孩子步入青春期之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，這個時期的孩子總是不聽大人的話，常常做出一些違逆大人意愿的行為，讓父母束手無策。對于這種情況，家長需要先清楚這個階段的孩子，為什么會產(chǎn)生這么嚴(yán)重的叛逆心理，然后再對癥下藥。

青春期孩子為啥叛逆

1、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致。青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨(dú)立意識和自我意識日漸增強(qiáng)，會有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩，因此會顯得比較叛逆。

2、家庭因素。有些家長凡事不跟孩子溝通，覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間。

這樣孩子就會對家長的教育方式，產(chǎn)生極大的反感和抵觸情緒，因此出現(xiàn)產(chǎn)生叛逆的心理。還有的家庭中家長長期存在分歧，經(jīng)常爭吵，這樣就會讓孩子產(chǎn)生焦慮的情緒，經(jīng)常心神不寧，因此平時表現(xiàn)的比較叛逆。

3、尋求自主性、獨(dú)立性。青春期主要的心理任務(wù)就是尋求“自主性”，雖然他還不能確定了自己要做什么，但是最起碼從心理發(fā)展階段，他已經(jīng)能非常清晰地認(rèn)識「我需要找到自身的特點(diǎn)，以及我是誰」。有時候需要用拒絕或推開父母的方式來確認(rèn)自己的獨(dú)立性。

青春叛逆期是孩子成長的重要時期，也是最讓家長頭疼的時期，這個時期的孩子時非常難管理的，家長都希望這個時期趕緊過去，孩子的青春叛逆期一般會持續(xù)2-4年，但是不同孩子的性格和成長環(huán)境不同，青春叛逆期持續(xù)的時間也會不同。

孩子青春期叛逆期到多大結(jié)束

青春期叛逆期大約在2-4年左右恢復(fù)，因每個人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長的應(yīng)變方式存在一定差異，具體叛逆期時間因人而異。

叛逆期可分為兩個階段，第一個叛逆期在2-3歲左右，此時幼兒會擁有自我獨(dú)立的意識，會增加自我的想法，對父母的要求，可能會說不，會更想探索外面的世界。

第二個叛逆期為青春期，約在12-18歲左右，基本是孩子上初中和高中期間。因為激素的分泌，孩子生理和心理方面都會出現(xiàn)變化，人格也在逐漸成熟。多數(shù)孩子會有比較多的自我意識，想要得到成年人的尊重，有想要獨(dú)立的想法，會對老師、家長有著較強(qiáng)的排斥、抵抗、叛逆心理。

孩子青春叛逆期一般可持續(xù)2-4年左右，嚴(yán)重者叛逆期可持續(xù)整個青春期，具體多久可以恢復(fù)，需要根據(jù)家長能否正確引導(dǎo)來決定。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個時期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長面對孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實感受。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，詢問他們對學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個可以依賴的人，而不是簡單地對他們進(jìn)行批評或指責(zé)。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問題打下基礎(chǔ)。

鼓勵興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子對學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因為在學(xué)習(xí)上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會形成一種習(xí)得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

孩子到了10歲左右，通常會進(jìn)入到持續(xù)時間較長的青春叛逆期階段，這個階段是每個孩子都會經(jīng)歷的，通常此時的孩子會表現(xiàn)出逆反行為嚴(yán)重的一面。叛逆期的孩子出現(xiàn)不聽話、脾氣暴躁的情況都是正常的，需要家長多理解，用正確的方式引導(dǎo)孩子走出叛逆期。

青春期孩子叛逆期怎么溝通

1、學(xué)會溝通和理解：叛逆期孩子我行我素行事，家長也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通，通過言行說教的方式啟示孩子學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

2、重新認(rèn)識孩子，了解孩子：若要孩子接納，應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

3、良好的家庭氛圍，以身作則的父母：環(huán)境對于人的影響是巨大的，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)母改?，教育出的孩子一定不會太差所以，父母要以身作則，學(xué)會不斷進(jìn)步，自我成長，讓孩子耳濡目染地受到正確的教育。

4、多鼓勵孩子增加他的自信：很多孩子不是因為太自負(fù)，看不上大人的想法而執(zhí)拗，而是在一些事情上受過挫折，缺乏自信，又因為受自尊心的趨勢，將自己嚴(yán)實地包裹起來。為此家長就要慢火煨湯，循序漸進(jìn)，幫孩子樹立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。

很多家長都明白叛逆期是孩子必須經(jīng)歷的，愛玩游戲又是每個孩子喜歡做的事情，這個時候正是對家長考驗的時刻。

青春期的孩子叛逆沉迷游戲家長應(yīng)該怎么做

1、家長要改變現(xiàn)在的觀念

平常多和孩子溝通，了解孩子的生活狀況。現(xiàn)在孩子正處在嚴(yán)重危機(jī)之中，家長要從孩子角度思考孩子的困難，想想孩子在學(xué)校和學(xué)習(xí)中的困難處境，可以和孩子談?wù)勊碾y處，也可以和學(xué)校老師積極溝通，先解決孩子目前的困境。 

2、父母以身作則

孩子在家時，家長首先要控制自己不要看手機(jī)、看電視。很多父母訓(xùn)斥孩子貪玩不學(xué)習(xí)，一轉(zhuǎn)臉，自己拿起手機(jī)欲罷不能。孩子在學(xué)習(xí)的時候，哪怕你拿本書裝裝樣子也行，給孩子創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)的家庭氛圍。否則孩子會心理失衡，憑什么你們大人可以玩，我就要一直學(xué)習(xí)。

孩子到了青春期，情緒波動就會特別大，所以說青春期的孩子出現(xiàn)問題比較多，例如厭學(xué)，對于青春期叛逆厭學(xué)的孩子，家長一定要多做一些努力，和孩子多溝通，正確引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)。

青春期孩子厭學(xué)叛逆怎么辦

1、尊重孩子，不要給孩子負(fù)面情緒?！昂⒆討校獠?，學(xué)習(xí)不好，笨”這些詞語，不要當(dāng)著孩子的面這樣說，更不要當(dāng)著外人的面這樣說他。負(fù)面的標(biāo)簽，說的多了，慢慢孩子就會朝著這個方向發(fā)展了，到時候家長也束手無策。青春時期的孩子心理非常敏感，很在意別人對他的評論。多去鼓勵，給孩子正確的引導(dǎo)。

2、給孩子營造一個學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

3、適當(dāng)讓孩子提早體驗一下生活艱辛。當(dāng)孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學(xué)了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

很多家長對進(jìn)入青春期的孩子，都非常擔(dān)心，覺得孩子還小，怎么就叛逆了呢？其實這個時期的孩子容易叛逆、情緒化，所以家長在管教時的方法一定要注意。

小孩子青春期叛逆怎么辦

一、處于青春期的孩子，往往會受到外界的影響而情緒失控，從而也會影響孩子的行為與習(xí)慣，家長此時必須要知道這一點(diǎn)，而且不可以用大人的思想去衡量孩子的一切行為，孩子此時只是看到什么學(xué)什么而已，父母要理解孩子從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，

二、 關(guān)注于解決問題，切忌拿別的孩子與他做對比，要就事論事，協(xié)助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

三、確定目標(biāo)，叛逆期的孩子有個通病，內(nèi)心很迷茫，不知道人生的方向。家長可以引導(dǎo)孩子找到一個自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)，孩子就有了動力，學(xué)習(xí)起來更有勁，也不會再想著叛逆。

四、家長要與孩子一起探討人生的意義和價值觀。讓孩子明白誠實、友善、助人為樂的重要性，引導(dǎo)孩子樹立正確的道德觀念。同時，也要以身作則，成為孩子的榜樣，讓孩子在家長的引導(dǎo)下逐漸成長為獨(dú)立、負(fù)責(zé)任的人。