厭學(xué)孩子不上學(xué)，整天拿著手機(jī)聊，打游戲，看小說(shuō)，玩，不熱衷于學(xué)習(xí)，這真的讓許多家長(zhǎng)感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數(shù)的父母都控制不了自己玩手機(jī)，所以孩子的自律性也會(huì)比較差。

孩子沉迷游戲厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時(shí)刻。

引導(dǎo)孩子從游戲中慢慢走出來(lái)，回歸實(shí)際國(guó)際，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個(gè)小時(shí)游戲，就能夠獲得咱們的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法能夠協(xié)助孩子逐漸削減玩游戲的時(shí)刻，削減游戲關(guān)于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統(tǒng)一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權(quán)威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習(xí)慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

孩子總是會(huì)經(jīng)歷叛逆階段，只不過(guò)是時(shí)間早晚的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)束手無(wú)策的情況，不知道怎么辦才好，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如打游戲，厭學(xué)，頂嘴等等，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。

孩子沉迷游戲叛逆厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)需要重新定位自己的角色。在親子關(guān)系中，家長(zhǎng)并不是主導(dǎo)者，而是陪伴者和幫助者。比如孩子遇到挫折，家長(zhǎng)要做的是鼓勵(lì)其勇氣，提供幫助，而不是為之代勞，或者是認(rèn)為孩子不行，打擊孩子。

2、不要試圖否定孩子的想法。叛逆期孩子和父母的想法肯定有一些不同，但不要試圖否定孩子的想法。您應(yīng)該冷靜地與孩子討論如何解決雙方之間的分歧。孩子也有判斷能力。如果雙方分歧較大，家長(zhǎng)也不要太著急，耐心和事實(shí)慢慢地給孩子解釋。減少差距，盡量避免太多的沖突。

3、給孩子獨(dú)立的空間。即使孩子有什么問(wèn)題，也要把所有的問(wèn)題集中在一起，盡量忽略瑣碎的事情，只選擇最重要的三四個(gè)問(wèn)題，每月和孩子談話一次左右。在與孩子交流的過(guò)程中，不要冗長(zhǎng)。只有當(dāng)你少說(shuō)話時(shí)，你的孩子才會(huì)更加專注地傾聽和關(guān)注。

4、父母要及時(shí)與客戶溝通孩子的心理情況，對(duì)于孩子的問(wèn)題開展心理疏導(dǎo)。青春期的孩子心理變化比較大是很正常的，爸爸媽媽不可只重視小孩是否有努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子的心理身心健康，深入了解寶寶的心里，協(xié)助他們開心身心健康地發(fā)展。

現(xiàn)在有越來(lái)越多的孩子因?yàn)橛螒?，放棄了自己的學(xué)業(yè)，嚴(yán)重的甚至輟學(xué)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷游戲的苗頭時(shí)，一定要及時(shí)采取措施教育孩子，千萬(wàn)不要讓孩子養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，要好好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)輟學(xué)沉迷游戲怎么辦

1、替代、延遲滿足法。一方面，幫助網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)戒除孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)。

2、強(qiáng)化干預(yù)法。在網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)中，一日發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時(shí)間減少，立刻給予獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)或肯定性評(píng)價(jià)；一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮孩子上網(wǎng)時(shí)間增加，立即給予適當(dāng)?shù)奶幜P。家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，如果孩子按照要求做，并減少了游戲時(shí)間，則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，如果違反了要求，則要接受懲罰。

3、合理安排時(shí)間和任務(wù)。家長(zhǎng)需要為孩子制定一個(gè)合理的時(shí)間安排和任務(wù)計(jì)劃，讓孩子知道何時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，何時(shí)可以玩游戲，這樣可以避免孩子沉迷于游戲中。

4、建立友好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極向上、友好溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感到支持和關(guān)愛，增強(qiáng)孩子的自信和自尊心。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子都出現(xiàn)沉迷游戲的情況，有的孩子因?yàn)橛螒蛞呀?jīng)放棄了自己的學(xué)業(yè)，產(chǎn)生了厭學(xué)的情況，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)就是不愿意去學(xué)校，這已經(jīng)是一種比較普遍的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于緊張，采取恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子即可。

孩子厭學(xué)沉迷游戲該怎么辦

1、耐心和孩子溝通交流，找到孩子厭學(xué)的原因。比如說(shuō)是因?yàn)椴幌矚g老師呢，還是學(xué)習(xí)跟不上，還是壓力過(guò)大，還是因?yàn)檫m應(yīng)新的環(huán)境而困擾，根據(jù)具體原因想解決辦法。

2、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺的行動(dòng)，其有效的辦法是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

3、通過(guò)建立契約的方式，引導(dǎo)孩子平衡游戲和學(xué)業(yè)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)可以讓孩子自由選擇玩游戲的時(shí)間，但是要合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)只是起到督促的作用，在尊重孩子的同時(shí)，也緩解了彼此的沖突。

4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。所謂己所不欲，勿施于人。你不想讓孩子玩手機(jī)，玩電腦，首先你家長(zhǎng)得做好。晚上下班回家了你也找些書看，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件很放松的事情，在這樣的環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就會(huì)舒服很多。這個(gè)需要家長(zhǎng)朋友持續(xù)堅(jiān)持，榜樣的力量是無(wú)窮的，我也相信每個(gè)職業(yè)都需要通過(guò)讀書來(lái)充實(shí)自己，從而獲得自我提升。

面對(duì)孩子厭學(xué)，沉迷手機(jī)游戲的情況，有些覺得除了不斷的發(fā)脾氣，采取強(qiáng)硬手段，似乎沒有特別好的方法了。其實(shí)不然，面對(duì)孩子沉迷游戲厭學(xué)的情況，只要充分了解孩子情況，還有更好的解決方法。

12歲孩子沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

1、替代、延遲滿足法。一方面，幫助沉迷游戲的孩子培養(yǎng)替代活動(dòng)吸引其注意力，并弄清他的上網(wǎng)習(xí)慣，然后使其在原來(lái)上網(wǎng)的時(shí)間里做其他事情；另一方面，逐步減少孩子上網(wǎng)時(shí)間，最終實(shí)現(xiàn)戒除孩子沉迷游戲的目標(biāo)。

2、家長(zhǎng)要合理運(yùn)用懲罰，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候不要縱容溺愛孩子，該懲罰就懲罰，讓孩子明辨是非，形式有分寸。懲罰也要和孩子說(shuō)清楚前因后果，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而不是家長(zhǎng)在出氣。

3、家長(zhǎng)要用積極的言語(yǔ)鼓勵(lì)孩子做的更好。鼓勵(lì)教育的效果一定優(yōu)于打壓教育，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子最優(yōu)化發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單地要求孩子好好學(xué)習(xí)。只談命令和要求，則會(huì)讓孩子情緒低沉。

4、和孩子進(jìn)行約定，根據(jù)孩子的情況讓他和你們定玩游戲的時(shí)間，不要以親子關(guān)系想要控制孩子，不要讓他產(chǎn)生過(guò)多的抵觸，并且豐富他的其它生活，比如運(yùn)動(dòng)什么的，包括音樂，只要孩子喜歡就可以。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的厭學(xué)情緒是由于沉迷游戲?qū)е碌?，其?shí)我想說(shuō)這兩個(gè)關(guān)系是相輔相成的，孩子沉迷游戲?qū)е聟拰W(xué)，厭學(xué)促進(jìn)孩子沉迷游戲。如果我們不及時(shí)引導(dǎo)孩子，那么他這種狀態(tài)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最后可能會(huì)導(dǎo)致孩子輟學(xué)或者其他身心問(wèn)題。那么孩子沉迷游戲厭學(xué)怎么辦呢？

孩子沉迷游戲厭學(xué)怎么辦

要與孩子多溝通。

與孩子多溝通，幫助孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給他帶來(lái)哪些問(wèn)題。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要特別注意的一點(diǎn)是，切忌只圍繞學(xué)習(xí)這一個(gè)內(nèi)容談。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些電腦、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，親子之間有了共同話題，才能談到一塊。

另外，家長(zhǎng)要掌握一定的心理學(xué)治療知識(shí)，在需要時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈジ淖兒⒆?，轉(zhuǎn)移孩子的興趣，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò)成癮這個(gè)迷陣。

讓孩子嘗嘗輟學(xué)的滋味。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢(shì)必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢(shì)，家長(zhǎng)要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長(zhǎng)不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無(wú)理要求，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績(jī)?cè)趺茨芎?？孩子成?jī)差又怎么會(huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長(zhǎng)要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長(zhǎng)切忌將孩子的問(wèn)題定義為心理問(wèn)題。孩子說(shuō)自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長(zhǎng)不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過(guò)來(lái)繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長(zhǎng)需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問(wèn)題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長(zhǎng)的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。