高中的學(xué)業(yè)壓力非常大，再加上青春期的來(lái)臨，孩子的情緒波動(dòng)比較大，很容易受某些因素的影響，就出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持住自己的原則，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，幫助他們打消這個(gè)念頭。

高中孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

可以。但是休學(xué)并不能從根本上解決問(wèn)題，因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)的心理障礙，肯定是有原因的，作為父母應(yīng)該要找出問(wèn)題的根源所在，多跟孩子進(jìn)行交流談心，幫助他們重新回歸校園生活。

想要解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以采取以下幾種方式：

1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。

2、要時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

上初三的孩子厭學(xué)了，可以辦理休學(xué)嗎？這里是不建議孩子休學(xué)。作為初三的學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，初三的學(xué)生也需要努力去學(xué)習(xí)，畢竟很快就要中考了。中考決定著每一個(gè)初中生的命運(yùn)，只有順利的通過(guò)中考 才能夠升入重點(diǎn)高中，繼而有資格參加高考，考入理想的大學(xué)。

初三孩子休學(xué)的影響

初三孩子休學(xué)之后，在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)一些沒(méi)有動(dòng)力的表現(xiàn)。休學(xué)回家，肯定是處于特別放松的氛圍，學(xué)生一旦沒(méi)有了學(xué)校的規(guī)矩和老師的看管，學(xué)習(xí)狀態(tài)肯定是會(huì)下降的，建議考生盡量不休學(xué)就不休學(xué)，除了身體原因不可避免以外。

初三孩子厭學(xué)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)，一定要正確的來(lái)引導(dǎo)孩子。現(xiàn)在是上學(xué)的年紀(jì)，正是準(zhǔn)備中考的時(shí)候，如果這個(gè)時(shí)候休息會(huì)影響孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子心平氣和的坐下來(lái)談一談這件事情，告訴他其中的利害關(guān)系。

2、初三是一個(gè)非常重要的階段，但是很多學(xué)生卻由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最應(yīng)該做的就是及時(shí)與初三孩子進(jìn)行溝通。畢竟初三是是非緊張的，如果在這個(gè)節(jié)骨眼上出現(xiàn)了一些叉子是會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)與孩子及時(shí)溝通，詢問(wèn)孩子到底是為什么不想去上學(xué)了，在初三的階段孩子們都是青春期，可能會(huì)有一些叛逆的心理的，但是家長(zhǎng)如果及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通講一些道理都是可以解決困擾的。

有些學(xué)生在大學(xué)期間厭學(xué)了，那么，可以休學(xué)嗎？答案是最好不要，如果不是因?yàn)樯眢w健康的原因，還是不要浪費(fèi)時(shí)間休學(xué)了。大好的青春年華，正是學(xué)知識(shí)的時(shí)候，如果直接休學(xué)，會(huì)得不償失。至于厭學(xué)的原因，需要找到，然后慢慢解決。當(dāng)然，這也需要家長(zhǎng)和學(xué)生多溝通，多了解。下面，先來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)休學(xué)帶來(lái)的影響。

大學(xué)休學(xué)帶來(lái)的影響

1、會(huì)影響專業(yè)學(xué)習(xí)。復(fù)學(xué)之后對(duì)于學(xué)習(xí)會(huì)比較陌生，影響學(xué)習(xí)效率，不利于提高專業(yè)學(xué)習(xí)水平。休學(xué)一年之后，可能有很多專業(yè)課都已經(jīng)正在上課，或者是已經(jīng)上完了。那么你在休學(xué)之后，去復(fù)學(xué)的話，就需要再重新去學(xué)習(xí)一次，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)的難度，就會(huì)比較大。

2、會(huì)影響今后的就業(yè)。休學(xué)一年意味著將會(huì)延遲一年畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)的年齡也會(huì)增大，對(duì)于找工作會(huì)有影響。休學(xué)一年會(huì)影響正常畢業(yè)時(shí)間，今后在就業(yè)的過(guò)程當(dāng)中會(huì)有所影響。如果你本身畢業(yè)的時(shí)間比較晚，比別人遲了一年，然后你這個(gè)時(shí)候年齡也比較大的話，在找工作的`時(shí)候就不占優(yōu)勢(shì)。

3、休學(xué)會(huì)影響與老師、同學(xué)之間的感情。復(fù)學(xué)之后，尤其是同學(xué)之間的感情，會(huì)變得很淡。如果你休學(xué)一年之后，復(fù)學(xué)的班級(jí)一般都是會(huì)分到下一年級(jí)。這個(gè)時(shí)候，你重新跟新的同學(xué)、新的老師去建立感情的話，相對(duì)來(lái)講就比較難。

大學(xué)生厭學(xué)怎么辦

高三厭學(xué)可以休學(xué)嗎？這里建議學(xué)生不要休學(xué)，作為家長(zhǎng)，也要阻止孩子休學(xué)的念頭。高三的孩子，正處于青春叛逆期，又即將參加高考，有了休學(xué)的念頭，肯定是有原因的，因此，家長(zhǎng)要幫助孩子找到原因并解決。

高三學(xué)生厭學(xué)的原因及解決方法

1、高三正處于青春期，孩子可能有學(xué)習(xí)壓力，因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)察言觀色。就是觀察孩子的情緒表現(xiàn)，從蛛絲馬跡中察覺(jué)孩子的所思所想，探得孩子內(nèi)心深處的癥結(jié)所在，然后再對(duì)孩子做思想工作。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的高三孩子，家長(zhǎng)不僅要注重成績(jī)，更要注意孩子學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題。例如，有的孩子注意力不集中，有的孩子聽不進(jìn)課堂，因此，家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)注和幫助。

3、高三的孩子心理往往比較敏感，因此，家長(zhǎng)定不要在孩子面前談?wù)撊魏闻c他相關(guān)的事情，除了表?yè)P(yáng)。如果你以前對(duì)你的孩子有影響，你可以在你的孩子面前多表?yè)P(yáng)他。例如，如果你說(shuō)你的孩子不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在你可以告訴她，這只是因?yàn)槟銢](méi)有使用正確的方法。每次考試后不要太在意這門課的分?jǐn)?shù)。相反，要把重點(diǎn)放在孩子掌握的知識(shí)點(diǎn)上，比較孩子在以前的時(shí)間里是否有進(jìn)步。這樣，孩子不自信的想法就可以耐心地、逐步地改變，幫助孩子擺脫部分科目。

4、如果孩子對(duì)作業(yè)習(xí)題感到困惑，那么，作為家長(zhǎng)也要注重多與老師溝通，聽取下老師的意見(jiàn)，看是否有補(bǔ)救的辦法。

高中是厭學(xué)的頻發(fā)期，孩子們的學(xué)習(xí)壓力和青春期的逆反心理碰撞到一起就會(huì)有很多孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，從而產(chǎn)生休學(xué)或者退學(xué)的想法。因此也有很多家長(zhǎng)提問(wèn)高中厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎？下面我們關(guān)于這方面的問(wèn)題來(lái)進(jìn)一步分析分析吧。

高中厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

可以辦理休學(xué)。但是我們并不建議家長(zhǎng)為孩子辦理休學(xué)。首先我們要明白休學(xué)就以為了離開校園，離開校園之后孩子的心思就不在學(xué)習(xí)上了，那么就算后面孩子能重回校園也需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。

其次休學(xué)會(huì)讓孩子落下很多課程。高中本就是孩子學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵時(shí)期，如果在這個(gè)時(shí)候休學(xué)那么孩子落下的功課就很難提升上來(lái)，甚至還需要“復(fù)讀”來(lái)追趕。這樣孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間期限有延長(zhǎng)了，后面厭學(xué)的情緒還可能會(huì)再次“復(fù)發(fā)”。

因此，我們常說(shuō)高中生厭學(xué)我們要盡可能的幫助孩子解決厭學(xué)的問(wèn)題，而不是一味的以休學(xué)來(lái)企圖逃避這一問(wèn)題。

高中厭學(xué)怎么辦

初中屬于義務(wù)教育教育階段，也是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，更是孩子叛逆期的高發(fā)階段。有些孩子在這一時(shí)期的叛逆行為比較嚴(yán)重，已經(jīng)影響到學(xué)校的學(xué)習(xí)，部分家長(zhǎng)就會(huì)選擇讓孩子休學(xué)。

初中孩子叛逆可以休學(xué)嗎

初中孩子叛逆嚴(yán)重是可以休學(xué)的，但是非必要盡量不要讓孩子休學(xué)。

休學(xué)意味著無(wú)拘束，無(wú)控制，散漫地?fù)]霍時(shí)間，因?yàn)楸揪褪桥涯妫@會(huì)表現(xiàn)的更加肆無(wú)忌憚，在校期間至少是受多多少少的約束的，盡管是叛逆，個(gè)人認(rèn)為他也不會(huì)大肆地做出過(guò)大的事情。另一方面，每個(gè)人都是生而為人，都會(huì)經(jīng)歷叛逆時(shí)期，所以學(xué)生存在叛逆期也是正常的。

一般來(lái)說(shuō)初中是不建議休學(xué)的，每個(gè)學(xué)校對(duì)休學(xué)作出的規(guī)定也不一樣，一般情況下，初中的休學(xué)規(guī)定主要包括以下幾個(gè)方面：

第一，不能超過(guò)休學(xué)時(shí)長(zhǎng)。休學(xué)時(shí)間一般不超過(guò)一年，最長(zhǎng)不得超過(guò)兩年，如果休學(xué)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)造成跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，影響后續(xù)的學(xué)習(xí)。意味著就要重新來(lái)就讀，這時(shí)學(xué)習(xí)難度就會(huì)很大，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。