面對叛逆期的女孩子出現(xiàn)早戀的情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，保持理智，千萬不要被自己的不良情緒所控制，對孩子做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?，從而引起她們的逆反心理，做出一些極端的行為來。

叛逆期早戀的女孩子該怎樣去溝通教育

1、家長一定要溝通疏導(dǎo)。當(dāng)孩子已經(jīng)早戀時，不要壓迫，正值叛逆期，越壓迫越反抗。做為家長應(yīng)理性面對，認識早戀有可能產(chǎn)生的相關(guān)問題，甚至樹立孩子正確的戀愛觀，引導(dǎo)其向正確的道路前進。青春期女兒有早戀傾向怎么溝通方法，培養(yǎng)孩子正確的人生觀與價值觀，是孩子青春期最重要的！

不要把早戀當(dāng)成洪水猛獸，畢竟大家都是從這個年齡階段走過來的，多做正面的溝通和情感的疏導(dǎo)，幫助孩子正確的認識戀愛的相關(guān)情況，真誠的對待幫助孩子安全地走過這段美好的年齡階段。

2、理性示弱。青春期的孩子普遍都較為敏感，家長在與孩子進行溝通當(dāng)中應(yīng)該多注意觀察。當(dāng)你感受到與孩子之間的關(guān)系很緊張時，要收斂自己的表達欲望，并且想辦法修復(fù)與孩子的關(guān)系。當(dāng)孩子的情緒爆發(fā)時，家長可以適度地示弱，并及時對孩子進行安撫。

3、幫助孩子正確認識“愛情”家長應(yīng)該告訴孩子，愛情本事是一件特別美好的事情，它是所有人都向往得到的一種事物。而成熟的愛情相當(dāng)于一個又大又甜的紅蘋果，人們吃上一口就會覺得很甜。

十二歲的女孩子正值青春年華，當(dāng)然也是讓孩子非常頭疼的階段，因為這一時期孩子正處于青春叛逆期，孩子會出現(xiàn)不服管教，早戀，厭學(xué)等一系列的叛逆行為。

12歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、正確引導(dǎo)孩子認識青春期，孩子在這個時候，已經(jīng)能夠有自己明顯的主見，要給予他們發(fā)言的機會，樹立正確價值觀。和孩子找合適時間，談一次心吧，把相互間內(nèi)心所想進行一次表達。父母和孩子能更好的感受彼此的關(guān)懷與愛。

2、對孩子多鼓勵少指責(zé)，孩子之所以會出現(xiàn)逆反心理是因為家長總是過多地關(guān)注孩子缺點，以至于對孩子的優(yōu)點卻視而不見。這樣大大的刺傷了12歲孩子敏感的內(nèi)心。所以父母對孩子應(yīng)該寬容一些，多鼓勵少指責(zé)，對于孩子做錯的事不要太在意，對于孩子做的好的事應(yīng)不吝贊揚。

3、對于12歲叛逆期的女孩來說，往往會比較的敏感，作為家長在教育她們的時候，一定要注意好自己說話的方式以及態(tài)度等，以免在無意中傷害到她們的自尊心。

4、對于叛逆期的女孩來說，在一定程度上也有很多自己的興趣和愛好，作為家長為了更好的教育她們，一定要給其多一點的選擇，這樣不僅讓孩子能更好的感覺到自由，同時也會變得更加有主見。

叛逆期的孩子總是會做出一些讓家長比較棘手的事情，其中早戀就是，尤其是女孩子早戀，很多家長都不知道該怎么下手幫助孩子，害怕采取的手段不正確，對孩子造成一定的影響，讓孩子越陷越深，不利于孩子的健康成長。

叛逆期的女孩子早戀該怎樣去溝通教育

1、疏不宜堵。孩子的很多問題都可以在家庭中找到問題的原因。青春期的孩子在心理方面需要愛、理解和接納。如果她在家里得不到愛，她就會出去尋找。在同齡人中尋找愛情或?qū)ふ覑矍橹惖臇|西。如果沒有家人的理解和接納，她會用其他方式尋找。

2、向女兒展示自己的原則和立場，讓孩子知道有些底線是不能觸及的。父母一定要讓女兒明白戀愛這件事的原則，比如不要鼓勵你過早談戀愛，因為你的身心發(fā)育還遠未成熟；你可以談戀愛，但一定要干凈，和你的男孩一樣保持身體距離，避免太近而無法控制的現(xiàn)象。

3、家長就應(yīng)該多和孩子進行這方面的溝通和交流，了解孩子的真實想法，而且我們也可以指出早戀所帶來的一些害處以及所帶來的影響，而且我們也可以深度地剖析這個男孩子，讓孩子改變自己的想法。

4、不要對孩子惡言惡語，青春期的孩子正處于尋找自己的階段，多愁善感，想法多，很多時候覺得自己不被理解。如果父母常用命令式的語言跟孩子對話，她會很反感。想讓孩子把你的話聽進去很簡單，就是多用中性語言，讓孩子感受到你在關(guān)心她。

孩子到了青春期就會進入叛逆期，特別是女孩的叛逆期，更需要家長冷靜的對待。孩子到了叛逆期會表現(xiàn)的很夸張，也會出現(xiàn)惹父母生氣的很多種行為。所以家長要學(xué)會和孩子多溝通，耐心引導(dǎo)孩子，這樣才會緩解孩子的叛逆。

青春叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、學(xué)會耐心的和孩子溝通。女孩子的情感往往是細膩而敏感的，有時候可能家長的漫不經(jīng)心的一句話，在孩子聽來都可能會理解錯本意。溝通本身就是一座橋梁，加強父母與孩子之間的溝通，可以避免生活中很多矛盾的產(chǎn)生，而在溝通方面，家長要衡量一下如何對叛逆期的女孩子比較合適。

如果在日常生活中，女生更喜歡和母親說心里話，那么由母親對女孩子進行情緒上的疏導(dǎo)，效果會更好。此外，父母還要給孩子足夠的耐心和聆聽的空間，認真的聽聽孩子內(nèi)心的想法。

2、給予孩子更多的理解和包容。青春期的女孩子叛逆往往表現(xiàn)的都比較明顯和強烈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子叛逆后，孩子希望您理解她，然后包容她。這時，家長先不要否認孩子的行為，更不要對孩子動手，許多處于氣頭上的家長可能一時間沒忍住動手打了孩子。

殊不知，如果你動了手，孩子會越來越叛逆。每個人都需要自尊，孩子也不例外。設(shè)身處地的考慮孩子的想法，多試著去理解孩子，尊重和包容她，允許她有女生自己的小心思。

發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了叛逆的行為時，家長需要靜下心來和孩子友好的交流。不要試圖第一次交流就收獲滿滿，因為一旦孩子反抗與家長交流，那么家長就什么也得不到。所以家長要掌握循序漸進的方式，慢慢地引導(dǎo)孩子將心里話說出來，這樣才能有效幫助孩子度過叛逆期。

七歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、尊重和包容。既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識，那么作為家長，就要學(xué)會尊重?；蛟S孩子的某些想法和行為是錯誤的，但這并不能成為家長阻止她們的理由。合格的家長，此刻要做的一定是認真傾聽，而不是采取命令的方式。

孩子雖小，她們也不愿意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處，遇到問題，親子之間選擇相互傾訴和溝通。家長可以用自己的生活經(jīng)驗，告訴孩子正確的做事方法，以供她們參考。只要孩子所犯的錯誤沒有涉及原則問題，家長要試圖給她們多一些包容。

2、給孩子陪伴。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨，或許她只是想用叛逆的舉動，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓她感受到父母對她的愛意。

在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會逐漸被這種幸福感所代替。對了，家長要注意陪伴的質(zhì)量。哪怕只是短短的十幾分鐘，只要跟孩子之間有互動，這樣的陪伴才有意義?？梢允橇奶欤梢允怯H子閱讀，也可以玩游戲。

16歲的孩子處于高中階段，這個階段的孩子已經(jīng)成熟懂事了，能明白家長說的道理。所以家長可以用順從孩子的方式溝通，和孩子講道理，多關(guān)心孩子，這樣能有效的幫助孩子度過叛逆期。

16歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、走進孩子的世界，做孩子的知心朋友。16歲女孩開始有了成人感，思維的獨立性和批判性顯著發(fā)展起來，開始意識到男女關(guān)系，萌發(fā)著性愛和戀愛的需求。

人際關(guān)系逐漸頻繁，渴望找到與自己思想、感情、興趣愛好相一致的朋友，但不善于把感情與理智結(jié)合起來。家長要經(jīng)常與孩子溝通思想，了解了孩子所思、所好、所行，做孩子的知心朋友，才能走入孩子的世界。

2、不要對孩子抱有成見。家長總認為這個年齡階段的孩子會產(chǎn)生逆反心理，家長不要一看到孩子們有獨立意識的跡象便極力壓制，擔(dān)心稍有讓步，就會導(dǎo)致孩子步入歧途。家長反應(yīng)越激烈，孩子們就越會堅持己見。若強行壓制，不但沒有成效，還會適得其反。

3、母親要成為女孩子的行為榜樣。母親是女孩子身心成長過程中的引導(dǎo)者、示范者、最近的旁觀者。孩子在她的成長過程中，在很自然地尋找示范和參照。母親的衣著打扮、言談舉止、氣質(zhì)修養(yǎng)、情趣愛好，無不對女孩子產(chǎn)生巨大而深遠的影響。

叛逆期是大多數(shù)孩子都會經(jīng)歷的一個階段也是一個非常特殊的時期，這個階段的孩子好像都比較喜歡錙銖必較，只要家長有一丁點沒有讓女兒感到滿意，那么女兒都會非常暴躁，更有甚者常常表現(xiàn)出對家長的厭惡。

8歲叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、仔細觀察談話是在哪里中斷的，當(dāng)家長與孩子溝通出現(xiàn)問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷。反過來，家長可通過觀察中斷的節(jié)點，來反思哪些表達方式會激起孩子的反感，從而避免溝通中斷。比如，如果孩子一聽到父母說自己成績不好、不夠努力就十分氣憤，那很可能他努力的嘗試過，但效果不好，自己也很沮喪，家長的說法讓他更加反感，會對學(xué)習(xí)更不感興趣。

2、和孩子交流，青春期的孩子無論是心理還是身體發(fā)展都是高速的，這個時候她們對于這個世界會有很多的想法，女孩子們的內(nèi)心會比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進行交流，要多關(guān)注孩子的想法。

3、不溺愛孩子，有些父母從小就溺愛孩子，孩子要什么就給什么，不論什么事父母都隨著孩子的性子來，導(dǎo)致孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的思想，認為大人聽自己的是理所當(dāng)然，父母稍稍提出一些孩子不樂意的要求，就會引來孩子的抵觸。因此家長以及其他長輩，都不能溺愛孩子。

4、舒緩壓力，許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L。