孩子知錯不改，作為家長不要忽視對孩子的認(rèn)錯教育，人們會犯錯誤這是很正常的，只要事后能夠承擔(dān)錯誤、改正錯誤，就能健康快速地成長，家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到這一點，讓孩子不要過分看重犯錯本身，而是要學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任。

孩子知錯不改怎么教育

1、在這樣的情況下，需要給孩子好好的談一下，分析這樣的錯誤所帶來的不良后果，也可以引用古人的故事。

個人建議可以和孩子一起，帶孩子體驗后果，一個要注意孩子的情感，他們也是有自己的自尊的，有時大人不注意，一些事情不溝通，一味的打罵，造成孩子情感上的缺失，那孩子長大成人的性格塑造會有很大的偏差。

2、孩子都是一張白紙，怎么畫都由父母來決定，孩子有問題也要多從自己身上找原因。例如我經(jīng)常習(xí)慣性的把脫掉的襪子亂扔，然后就招來我老婆的一頓數(shù)落，我也會說下次一定不這樣了但就是不改，這和您孩子的情況是不是一樣呢？

歸根結(jié)底，你和孩子的這種溝通方式已經(jīng)成為一種習(xí)慣，孩子的承認(rèn)錯誤也成為了他的一個習(xí)慣，他知道只要承認(rèn)錯誤就不會被批評，這已經(jīng)達(dá)到了他想要的結(jié)果，至于下次再犯錯誤再承認(rèn)，長此以往就是惡性循環(huán)。

首先當(dāng)孩子犯錯誤的時候，不要責(zé)怪他，不要用極端的語言去教訓(xùn)和他說話。應(yīng)該坐下來和他平靜的交談，問他為什么說謊，知道原因之后一定要及時糾正，讓他明白說謊是不對的必須改正。

13歲孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

1、不拆穿孩子的謊言。孩子之所以會沉浸于說謊的喜悅中，就是因為他獲得了一種掌控感，孩子是格外需要獲得掌控感的，因為他事事都要聽大人的，自己能做主的太少了，如果能把大人“?！钡膱F團轉(zhuǎn)，他會覺得自己是有力量的小孩兒了。所以，不要拆穿孩子的謊言，讓他們從謊言獲得好的一面，那就是掌控感。

2、要解決的不是謊言，而是謊言背后的問題。但是不拆穿只是第一步的，下一步一定要解決謊言背后真正的問題。孩子越大遇到的問題越多，而且也越復(fù)雜，但是如果一以貫之，如果發(fā)現(xiàn)他說謊，就去找謊言背后真正的問題，一起去解決，他才會面對問題，而不是說謊逃避。

3、要時制止孩子為達(dá)到某種目的而撒謊的行為。信任孩子并不等于放任不管，當(dāng)孩子撒謊時，父母要及時、明確地指出孩子的撒謊行為，并告訴孩子應(yīng)該如何去做（但要盡量避免當(dāng)眾批評孩子）。有些家長明明知道孩子在撒謊，卻因為是一些小事而不制止，反而覺得有趣，家長要切忌如此，因為這種態(tài)度會強化孩子的撒謊行為。

4、父母要用一顆平常心來對待孩子。家長不要盲目地把自己的孩子與別人的孩子進(jìn)行比較，對孩子提出過高的要求，這樣不僅易導(dǎo)致孩子撒謊，還易使孩子喪失自信心。家長要根據(jù)自己孩子的實際情況、興趣和特點施教。只要孩子每天都有進(jìn)步，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，父母就應(yīng)該為之高興和驕傲。

我們需要靜下心來跟孩子談一下撒謊的后果，如果我們不仔細(xì)的跟孩子說一下撒謊的后果的話，孩子是不會意識到撒謊的嚴(yán)重性，并且很有可能會出現(xiàn)再犯的情況。除此之外，我們也要在自己身上找原因，孩子頻繁的出現(xiàn)撒謊的情況，是不是因為家長平時給他的壓力太大了。

11歲孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

1、保持冷靜。父母在教育孩子的過程中，首先要做的就是處理好自己的情緒，控制好自己的情緒，保持冷靜，然后再處理事情，不要讓情緒不僅無助于解決事情，還會傷害親子關(guān)系。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時，保持寬容、冷靜的態(tài)度，讓孩子敞開心扉傾訴，讓父母進(jìn)一步了解自己行為的原因，進(jìn)而對癥下藥。

2、多關(guān)注孩子。家長在孩子的正常階段，陪伴最好的教育。孩子撒謊的時候，父母應(yīng)該多做自我反省，如果沒有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，給孩子創(chuàng)造一個陪伴的環(huán)境，讓孩子安心，總覺得被愛，快樂成長。

3、正面管教孩子。孩子長大后，做事往往沒有界限，家長應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，不要犯錯誤去責(zé)備甚至責(zé)罵。父母在教育孩子的過程中，要做到：善良、堅定。正面管教與懲罰和控制無關(guān)，它是制定規(guī)則，訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

4、不要給孩子貼標(biāo)簽。孩子犯錯在所難免，撒謊的原因是多方面的，不是惡意的，所以家長不要輕易給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽。否則，孩子只會按照標(biāo)簽賦予的心理暗示去發(fā)展，容易陷入自我懷疑、自我否定，不利于自己的成長。

很多家長希望通過嚴(yán)厲的教育方式，能夠培養(yǎng)孩子的誠實守信美德。但是在這樣的壓力下，依然會有小孩產(chǎn)生說謊的習(xí)慣。如果孩子說謊成為了一種習(xí)慣，那么在以后的生活中，就會有越來越多的謊言。所以，如果孩子有說謊的習(xí)慣，家長一定要正確地引導(dǎo)，并糾正孩子的錯誤。

小孩子撒謊成性屢教不改怎么教育

1、了解事情的來龍去脈。當(dāng)孩子面對一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解 這件事情的來龍去脈。從整個事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長不問緣由，只要孩子說謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

2、認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認(rèn)真地和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實的一面，才算是對家長的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識到自己錯誤時，家長不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說謊了，說出實話，其實才是最優(yōu)秀的品格。

有的家長發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡順手拿走家里放在抽屜里或者桌子上的錢，即使家長已經(jīng)明確告訴孩子不可以拿了，孩子還是繼續(xù)這樣的行為。其實，每個孩子在成長過程中都會犯錯，重要的是家長在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后如何正確引導(dǎo)。

孩子偷拿家里的錢屢教不改怎么教育

1、了解孩子偷錢的原因。家長要明白孩子為什么要偷錢，孩子是第一次偷錢嗎，孩子偷錢是想干嘛，單純的自己想偷錢還是有別的原因？也有孩子是因為受人脅迫沒有辦法才會偷錢，這時候家長如果上來就打罵反而是冤枉了孩子。家長要先表明自己不會打罵只是想了解原因的態(tài)度，讓孩子跟家長敞開心扉。

2、切記不可打罵。有的家長發(fā)現(xiàn)孩子偷錢之后不由分說上來就是一頓混合雙打。這樣根本不能解決問題，反而會導(dǎo)致孩子變本加厲，可能不敢偷家里的東西，反而去偷別人的東西，這是治標(biāo)不治本的愚蠢辦法。

3、理解孩子的需求。家長要反思自己是不是孩子想要什么東西自己沒有滿足他，其實只要是孩子合理的需求，家長可以滿足，如果孩子在家長這里得到了滿足，他就不會通過這樣的方式達(dá)到自己的目的，告訴孩子想要什么可以給父母說，只要要求合理父母都會滿足，但是一定要用正確的方法。

4、幫助孩子建立正確的金錢觀。有些家長覺得孩子要窮養(yǎng)，要讓孩子覺得金錢來之不易，孩子才會珍惜金錢，才能養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。可是我們都忘記了，人都是有欲望和攀比心理的，一旦孩子的需求長時間得不到滿足，很可能就會走入歧途，不擇手段的滿足自己。

在教育孩子的過程中，相信每個家長都希望他們可以具備誠實守信的美德。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，漸漸出現(xiàn)了撒謊的習(xí)慣，甚至再被父母發(fā)現(xiàn)之后，依舊我行我素，屢教不改，讓父母十分無奈。

孩子撒謊屢教不改家長應(yīng)該怎么教育

了解事情的來龍去脈。當(dāng)孩子面對一件事情說謊話，甚至是無理取鬧時，家長應(yīng)該保持心平氣和的態(tài)度，了解這件事情的來龍去脈，從整個事情來看，孩子“說謊”的原因和目的是什么，最好一次性能夠了解清楚。

很多家長不問緣由，只要孩子說謊，就是打罵和體罰，這是完全不正確的方式。這樣的做法，只會讓孩子更加害怕，他們以后不再信任家長，甚至不愿意和父母進(jìn)行溝通。

認(rèn)真和孩子交談。在得知這件事情的前因后果，家長可以認(rèn)真的和孩子進(jìn)行交談溝通。找出孩子內(nèi)心的需求點，引導(dǎo)孩子說出事情的真相和結(jié)果，讓孩子明白原來說出事情真實的一面，才算是對家長的尊重。

此外，需要注意孩子的情緒變化，當(dāng)他們意識到自己錯誤時，家長不用再火上澆油，可以安慰孩子下次不要說謊了，說出實話，其實才是最優(yōu)秀的品格。

孩子犯錯是在所難免的，犯錯并不可怕，可怕的是孩子屢教不改，對于這種情況，家長要反思一下是不是自己的教育方式出現(xiàn)了問題，家長要學(xué)會主動和孩子溝通，了解清楚原因后，調(diào)整策略，對癥下藥。

孩子屢教不改怎么教育

1、和孩子溝通，找出原因。是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗導(dǎo)致犯錯。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡單的批評和指正。

2、批評要有理有據(jù)，重點在于引導(dǎo)糾正。家長不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓(xùn)一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。

3、家長和孩子的規(guī)范盡可能保持一致。家長給孩子樹立規(guī)則意識的時候，孩子會有束縛壓迫的感覺，所以孩子有可能會反抗。比如要求孩子起床以后，要自己整理床鋪，首先家長就要以身作則，做好整理家務(wù)的準(zhǔn)備，孩子會有學(xué)習(xí)行為，自己就整理好了，如果孩子沒有做，那家長要求，孩子也會欣然接受。

4、和孩子一起寫家庭日記。父母想讓孩子糾正他的壞習(xí)慣，首先就要讓他知道他有哪些壞習(xí)慣。孩子因為年紀(jì)小，活潑好動，很多事情他根本記不住。如果父母平時在口頭上批評孩子，孩子不當(dāng)一回事，很可能是因為孩子根本不把父母批評自己的事情放在心上。因此，父母不妨試一試，讓孩子把自己的行為用本子記錄下來，然后再慢慢去糾正。