家長在碰到孩子記憶力差，首先可以關(guān)注孩子的成長環(huán)境，看是否是由于環(huán)境的影響讓孩子記憶力變差。其次要從孩子的學(xué)習(xí)中找原因，看是否是學(xué)習(xí)給孩子帶來了太多壓力和不適應(yīng)，從而導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定抗拒等。那么，13歲孩子記憶力差怎么辦？

13歲孩子記憶力差怎么辦

1、找到原因

家長首先要和孩子溝通，同時多觀察孩子，找到孩子記憶力差的原因?？春⒆邮欠袷且驗檫^大的學(xué)習(xí)壓力，或是沒有掌握良好的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致焦慮引起記憶力變差。也要多和老師了解孩子在校情況，看看孩子是否良好的適應(yīng)了初中生活。同時家長也要從孩子的日常生活找原因，看孩子是否養(yǎng)成了良好習(xí)慣等。

2、讓孩子學(xué)會勞逸結(jié)合

孩子如果因為來到新環(huán)境不適應(yīng)，導(dǎo)致無法跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏，那么記憶力差也是情有可原的。家長在這時就要成為孩子的傾聽者，看看孩子到底是遇到了什么困難。同時不要給孩子太高的期望，減輕孩子的心理壓力。教會孩子勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)雖然重要，但更要掌握方法，讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)了專注力差的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在孩子活潑好動，小屁股坐不住板凳，不能集中注意力在黑板上，或者對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不善于支配自己的行動，還有的孩子做事虎頭蛇尾，常常半途而廢，這讓家長非常頭疼；那么，13歲孩子專注力差怎么辦？

13歲孩子專注力差怎么辦

1、以身作則教育孩子

往往在教育孩子時，父母用以身作則的教育方式，要比言語上的教育更有說服力。所以在教育孩子時，自己要先做到一些事情，對孩子才會產(chǎn)生更多的影響，這種無聲方式的教育，會讓孩子不自覺地去模仿家長，家長自身做得好，孩子自然也會做得更好。

2、給孩子創(chuàng)造更容易專注的環(huán)境

如果想讓孩子專心地寫作業(yè)，有一張屬于他自己的書桌是必須的，并且要求他保持干凈和整潔，那些讓人眼花繚亂的小玩意兒，不妨代他都收起來吧。家長要注意為孩子營造一個安靜的環(huán)境，和良好的學(xué)習(xí)氛圍。若孩子在寫作業(yè)，外面響著電視聲，他怎能安心？當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時，家長最好也拿一本書，坐在旁邊陪伴孩子一起徜徉在知識的海洋。

孩子的醫(yī)生要經(jīng)歷三個叛逆期，其中青春叛逆期是最令家長頭疼的時期，這個時期的孩子在十幾歲左右，他們想要獨(dú)立卻又沒有獨(dú)立的能力，對家長會表現(xiàn)出對抗、不聽話、脾氣大的現(xiàn)象，對此，家長一定不能與孩子對著干，要理解孩子的變化，多尊重孩子。

13歲孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

第一、要調(diào)整自己的心態(tài)，看到有孩子有逆反心理和對著干，要知道這是一個很正常的現(xiàn)象，有時候這個孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

第二、對這個孩子的年齡去溝通，要注意方式、方法，家長這個時候要多去傾聽，不要總是去講道理，因為這個時候講太多，會引起孩子的這種反感。

第三、這個時候孩子具有非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識，因此要給予相應(yīng)的信任，而不是像小時候告訴應(yīng)該怎么怎么做，而是要多溝通，多商量。

第四、以心里勸說為主，因為13歲的男孩大多是在青春期，青春期往往是比較叛逆的，家長給孩子講道理的時候應(yīng)該以勸說為主，杜絕打罵，否則會造成和孩子的關(guān)系緊張，反而不利于管教。

孩子隨著年齡的增長，生理和心理都會開始發(fā)育。等孩子到了青春期時，第二特征開始逐漸發(fā)育，這時孩子很容易對一些優(yōu)秀或者自己心儀的異性產(chǎn)生一種莫名的感情，但這并不一定會是愛情。不過在部分家長眼里，上學(xué)期間談戀愛就是“死罪”，一旦不小心淪陷，孩子的前途就打水漂了。

13歲女孩子早戀怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)心和照顧，13歲的女孩子一般都非常敏感，而且往往比較多疑，內(nèi)心缺乏足夠的安全感。你讓孩子體會不到家庭的溫暖，可能就會求助于其他途徑，最常見的就是戀愛，這也是青春期孩子早戀最本質(zhì)的一個原因?，F(xiàn)在的孩子普遍早熟，因此早戀之后很有可能因為沖動而做出錯誤之事，讓父母相當(dāng)氣憤。

2、適時的進(jìn)行反思，13歲的女孩子青春期比同齡的男孩子來的早，學(xué)生時期談戀愛的青春期少女通常缺乏父母的愛，尤其是父親的愛。正是如此，做父母者，理應(yīng)在女兒青春發(fā)育期提升守候、提升關(guān)愛。人際交往確實不可或缺，這一點(diǎn)兒，許多爸爸媽媽要做自身反思。

3、平靜對待，一旦孩子真正嘗試“早戀”，也應(yīng)控制感情，切不要指責(zé)和辱罵。關(guān)鍵是不可激怒孩子，使其逆反。父母應(yīng)該和風(fēng)細(xì)雨，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。做孩子的好朋友，幫孩子分析。

4、給出建議，說出想法。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬不要采取強(qiáng)硬的措施對待孩子或者是指責(zé)孩子。這種情況下，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到早戀的危害。然后談一談自己對早戀的想法，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)早戀，這種時候最好溫和地給出一些建議，提出一些需要警惕的事情。

13歲的孩子正處于初中階段，也步入青春叛逆期，當(dāng)家長面對不聽話的孩子時，要思考一下，為什么孩子會出現(xiàn)不聽話的情況。在教育孩子的過程中，家長要盡量避免訓(xùn)斥孩子，要先向孩子了解事情的原因，隨后在作出結(jié)論，這樣的教育方式才會改變孩子叛逆不聽話的心理。

13歲的女孩子不聽話怎么辦

1、跟孩子講道理。當(dāng)孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應(yīng)該以友好的口吻來教育他應(yīng)該注意自己的行為和舉止。不要低估孩子的智商，家長說的話孩子都明白，只是不善于表達(dá)。如果家長將自己放在孩子的角度，覺得講道理會更容易接受，那么可以事后再批評孩子，這樣講道理的方式孩子會非常配合家長主動認(rèn)錯的。

2、試著跟孩子做朋友，而不是端著家長的架子對其發(fā)號施令。孩子已經(jīng)到了13歲，已經(jīng)具有鮮明的個性以及自己對世界的認(rèn)知，如果家長在孩子叛逆期還是用傳統(tǒng)教育方法，堅持棍棒下出孝子的教育理念的話，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生更加嚴(yán)重的逆反情緒。大人可以多傾聽孩子的心聲，對她們的意見保持尊重的態(tài)度。

3、多給孩子發(fā)表意見的空間以及條件，可以有效消除孩子叛逆期的逆反情緒。遇到問題時，家長可以給孩子出填空題，而非選擇題。舉個簡單的例子，詢問孩子早上想吃什么時，可以這樣問：“明天早上想吃什么，媽媽給你做”，而不是這樣說“明天早上吃稀飯還是面條”，要讓孩子多做選擇，給孩子選擇的權(quán)利。

4、允許孩子犯錯。13歲的孩子還處于青春期，所以家長要允許孩子犯錯，過度謾罵或者打孩子并不是科學(xué)的教育方式。孩子出現(xiàn)再叛逆的行為，家長也要保持冷靜和理智，這樣才可以在孩子面前有威信，讓孩子愿意主動走出歧途回歸正途。

13歲的女孩正處于青春萌動的時期，這個時候的女孩會對異性產(chǎn)生好奇心理，有曖昧行為是很常見的情況。發(fā)現(xiàn)女孩和男孩存在曖昧行為的時候，家長要對女孩多一些理解，不能過于著急。重要的是對孩子慢慢進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子明白這個時候她應(yīng)該做什么，將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到正常的生活和學(xué)習(xí)上。

13歲女孩和男孩子聊天曖昧怎么辦

1.首先，通過孩子了解一下，他們認(rèn)識的時間，聊天的大概話題，切忌語氣強(qiáng)硬，妄下結(jié)論。

2.孩子還未成年，心智還不怎么成熟，有時還會處在一個叛逆期，家長一定要小心謹(jǐn)慎，盡量跟孩子做做思想工作，以朋友的方式跟孩子聊天，相信孩子會理解家長的。

3.13歲的孩子正處于青春期，可以通過別人的例子來引導(dǎo)開導(dǎo)，讓孩子把心思用在學(xué)習(xí)上。

4.要為孩子訂立具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如一天背多少單詞，做多少習(xí)題等，親自檢查學(xué)習(xí)效果，減少她空閑的時間。

13歲孩子叛逆不上學(xué)，有的家長會強(qiáng)迫孩子去學(xué)校讀書，但孩子雖然被家長送到學(xué)校里了，但孩子并沒有發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，就算孩子在學(xué)校待一整天，也未必能學(xué)到東西。

13歲孩子叛逆不上學(xué)怎么辦

對于孩子的叛逆行為，父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子，而是要用發(fā)展的眼光來看待青春期的叛逆是正?，F(xiàn)象。這個時候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷。

切記，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車。保養(yǎng)汽車，我們通常是沒油了加油，到期保養(yǎng)的時候，就去保養(yǎng)；而大多數(shù)父母在管教孩子方面，同樣是，餓了就催孩子吃飯，冷了就叫孩子穿衣，到了上學(xué)或上輔導(dǎo)班的時間，就送孩子去學(xué)校或輔導(dǎo)班。

要知道，養(yǎng)育孩子不像保養(yǎng)汽車，保養(yǎng)汽車只需要物質(zhì)滿足即可，不需要精神交流。

因此，對于13歲孩子叛逆不上學(xué)，家長要知道養(yǎng)育孩子，光靠物質(zhì)滿足是難以滋養(yǎng)孩子健康成長所需的養(yǎng)分的，因此，不要天真地認(rèn)為，我們所給的，就是孩子想要的，很多時候恰恰相反，孩子想要的我們給不了，我們所給的卻是孩子不想要的。