高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，因為孩子步入高三之后就開始以復(fù)習(xí)為主，只有在這個階段好好學(xué)習(xí)，才能取得一個理想的成績。但在生活中，卻有一些孩子因為某些因素的影響，出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。那么，孩子上到高二不想上怎么辦呢？

孩子上到高二不想上怎么辦

1.首先，我們要找到孩子不上學(xué)的真正原因，每個人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學(xué)問題，我們就要因人而異、因情況而異，首先必須找到問題的誘因及深層次原因，然后加以解決，如：當我們知道自己的孩子在學(xué)校里面遇到了刺激、挫折或是打擊，我們就要幫助孩子分析其原因，為何會出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對，幫助孩子出主意，和孩子一起去面對挫折和打擊。如果孩子是在學(xué)校人際關(guān)系出現(xiàn)了問題，我們就要幫助孩子來解決人際關(guān)系給孩子帶來的困惑，傳授孩子人際互動的技巧；如果是孩子在上課期間胡思亂想太多導(dǎo)致其注意力無法集中，我們就必須想辦法幫孩子來做注意力訓(xùn)練；如果是因為高考壓力過大，無法放松導(dǎo)致的一種極度焦慮情緒產(chǎn)生，那么我們也要想盡一切辦法來幫助孩子放松自己。

2.理解孩子的壓力。家長總是說，小孩子家家的，懂什么是壓力啊，可明明最該是懵懂無知，活的燦爛肆意的時候，卻背負上了家長各種各樣的期望。如果和孩子換換人生，或許就明白了這種壓力。家長在孩子說出不想去學(xué)校的時候，先不要急著說孩子，想一想孩子有多少玩樂的時間，又有多少時間是在各種補習(xí)班之間輾轉(zhuǎn)。家長也理解一下孩子的壓力吧，孩子說不想去學(xué)校，那就允許他在家休息一下吧。

3.學(xué)會與孩子溝通。溝通，很普通卻也是教育孩子很重要的一門學(xué)問。孩子不愿意上學(xué)，家長一定要和孩子心平氣和的進行有效溝通。溝通，是雙方都說話，是一種你來我往的過程，而不是家長單方面的說教式溝通。家長在溝通過程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。一定要注意，有效溝通是為了解決問題，并不是為了說教孩子，所以就算不認同孩子的說法也要耐心聽完，再發(fā)表自己的意見，語氣一定要平和，不可產(chǎn)生爭執(zhí)。

孩子上到高二不想上怎么辦，在與高二的孩子相處的過程中，家長應(yīng)該多花時間和精力去關(guān)注孩子的心理問題，幫助他們打消厭學(xué)的心理障礙。

對于家長來說，教育孩子充滿了挑戰(zhàn)了，特別是在面對高中叛逆期中的孩子，這個時候孩子身心面臨著巨大的變化，家長一定要引起重視，千萬不要和孩子硬碰硬，否則只會加重孩子的情況。

高二的孩子叛逆不想和父母溝通怎么辦

1、孩子處于叛逆期的時候，情緒是非常不穩(wěn)定的，家長在這個時候也不要自討沒趣，不要和孩子發(fā)生爭吵，因為這個時候如果和孩子爭吵正面硬鋼的話，只會讓雙方都受到傷害。不僅不能夠起到教育孩子的效果，還會適得其反，達不到自己想要的效果。

2、很多叛逆期的孩子之所以不愿意跟大家溝通，是因為覺得自己不受理解，或者不喜歡家長的想法與言論。很多家長我希望把最好的給孩子，所以有的時候會下意識的把自己的一些思想強加在孩子的身上。

認為是在替孩子考慮，其實根本不會受到孩子的理解，甚至?xí)?dǎo)致孩子厭煩，所以家長要學(xué)著去尊重孩子的獨立性。

3、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

對于不想上學(xué)的孩子，家長一定要注意觀察孩子，看看孩子究竟屬于什么情況，給孩子針對性的解決方案，而不是空給孩子講道理，因為對于高二的孩子，他們的自主意識已經(jīng)非常強了，大道理對他們沒有多大用處。

孩子高二不想學(xué)怎么辦

1、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通。高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大，所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題。帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時進行有分寸的勸告，是相當有用的。

2、不要馬上批評孩子。孩子進入青春期后，開始有強烈的自尊心。但有些家長一聽說孩子做錯了什么事情，不管在什么場合就會當機立斷就開始批評孩子。這導(dǎo)致孩子認為在其他朋友面前丟了面子，會被嘲笑，從而不敢去學(xué)校去面對大家對自己的討論。

所以如果遇到這種情況，家長一定要穩(wěn)定自己的情緒，問清原因后再溫柔平和地與學(xué)生交流。維護孩子自尊的同時，也能找出解決問題的原因。遇到孩子的問題就發(fā)愁，不知道該如何解決，只會去呵斥孩子，但是這樣孩子抵抗只會更嚴重。

3、家長從自身找問題。家庭環(huán)境對于孩子們的影響是比較大的，父母的教育方面對于孩子的一生有著深遠的影響，像有的父母非常的嚴厲。對于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時，家長們還不從自身改變的話，很難解決問題。

高中生學(xué)習(xí)壓力還是挺大的，孩子一般沒有時間抑郁，孩子之所以出現(xiàn)現(xiàn)在這個問題，肯定已經(jīng)由來已久，絕不是最近才冒出的厭學(xué)的想法，我想是家長對孩子教育的疏忽吧，孩子的成長環(huán)境中，需要接觸到的人事物非常多，學(xué)生要處理與老師、同學(xué)、家長、朋友的關(guān)系，還要搞好學(xué)習(xí)，如果某個環(huán)節(jié)沒有處理好，長時間持續(xù)下去，孩子的情緒得不到宣泄，家長又沒察覺到，就會造成孩子出現(xiàn)不好的情緒。高二孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

高二孩子不想上學(xué)怎么辦

1、做父母的要順勢而為，從現(xiàn)實出發(fā)。不要去刻意的鼓勵，也不要過多的說服教育。父母要多關(guān)心孩子，多關(guān)注孩子的情緒變化。

2、要讓自己的孩子多走出去，到人多的地方去，到有風(fēng)景的地方去。千萬不要宅在家里，一個人呆著。想方設(shè)法讓其多參加戶外活動。

3、可以請教有經(jīng)驗的家長，適當學(xué)習(xí)一些心理疏導(dǎo)的方法，及時為孩子排憂解難，疏通孩子的心情。

4、主動找孩子感興趣的事兒去做。發(fā)揮他的愛好特長，挖掘孩子的長處，不管它是否與學(xué)習(xí)有關(guān)。

家長們都知道初二是孩子學(xué)習(xí)路上一個非常重要的階段，這個時候如果沒有好的基礎(chǔ)，對未來的影響是非常大的，那么，孩子上到初二就不想上學(xué)了怎么辦？

孩子上到初二就不想上學(xué)了怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

很多孩子厭學(xué)是因為興趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵

有不少家長表示孩子在高二不想讀書了，非常的貪玩，而且經(jīng)常逃課，管教又不聽，作為家長非常的無奈，那么，孩子讀完高二不想讀了怎么辦？

孩子讀完高二不想讀了怎么辦

1、尋找原因

首先和孩子坐下來聊一聊，不想上的原因。是因為高中學(xué)習(xí)壓力大，心理承受能力弱。還是因為對學(xué)習(xí)不感興趣?；蛘呤歉改笇⒆拥钠谕^大，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的不關(guān)心。要找出原因，然后對癥下藥。

2、樹立信心

樹立信心，給孩子薄弱科目補課。建議一對一有針對性補習(xí)，一旦孩子有進步就會重拾對學(xué)習(xí)的興趣和信心。這是個艱苦努力的長期過程，也會花費很多錢，家長和學(xué)生都要有心理準備。

高二是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，也是孩子成長的重要時期，如果這個時候孩子放棄了學(xué)習(xí)，很可能受到一些不良因素的影響，走上歪路。那么孩子上高二不想上學(xué)怎么辦？

孩子上高二不想上學(xué)怎么辦

1.父母的鼓勵

家長應(yīng)該相信言傳身教的力量是很大的，父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，和孩子一起學(xué)習(xí)。時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，慢慢培養(yǎng)出孩子對學(xué)習(xí)的興趣，孩子對學(xué)習(xí)有興趣就已經(jīng)成功一半了，只要有了學(xué)習(xí)興趣提高成績只是時間的問題，家長要持續(xù)的給予孩子關(guān)心，陪伴孩子。

2.提高學(xué)習(xí)成績

高中生不想上學(xué)的原因有很多，可能是對學(xué)習(xí)的認知有偏差、基礎(chǔ)太差不愿學(xué)習(xí)、沒有明確的學(xué)習(xí)目標、沒有自我約束能力等等，但這些原因歸納到一起就是學(xué)習(xí)成績不理想。很少有哪個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的高中生有厭學(xué)的問題出現(xiàn)，所以家長可以激勵高中生提高學(xué)習(xí)成績，一旦成績有所提高，高中生不想上學(xué)的問題也會得到解決。