺，這些作息時間和節(jié)奏要跟原來一樣，讓孩子盡量保持這種健康的學習和生活習慣，從儀式和心理上讓孩子們意識到網(wǎng)課和平常上課是一樣重要的，幫助他們盡快適應學校的線上教學，只有從心理上重視和接受了，才會真正提高學習效率。

2.幫助孩子避免干擾。孩子的自控力差，家里的干擾又太多，孩子很容易被轉(zhuǎn)移注意力。而且在家上網(wǎng)課又是用的手機或者電腦，互聯(lián)網(wǎng)更容易誘惑孩子，使孩子想要躲避家長和老師的眼線玩游戲。家長要幫助孩子盡量避免家里的各種干擾，給孩子一個安靜的空間學習。家長也可以把老師的講課內(nèi)容錄下來，這樣可以提高孩子的專注力，也可以反復觀看，幫助孩子記住知識點。

3.家長以身作則，給孩子樹立榜樣。上網(wǎng)課期間，家長們也得陪伴著孩子，對于家長而言也是一種挑戰(zhàn)。這時我們就要做到高效的陪伴，不過度關(guān)心，不隨意干涉，以免影響孩子的學習。面對低學齡段的學生需要家長多一些陪伴，中高學齡段的孩子盡量鼓勵獨立完成。這期間，家長要保持安靜，不要隨處走動、端茶送水，自己更不要玩手機，為孩子樹立良好的榜樣。

4.課后總結(jié)，及時肯定。課后總結(jié)，對孩子當天的努力及時肯定，并協(xié)助孩子解決疑難問題。經(jīng)過一天的線上課程，你可以問問孩子各科的學習收獲如何？作業(yè)是否完成？有沒有需要老師和家長幫助的地方？梳理后，孩子總結(jié)出學習收獲和不足，也為當天的課程學習畫上了圓滿的句號。

青春期是一個矛盾的時間段，孩子會充滿壓力，通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴重的一面，這種情況是孩子正常的反應，家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨立自主，家長要給孩子一些私人空間，家長的管控越少，孩子對家長的敵意越低，雙方才能夠友好溝通。

青春期的孩子家長如何溝通和引導

1、耐心與孩子溝通：青春期的孩子通常會逐漸不再愿意與家長溝通，所以需要家長先做出調(diào)整，嘗試主動與孩子去溝通。

2、尊重孩子的想法做法，不要一味的批評：青春期的孩子有比較多自己的想法和做法，家長不要按自己的標準去限制孩子，才能讓孩子感受到尊重和增強孩子的自我認同感。

3、尋找孩子身上的優(yōu)點，多鼓勵孩子：青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家長應該多看到孩子身上的優(yōu)點，每天多鼓勵孩子，提升孩子的自信心。

4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游：青春期的孩子煩惱比較多，壓力也比較大，家長可以安排時間，比如在周末或假期的時候帶孩子出去旅游、散心，既能夠改善親子關(guān)系，又能夠幫助孩子減輕壓力。

孩子沉迷游戲，實際上是對虛擬世界的依賴。但對于某種游戲的依賴，其實也是一種心理問題，孩子過分地進入到虛擬環(huán)境，在里面獲取快樂與成就感，短時間會成為人際交往的話題，時間一長則會出現(xiàn)社交回避，社交焦慮等嚴重問題。那么，孩子沉迷游戲家長該如何正確引導呢？首先我們要了解原因。

孩子沉迷游戲的原因

孩子沉迷游戲的因素可能有很多，但是用盡可能簡單的話去描述的話，本質(zhì)其實還是因為，孩子覺得和游戲在一起，有意思。和人（尤其是家人）在一起沒意思。孩子在玩游戲時，可以按照盡可能發(fā)揮自己的能量，在游戲里打打殺殺，或者蹦蹦跳跳，他都可以盡情發(fā)揮。

在游戲里，孩子更多體驗到的是，只要你愿意，只要你有能力，你就可以打敗怪獸，得到你期望得到的獎勵。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲開發(fā)商本著“只有你想不到，沒有我們做不到”的宗旨，不斷創(chuàng)新游戲的吸引點，只要你充錢，你就可以成為你想要成為的樣子。

想體驗會當凌絕頂，一覽眾山小的快感沒問題，想體驗洞房花燭夜，親朋好友齊捧場的喜悅之情也沒問題。想體驗仗劍走江湖，逍遙快樂的神仙眷侶生活，還是沒問題。在游戲世界里，孩子能體驗到種種他們渴望的東西。而這些東西又往往是現(xiàn)實生活中缺失的。

在現(xiàn)實生活中，孩子體驗到的更多是，“你不可以”，“你應該”，“你必須要”。比如：現(xiàn)在學業(yè)為重，不可以談戀愛。你必須要考到前三名，才會有前途。這這樣的環(huán)境里，孩子沒法看見那個真實的自己，看不見想要成為的自己。他只能被迫選擇那個人們期望他成為的樣子的自己。這樣多沒意思！

手機是一把雙刃劍，正確的引導可以使其成為孩子成長的助力，而不是阻礙。在解決孩子沉迷手機問題的過程中，關(guān)鍵在于理解、信任和引導。作為家長，需要不斷地調(diào)整自己的教育方法，根據(jù)孩子的年齡和成長階段，采取適當?shù)母深A措施。

14歲孩子沉迷手機家長如何引導

1、與孩子及時溝通建立信任

家庭是孩子成長的港灣，與孩子保持溝通是至關(guān)重要的，試著站在孩子的角度理解他們的需求和感受，而不是一味地指責。

家長要學會怎么跟孩子像朋友一樣相處，可以和孩子一起制定合理的手機使用規(guī)則，充分尊重孩子的意見，讓他們參與到規(guī)則的制定中來。通過建立信任和理解，孩子才會更愿意遵守規(guī)定，不再沉迷于手機。

2、分享正面手機使用經(jīng)驗

有些孩子在做事情的時候，總是不配合家長，家長不讓干什么偏偏要干什么，不管怎么說教就是不聽，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，幫助孩子健康成長。

孩子不配合家長如何引導

1、學會和孩子交流。家長一定要學會和孩子交流，這樣孩子才能了解家人的內(nèi)心想法，如果一個家長總是對孩子暴力，孩子也沒有辦法學會和別人合作，想讓孩子學會合作，家長就要多費一點心思帶孩子去和別人社交，和別人一起合作，這樣孩子就能明白共贏的意識。

2、為孩子提供合適的挑戰(zhàn)和獎勵。孩子需要感覺到學習和成長是有益的，并且獲取到獲得滿足感和成就感的機會和獎勵。父母需要激勵孩子，并為他們提供適當?shù)奶魬?zhàn)。當孩子完成一項任務(wù)或目標時，父母應該給予適當?shù)馁潛P或獎勵。

3、制定積極的學習計劃。教育專家建議制定積極的學習計劃，讓孩子參與其中，以確保他們參與到自己的教育中來。同時，家長應該嘗試讓孩子感到自己是在學習和成長的過程中，取得了積極的成就和進展。

4、在培養(yǎng)孩子某一習慣養(yǎng)成時，可以事先與孩子商量。父母可以提供多些選擇方案讓孩子選擇，孩子自己的選擇他會更樂意配合執(zhí)行。比如我想培養(yǎng)孩子練習樂器，他自己選擇爵士鼓、練習時間，到點我稍微提醒下他就會去主動完成。

當孩子產(chǎn)生，別人有，我也要有的心理時，家長一定要引起重視，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕，家長也不要因此感到大驚小怪，這都是很正常的情況。

孩子有攀比心理家長如何引導

1、辯證的看待孩子的攀比行為。作為家長，當然要先以身作則，自己首先就不能將孩子的攀比當做自己的舞臺。此外，家長們對于孩子的攀比行為要有一個明確的認知，了解孩子的攀比行為是由什么引起的。

當孩子有了攀比行為時，如果家長認為某個需求可以予以滿足，在滿足孩子的同時，也要告訴孩子，給孩子買這樣東西不是因為孩子看到別人有才買的，而是經(jīng)過考慮認為可以買。

而對于家長看來有些無理的要求，家長可以告訴孩子為什么覺得這個要求無理，為什么不應該提這個要求，幫助孩子明確分析自己的需求。

2、正確引導孩子。這樣的引導也需要有個度，一定不能讓孩子走向另一個極端，例如因為成績好了就嘲笑別人，自認為高人一等，一定要告訴孩子，每個人都有各自的特長，每個人都是不一樣的，不能因為別人某方面比自己差就因此而歧視，也不能因為自己某方面比別人差就因此而自卑。

孩子大了有自己的想法，有時候家長不理解，孩子就容易出現(xiàn)亂發(fā)脾氣的情況。這個時候家長要做好心理疏導，要鼓勵孩子多用正確的方式來表達自己，平時要跟孩子多做情感交流。

孩子發(fā)脾氣時家長該如何正確引導

1、家長首先要控制好情緒，冷靜處理

當孩子發(fā)脾氣的時候，家長首先要做到克制住家長自己的脾氣，先穩(wěn)住孩子情緒。孩子越鬧越兇大部分原因是因為家長自己沒有控制好情緒，大發(fā)雷霆讓孩子更加不知所措。

孩子的大腦發(fā)育畢竟沒有大人那么成熟，如果大人都控制不住自己，想讓孩子控制得住情緒會難上加難。

2、詢問孩子為什么生氣