如果發(fā)生了青春期孩子偷拿家里的錢去消費(fèi)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要引起重視，如果家長(zhǎng)放任不管，孩子一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，會(huì)給孩子的一生帶來(lái)不利影響，但是家長(zhǎng)教育孩子品行問(wèn)題時(shí)，一定要保持冷靜，找到其中原因。

青春期孩子偷錢應(yīng)該怎么處理

1、父母要嚴(yán)肅對(duì)待孩子的偷錢行為，但是不能太過(guò)嚴(yán)厲。更不能斥責(zé)、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問(wèn)題的解決，還會(huì)讓教育的效果大打折扣。父母應(yīng)該讓孩子感覺(jué)到這件事情的嚴(yán)重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

2、父母要在這件事上表明自己的態(tài)度。明確告訴孩子，對(duì)于他的偷錢行為，父母是不接受、不認(rèn)可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺(jué)得很震驚、很難過(guò)、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考他的行為會(huì)帶來(lái)哪些后果，培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)，消除僥幸心理。

3、父母要了解清楚孩子偷錢的原因，然后和孩子一起找到解決辦法。如果孩子偷錢是父母造成的，那么父母要向孩子道歉并及時(shí)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。如果孩子偷錢是源于他自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，那么父母要幫孩子看到自己的錯(cuò)誤并一起尋找改善的辦法。同時(shí)，也進(jìn)一步讓孩子明白，當(dāng)孩子遇到困難或者有什么想法時(shí)，他應(yīng)該和父母好好溝通。

4、給孩子適量的零花錢。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。可以跟孩子協(xié)商零花錢的去處，培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的管理能力。當(dāng)孩子手里有了零花錢后，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會(huì)冒著偷拿的風(fēng)險(xiǎn)去滿足他平時(shí)“求之不得”的欲望了。

孩子進(jìn)入了青春期，此時(shí)孩子已經(jīng)有了自己的獨(dú)立意識(shí)，開(kāi)始不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，喜歡根據(jù)自己的判斷來(lái)行事，難免就會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)，也會(huì)染上一些不好的習(xí)慣和行為，青春期孩子偷錢愛(ài)撒謊怎么辦呢？

青春期孩子偷錢愛(ài)撒謊怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性

避免用成人的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)責(zé)怪孩子。孩子的心靈最純潔，所做所為，很簡(jiǎn)單，不一定有意識(shí)和目的性。不同的教育，會(huì)導(dǎo)致不同的后果。發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊、偷錢的行為，不要著急打罵孩子，首先要跟孩子說(shuō)清楚這種行為的危害之處，會(huì)給別人造成什么傷害，讓孩子理解后，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤就好了。一定要正確引導(dǎo)他，告訴他誠(chéng)實(shí)的結(jié)果，其實(shí)沒(méi)有那么可怕，他就會(huì)慢慢打開(kāi)心扉，另一方面我們也要告訴孩子，只要他正當(dāng)消費(fèi)，我們大人可以滿足他，孩子就沒(méi)有理由再偷錢了。

2、教育孩子要嚴(yán)慈相濟(jì)

如果是孩子沒(méi)有意識(shí)到這種行為叫做偷，那就要及時(shí)對(duì)孩子做好教育，不要批評(píng)，要耐心引導(dǎo)，或者是通過(guò)講故事的方式，來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。告訴孩子，什么情況做什么事情是對(duì)的，什么情況下做這樣的事情是不對(duì)的。如果是不敢問(wèn)父母親要錢，那作為父母親，首先應(yīng)該要檢討自己對(duì)孩子犯錯(cuò)的態(tài)度。自己的孩子想要錢買東西都不敢向你們開(kāi)口，說(shuō)明你們對(duì)她關(guān)心愛(ài)護(hù)不夠，或許是太過(guò)于嚴(yán)厲了。

青春期的孩子自然帶有“叛逆”的屬性，這個(gè)時(shí)候的孩子是有自己的內(nèi)心想法的，他們渴望自己的想法得到尊重，不好管、頂嘴、玩手機(jī)、厭學(xué)以及離家出走，都是比較常見(jiàn)的情況。

青春期孩子不回家父母該怎么處理

注意語(yǔ)言，說(shuō)話時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與用詞。盡量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強(qiáng)迫或被規(guī)定做任何事。有些字像“應(yīng)該”、“必須”、“務(wù)必”、“一定”等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會(huì)引起抗拒的心理。

委婉的糾正孩子的錯(cuò)誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要過(guò)份的指責(zé)與強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯(cuò)誤，就等于激起他們反對(duì)你。各位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，提出問(wèn)題和耐心的傾聽(tīng)，就是給予別人必要的喘息時(shí)間，以便解除反抗的情緒。

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好多了解一些情況。如陪孩子去電子游戲中心，讓孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處的更加融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽，孩子就不會(huì)反叛了。

父母跟孩子像朋友一樣相處其實(shí)也是很重要的，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆時(shí)做的事情，可以告訴他自己的一些難忘的經(jīng)歷，在言談中可以給他灌輸一些有益的思想。相反你一直打壓他的話后果只是事與愿違。

青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期，是孩子從小孩到成人的一個(gè)過(guò)渡階段，這個(gè)階段的孩子生理和心理都會(huì)發(fā)生巨的變化，一些孩子無(wú)法及時(shí)適應(yīng)這些變化，會(huì)出現(xiàn)一些異常舉動(dòng)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，不要過(guò)于驚慌，要積極引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和適應(yīng)這些變化，教會(huì)孩子正確疏導(dǎo)情緒。

男孩子青春期有異常舉動(dòng)該怎么處理

1、讓孩子對(duì)青春期有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，由于青春期發(fā)育，生理發(fā)育屬于一種正常的生理現(xiàn)象，也是非常多見(jiàn)的，所以不要過(guò)多自責(zé)，可以多了解正確的青春期生理知識(shí)，可以從中學(xué)課本或生理知識(shí)課本中獲得。

2、家長(zhǎng)們?cè)诿靼浊啻浩诤⒆有袨楸澈蟮脑蚝螅３掷潇o和理解的態(tài)度，可以試著采取以下策略來(lái)引導(dǎo)和幫助孩子修正不良行為：如建立良好的溝通關(guān)系、制定明確的規(guī)則和界限等。

3、平時(shí)多和孩子溝通，多了解孩子的內(nèi)心，多陪孩子做一些親子游戲?，F(xiàn)在是青春期孩子逆反心理重，還是要和孩子多交流，多溝通。

4、如果行為異常涉及到安全問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該尋求專業(yè)幫助，如咨詢師或心理醫(yī)生。此外，建立良好的家庭溝通和信任，提供支持和指導(dǎo)，幫助孩子應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)。

很多家長(zhǎng)都明白叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的，愛(ài)玩游戲又是每個(gè)孩子喜歡做的事情，這個(gè)時(shí)候正是對(duì)家長(zhǎng)考驗(yàn)的時(shí)刻。

青春期的孩子叛逆沉迷游戲家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、家長(zhǎng)要改變現(xiàn)在的觀念

平常多和孩子溝通，了解孩子的生活狀況?，F(xiàn)在孩子正處在嚴(yán)重危機(jī)之中，家長(zhǎng)要從孩子角度思考孩子的困難，想想孩子在學(xué)校和學(xué)習(xí)中的困難處境，可以和孩子談?wù)勊碾y處，也可以和學(xué)校老師積極溝通，先解決孩子目前的困境。 

2、父母以身作則

孩子在家時(shí)，家長(zhǎng)首先要控制自己不要看手機(jī)、看電視。很多父母訓(xùn)斥孩子貪玩不學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)臉，自己拿起手機(jī)欲罷不能。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，哪怕你拿本書裝裝樣子也行，給孩子創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的家庭氛圍。否則孩子會(huì)心理失衡，憑什么你們大人可以玩，我就要一直學(xué)習(xí)。

女孩子進(jìn)入青春期后，無(wú)論是心理還是生理都發(fā)生著變化，往往會(huì)變得比較叛逆，這時(shí)親子關(guān)系會(huì)變得十分微妙，且稍有不慎，會(huì)使孩子大發(fā)脾氣。

女孩子進(jìn)入青春期應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)

1、循序漸進(jìn)

在孩子的不同階段按照其生理、心理的發(fā)展特征，根據(jù)孩子的接納能力和成熟程度進(jìn)行相應(yīng)的教育，是培養(yǎng)孩子人生觀和性價(jià)值觀的必要過(guò)程。

2、柔性教育

不要對(duì)孩子一本正經(jīng)地進(jìn)行強(qiáng)硬的“教育”。應(yīng)該把相關(guān)的知識(shí)和理念貫穿于日常生活之中，在不知不覺(jué)中向孩子“滲透”你的主張。

青春期的孩子個(gè)性都比較鮮明，他們追求自由、追求特立獨(dú)行，有些孩子通過(guò)染頭發(fā)來(lái)彰顯自己的個(gè)性，家長(zhǎng)知道后，覺(jué)得孩子不務(wù)正業(yè)，強(qiáng)烈反對(duì)，最終鬧得雞飛狗跳，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要好好與孩子溝通，給孩子講明染發(fā)的危害，引導(dǎo)孩子做出正確的決定。

青春期孩子染發(fā)家長(zhǎng)怎么處理

1、好好的與自己的孩子溝通

都說(shuō)溝通是拉近人與人之間最好的一種方式，孩子也不例外，雖然孩子已經(jīng)染了頭發(fā)，但是即使是家長(zhǎng)不喜歡，也不要把話說(shuō)的太明確，更不能去說(shuō)詆毀我們自己孩子的語(yǔ)言，因?yàn)樗麄円彩怯凶宰鹦牡模晕覀冊(cè)谂c他交流的時(shí)候，就一定要給自己的孩子一個(gè)臺(tái)階下，這樣也便于讓孩子明白父母的用意。

2、告訴孩子染發(fā)的危害

對(duì)于很多的人來(lái)說(shuō)，如果自己染的顏色是怪的顏色，那么當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)之后，染頭發(fā)的幾率就會(huì)大大的增加，這樣也是不利于我們自己的頭皮的，所以我們要告訴給自己的孩子經(jīng)常染頭發(fā)的危害，這樣才能讓自己的孩子引起警惕，從而減少染頭發(fā)的次數(shù)。