孩子跟手機的接觸是少不了，不可避免的，所以，我們家長既然不能阻斷孩子玩手機，那就好好教育和引導孩子正確使用手機，那孩子玩手機應該怎樣正確引導呢？

孩子玩手機應該怎樣正確引導

1、減少孩子玩手機的時間，家長以身作則，培養(yǎng)孩子正向的興趣

孩子愛玩手機，家長應該根據(jù)孩子的年紀和實際情況予以引導。不能急躁和粗暴。最好的方法就是，先控制減少孩子玩手機的時間頻率。同時，作為家長，要做出榜樣，控制自己不在孩子面前玩手機，不要一直玩手機，多陪伴孩子，父母可以了解孩子的興趣愛好是什么，然后多陪孩子去做。和孩子一起學習看書，做一些有意義的事情，然后，慢慢的引導孩子對書籍，美術(shù)，音樂，口才，體育等積極的方向產(chǎn)生興趣，這樣即使孩子空閑了，他也會做這些更有益成長的事，就不會再總想著玩手機了。

2、父母可以告知孩子手機玩多了的危害

比如會近視，會導致需要做的事不能及時完成，浪費時間和精力，同時要多陪伴孩子，不要只是嚴厲的教導，還要多去了解孩子的想法，然后耐心糾正孩子的錯誤看法，以理服人，以德服人。

手機早已融入我們的日常生活，為人們的生活提供了很大的便利，成為了我們生活中不可缺少的工具。手機能夠?qū)⒇S富多彩的世界展示給我們看，就連大人都很喜歡手機，更何況是孩子。發(fā)現(xiàn)孩子越來越愛玩手機的情況，家長需要幫助孩子認識到手機的不良影響，并和孩子制定合理的玩手機時間，讓孩子能夠正確使用手機。

孩子愛看手機應該怎樣正確引導

1.制定規(guī)矩

和孩子一起制定明確的規(guī)矩和限制，例如每天使用手機的時間限制、使用手機的地點限制等。確保規(guī)矩是公平和合理的，并與孩子達成共識。同時，為孩子樹立一個好榜樣，自己也要遵守規(guī)定。

2.引導而不是抑制

孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也帶給人們一定的影響，如很多孩子接觸手機后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，進而出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑等，家長不知該如何幫助孩子戒掉手機。

孩子喜歡玩手機家長應該怎么引導他

正常地引導而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

父母應該做榜樣。孩子沉迷玩手機，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機的氣氛非常重要，這會影響到孩子的興趣和愛好，所以家長必須要控制自己，如果家長自己都沒有辦法做一個好的榜樣，那么，就沒有資格對孩子做出限制。

良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

制定規(guī)則，限定使用手機。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

愛玩手機這是很多孩子都會出現(xiàn)的問題，大家都知道沉迷手機是有害的，但是孩子還是明知故犯，面對這樣的情況，家長要注意采取措施，幫助孩子走出手機的陷阱，讓孩子健康成長。

孩子愛玩手機的正確引導方法

1、良好的溝通，讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量，家長可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時間投入到有趣又有意義的事情上?？梢远鄮Ш⒆舆M行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運動，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會手機之外的樂趣。

3、向孩子講述手機的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認識沉迷于手機的危害，明確這個時期學習才是首要任務。

這個時期的孩子對父母的關(guān)系不太依賴，家長與孩子溝通時，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動之以情。如果家長覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡化的時代，電子產(chǎn)品已經(jīng)在我們的生活中普及，尤其是進入叛逆期的孩子，很容易對手機產(chǎn)生沉迷，導致孩子無法自拔，面對這樣的情況，家長不要擔心，更不要著急，根據(jù)孩子的情況采取合理的方式引導孩子。

孩子玩手機叛逆應該怎樣教育

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，慢慢幫孩子戒掉。當孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時，爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫，或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、慢慢培養(yǎng)孩子的各種其他興趣等，都是不錯的注意力轉(zhuǎn)移法。

2、家長要保持不急不躁，跟孩子好好溝通。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步，可以試著先跟他好好溝通，告訴他現(xiàn)在的主要任務還是學習，游戲可以玩，但要懂得自制，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學習上。只要家長能夠做到不急躁，不打罵，孩子大多還是能夠聽進去的。

3、要多陪伴孩子。很多時候，孩子之所以拿著手機不放，都是跟著父母學會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機，與父母拉近距離。

4、控制孩子玩手機的時間。網(wǎng)絡的時代，不讓孩子接觸智能手機是不現(xiàn)實的，但是我們一定要控制孩子玩手機的時間。網(wǎng)絡信息紛繁復雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。家長可以借助云朵守護來限制孩子玩手機時間，查看孩子使用手機的情況，實時了解孩子的上網(wǎng)動向，避免孩子沉迷其中。

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡信息發(fā)展迅速，孩子所接收到的信息越來越多，所接收的渠道來自于手機。如果家長強制沒收孩子的手機，會激發(fā)孩子的叛逆心理；如果不讓孩子使用手機，會使孩子與社會脫節(jié)。所以家長要讓孩子合理使用手機，正確使用手機，不讓孩子沉迷于手機。

不讓孩子玩手機家長應該怎樣做

1、家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

2、家長以身作則。許多家長自己手機不離手、打游戲追劇，卻責怪孩子不該玩游戲，這樣的教育是缺乏說服力的。父母的言行，家庭氛圍，直接影響了孩子的行為習慣。家長愛讀書、求知、自律，大概率會培養(yǎng)出同樣自律的孩子。而父母成天熱衷于玩手機、看電視，孩子自然也更容易對游戲感興趣，甚至上癮。

3、多跟孩子聊聊長期使用的壞處。家長可以成為孩子的朋友，讓他們明白網(wǎng)上的東西不全部都是真的、它包含虛假和其他不良的信息。與他們交流時，可以多站在他們的角度來分析，讓他們視你為朋友。這樣，他們才能接受你的想法并接受它。

4、選擇玩手機的內(nèi)容?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上的信息非常復雜，孩子年紀還小，不具備甄選內(nèi)容的能力。對于網(wǎng)上的很多成人視頻內(nèi)容或者游戲，家長要幫孩子剔除出去，讓孩子安全上網(wǎng)。同時，孩子玩手機玩什么內(nèi)容，爸爸媽媽們也要做到心中有數(shù)。

所有的父母都希望自己的孩子各方面都很優(yōu)秀，能夠在人群中出眾，但前提是用正確的方式教育他們的孩子。那么，家長應該怎樣的正確引導孩子？

家長應該怎樣的正確引導孩子？

1.在家里要讓孩子多勞動。不要只注重孩子的學習，一點家務也不讓孩子做，這樣會使孩子變得懶惰，甚至連基本的自理能力都沒有。所以要讓孩子學會勞動，要讓孩子知道自己也是家里的一份子，要有做家務的責任。

2.關(guān)心孩子的生活，但不干涉。對孩子的教育中做得最好的一點就是關(guān)心孩子，但從不干涉孩子。孩子跟父母一樣都是有思想有判斷力的獨立個體，在中國很多父母習慣包辦孩子的生活。很多孩子到了成年之后，甚至都沒有一定的話語權(quán)，不能決定自己生活中的事情，對于這樣的孩子來說，他們的人生是非?？杀?。

3.讓孩子自己處理與朋友間的事。大人不要過多參與孩子間的一些小矛盾，孩子磕磕碰碰是難免的，孩子間矛盾的自我調(diào)解會讓他們得到更多的鍛煉。

4.接受孩子的缺點。每個孩子都有自己的閃光點，相對的是每個孩子也有著自己的缺點，孩子的缺點是客觀存在的，所以父母不應該否定孩子的缺點，要接受孩子的缺點。這才是接受孩子整個人，并且把孩子當成一個真正獨立的個體來看待，孩子在成長過程中也能感受到父母對他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺點，才能在孩子的成長過程中更好地引導孩子。