在教育孩子的過(guò)程中，一個(gè)令家長(zhǎng)很是棘手的問(wèn)題就是孩子早戀，尤其是高三的女孩子，早戀會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響，有些家長(zhǎng)也因?yàn)樵鐟龠^(guò)于焦慮，導(dǎo)致對(duì)孩子采取一些比較強(qiáng)硬的措施，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。

高三女孩談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。民主的教育是最佳的教育方式。家長(zhǎng)要打破傳統(tǒng)思想的框框，尊重孩子的人格和選擇的意愿，多聆聽(tīng)他們的想法，知道他們的所思所想和喜厭。家長(zhǎng)和孩子的及時(shí)溝通，可以反饋孩子的學(xué)習(xí)成果，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。

2、認(rèn)可這種情感的合理性。尊重孩子的感情，相信他們自己有理性判斷的能力，講道理是沒(méi)有什么效果的方法，用平等的態(tài)度理解孩子現(xiàn)在的行為，甚至可以講講自己當(dāng)年早戀的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子看到早戀有可能導(dǎo)致的結(jié)果。

3、父母要學(xué)會(huì)放手，讓孩子建立自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，有利于孩子價(jià)值觀的形成。而要真正和孩子做朋友，就要走進(jìn)他們的生活。當(dāng)父母參與他們的生活，但不是高調(diào)扮演說(shuō)教的角色，反而會(huì)更有利于讓孩子信任家長(zhǎng)，把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友。

4、不忘鼓勵(lì)。在注意經(jīng)常溝通的同時(shí)，不忘了肯定高中生任何一個(gè)細(xì)小的成績(jī)。不僅僅是月考成績(jī)的進(jìn)步要肯定，包括高中生生活上習(xí)慣的改變，哪怕是有一天在您準(zhǔn)備叫他起床時(shí)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)自己起來(lái)了，也要肯定。

臨近高考，不少孩子脾氣變大，一點(diǎn)就燃，有的孩子話也少了，這都是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)擔(dān)心之余，更要關(guān)注孩子的心理健康。因此此時(shí)的孩子們壓力更大，來(lái)自四面八方的關(guān)心和學(xué)業(yè)的壓力，使他們喘不過(guò)氣，那家長(zhǎng)究竟該怎么做，才能更好的教育好高三的孩子呢？

家里有高三的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、要做孩子的引導(dǎo)員。高三的學(xué)生，特別是成績(jī)一般的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)迷茫的現(xiàn)象，有的對(duì)自己沒(méi)自信，有的則是眉毛胡子一把抓，抓不住重點(diǎn)，不知道該學(xué)什么，先學(xué)什么。

家長(zhǎng)作為過(guò)來(lái)人，經(jīng)歷過(guò)這樣的階段，要及時(shí)引導(dǎo)孩子，不要重復(fù)自己過(guò)去的錯(cuò)誤，有耐心地引導(dǎo)孩子樹(shù)立信心，明確目標(biāo)任務(wù)，以高考為目標(biāo)，以自我為中心，制定符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、做好孩子耳目。進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)上特別的緊張，學(xué)習(xí)上的緊張會(huì)讓孩子顧不上對(duì)高考信息或者其他與高考、學(xué)習(xí)有關(guān)的信息的獲取。家長(zhǎng)平時(shí)要注意對(duì)這些信息的收集，及時(shí)與孩子溝通，讓孩子也有一個(gè)宏觀上的概念。

3、做一個(gè)優(yōu)秀的后勤保障員。一天十幾節(jié)課，還有自習(xí)課，回到家里還要加班加點(diǎn)，這對(duì)孩子的身體素質(zhì)提出了更高的要求。所以，家長(zhǎng)要在后勤保障上下功夫，給孩子制定有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食譜，增加營(yíng)養(yǎng)的攝入，確保營(yíng)養(yǎng)跟的上。

處于高三階段的孩子叛逆心理非常嚴(yán)重，尤其是女孩子，所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)早戀行為之后，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要使用不當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑏?lái)逼迫她們分開(kāi)，而是應(yīng)該引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)早戀，幫助她們樹(shù)立正確的婚戀觀。

高三女孩子談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、淡化概念。用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴睿豢勺园?。明智的做法是?duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。至于這種與異性朋友的關(guān)系的性質(zhì)，不予以界定。

2、尋找機(jī)會(huì)。面對(duì)孩子早戀的問(wèn)題，不能一直拖著，還是要找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和時(shí)間去和孩子溝通下這件事，機(jī)會(huì)有很多，但一定要找一種利于聊天和溝通的氛圍才行，可以帶孩子出去吃頓飯，可以陪孩子出去旅游，也可以陪孩子出去散散心，只有機(jī)會(huì)對(duì)了，才有可能讓接下來(lái)的溝通更順利。

3、耐心溝通。和孩子單獨(dú)獨(dú)處時(shí)，就要耐心地和孩子溝通，千萬(wàn)不能發(fā)火，一定要曉之以情，動(dòng)之以理的和孩子溝通，可以給孩子舉例子，可以給孩子講未來(lái)，可以給孩子談理想……談心的方式很多，主要是為了了解孩子早戀的原因，孩子對(duì)早戀的認(rèn)識(shí)，以及早戀會(huì)對(duì)她的人生造成的影響……孩子都那么大了，相信只要她能聽(tīng)進(jìn)去你的話，她一定會(huì)采取方式去解決這次錯(cuò)誤。

4、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長(zhǎng)在這件事上千萬(wàn)不要做棒打鴛鴦的那根棒子，因?yàn)橛械臅r(shí)候越是棒打鴛鴦，鴛鴦們卻越緊密。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，如果孩子是因?yàn)楹闷嫘幕蛘郀?zhēng)強(qiáng)好勝的心而走入早戀這一步的，就應(yīng)該把這種好奇心和好勝心轉(zhuǎn)移到其他的事情上，這樣對(duì)于早戀就不感興趣了。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這時(shí)候考驗(yàn)的不僅是孩子的學(xué)習(xí)能力，還有孩子的心理素質(zhì)，所以，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子時(shí)，一定要注意到這幾點(diǎn)。那么高三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

高三的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

首先必須做好膳食工作。高三學(xué)生任務(wù)重，需要消耗太多的精力。合理的飲食可以提供足夠的熱量，以維持肌體的正常運(yùn)行。

其次，平常和孩子保持正常的溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)或者生活中的煩惱。高三的生活很緊湊，容易使人滋生不良情緒。當(dāng)這種壞情緒累積到一定程度時(shí)，就會(huì)嚴(yán)重威脅到生活的方方面面。

再次，孩子正處于青春期，出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象很正常。當(dāng)他們的行為方式與家長(zhǎng)相悖時(shí)，不要過(guò)于苛責(zé)。因?yàn)樗麄円呀?jīng)形成獨(dú)立思考的能力了，意見(jiàn)相左的話，也不足為奇。只要觀點(diǎn)正確，不離經(jīng)背道，那也無(wú)可厚非。家長(zhǎng)適時(shí)引導(dǎo)，讓孩子明白正確的道理。

還有，高三階段考試頻繁，月考、聯(lián)考紛至沓來(lái)。常在河邊走，哪有不濕鞋？家長(zhǎng)對(duì)于考試成績(jī)不必太在意，不要因?yàn)橐淮慰荚伊耍袜┼┎恍?，影響孩子的情緒。

隨著高考的臨近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)加重，容易產(chǎn)生焦慮、浮躁、孤獨(dú)、封閉、保守的心態(tài)，家長(zhǎng)的生活并不輕松，但家長(zhǎng)要保持自己的心態(tài)，同時(shí)給孩子減壓。高三家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

高三家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

首先是營(yíng)養(yǎng)要跟的上。密集的學(xué)習(xí)營(yíng)養(yǎng)必須跟上。每天補(bǔ)充牛奶、雞蛋、堅(jiān)果等。告訴孩子吃足夠的食物，無(wú)論你是在家還是住在學(xué)校。

其次，要做好心理疏導(dǎo)。激烈的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，以及來(lái)自學(xué)校和社會(huì)等外部環(huán)境所造成的壓力，心理輔導(dǎo)是家長(zhǎng)要面對(duì)的，和孩子一起做家長(zhǎng)和學(xué)生的心理減壓。在學(xué)生學(xué)習(xí)中，多交流，給孩子一個(gè)溫暖輕松的氛圍，不要盲目談?wù)摽荚嚦煽?jī)。

再次，相信孩子，給予更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。高三生活的體驗(yàn)是孩子生活的重要坐標(biāo)。通過(guò)高三的努力，孩子們能夠體會(huì)到奮斗、奮斗、競(jìng)爭(zhēng)、努力、失敗、成功等不同的經(jīng)歷，是孩子一生的無(wú)形財(cái)富。

最后，要面對(duì)孩子的每一次考試，把好孩子的學(xué)習(xí)脈搏。特別是二測(cè)之后，了解孩子的考試排名，并對(duì)比前兩三年的錄取統(tǒng)計(jì)，可以選擇適合孩子成績(jī)上下的三十所地區(qū)高校，了解一些高校，提前學(xué)習(xí)，成績(jī)出來(lái)后，和孩子商量，尊重孩子的選擇，為高考志愿填報(bào)做準(zhǔn)備。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)除了要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的社交，一些孩子由于性格內(nèi)向或不會(huì)社交等原因，在學(xué)校遭到同學(xué)的孤立，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題，否則或?qū)?duì)孩子的一生造成重大影響。

孩子在學(xué)校被孤立家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

安撫好孩子的情緒。父母要意識(shí)到，這類(lèi)事件對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是小事情。也許每個(gè)孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時(shí)評(píng)估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對(duì)孩子的影響有多大，充分理解孩子的感受，及時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子從負(fù)面情緒中抽離出來(lái)。

培養(yǎng)孩子的溝通能力：家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子如何與他人溝通，包括傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)等技巧，以便他們?cè)谏缃粓?chǎng)合中更加自信。

鼓勵(lì)孩子參與活動(dòng)：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加他們感興趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮所長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心。

引導(dǎo)孩子接納自己：家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子接納自己的不足和缺陷，讓他們明白每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)。

孩子撒謊是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，孩子撒謊的原因有很多，如逃避懲罰，模仿大人，獲得成就等，面對(duì)孩子撒謊，家長(zhǎng)要保持冷靜，告訴孩子撒謊的后果，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀。

孩子不說(shuō)實(shí)話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

幫孩子改正錯(cuò)誤。你的孩子撒了謊，如果事情是可以解決的，那么幫他一起改正和彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤。例如讓他去拿一塊抹布，把墻上的涂鴉擦干凈。這是在向孩子展示，對(duì)于他們犯的錯(cuò)誤，可以很容易的修復(fù)，而并不需要說(shuō)謊。

講解事情的重要性。與孩子談?wù)撜嫦嗍嵌嗝粗匾?，因?yàn)橹e言可能傷害到他人，并導(dǎo)致一系列問(wèn)題。讓他們明白，只有通過(guò)真實(shí)的交流才能解決問(wèn)題。

提倡孩子說(shuō)實(shí)話。當(dāng)孩子承認(rèn)他的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)一定要改變自己的態(tài)度，應(yīng)該給予鼓勵(lì)，“我希望你以后再別這樣了。但是我很高興你能告訴我真相。”當(dāng)然同時(shí)你也要讓他明白，說(shuō)實(shí)話并不意味著他所犯的錯(cuò)誤是被允許的。

避免懲罰態(tài)度。即使孩子說(shuō)了謊話或者犯了錯(cuò)誤，也不要懲罰或者威脅她。取而代之的是，表達(dá)你對(duì)他們不誠(chéng)實(shí)的失望，并鼓勵(lì)他們更加坦誠(chéng)地反省自己。