3年級這一年是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的分水嶺階段，這個時間段正是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，如果孩子沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對孩子的整個學(xué)習(xí)生涯都會造成嚴(yán)重的影響，所以家長的教育重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。

3年級孩子怎么教育

1、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，就要讓孩子懂得謙讓，要大方，要關(guān)心和幫助別人，做社會有用的人，還經(jīng)常讓孩子做自己力所能及的事情。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，就要給孩子創(chuàng)造條件，給他買喜愛看的課外讀物，增強(qiáng)他閱讀的興趣，做完作業(yè)后，讓孩子先自己檢查一遍，家長再幫孩子檢查。還要求孩子上課認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師，平時還要做好溫習(xí)功課。

3、多鼓勵、多引導(dǎo)，面對困難樹立信心。當(dāng)孩子遇到困難，受到委屈時或情緒低調(diào)、不開心時，家長要給孩子溫暖，讓孩子訴說所受的委屈，同時告訴孩子生活并不是一帆風(fēng)順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，但是我們要自信，面對困難要想辦法解決。

4、尊重孩子的人格。三年級的孩子心智在逐漸成熟，他們獨(dú)立的人格在慢慢塑造，獨(dú)特的個性也在逐漸成型。在這個時候，不能再像以前那樣的常常訓(xùn)導(dǎo)他們，而是要在尊重他們?nèi)烁竦那疤嵯潞退麄儨贤ê徒涣?，不要?jīng)常以家長的身份居高臨下和他們對話，否則很容易造成他們叛逆的性格。

不同年齡階段的孩子，家長要有不同的教育方法，對于六年級的孩子來說接近青春叛逆期了，之前父母的教育方式可能會讓他感到厭煩，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理，所以，家長也要隨著孩子年齡的改變，改變之前的方式。

小學(xué)六年級的孩子怎么教育

加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。

由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。

夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

四年級的孩子不聽話，可能是孩子自我意識覺醒了，孩子缺少自主權(quán)，家長讓做的事情和孩子想做的事情沖突了，孩子就會產(chǎn)生反抗情緒，用不聽話的行為對抗家長。家長要觀察原因，適當(dāng)?shù)男湃魏⒆右恍?，給孩子一點(diǎn)自主的空間，讓孩子學(xué)會反思，孩子就不會這么不聽話了。

四年級的孩子不聽話怎么教育

1、說服教育

四年級的孩子不聽話，要對孩子進(jìn)行說服教育，不能使用強(qiáng)制教育，也更不能使用棍棒教育。管孩子靠打罵基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感。

2、信任孩子

這個時期的孩子，也格外渴望得到父母的認(rèn)可和尊重，同時也很在意自己在家庭中的地位和價值。所以爸爸媽媽要懂得適度放權(quán)給孩子。

現(xiàn)在孩子大了家長要改變教育方式，不能在寵溺了。孩子自己的事一定要自己做。并讓孩子承擔(dān)一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。比如每天打掃衛(wèi)生，擦桌子等一些力所能及的事情。

四年級孩子怎么教育和引導(dǎo)

1、建立規(guī)矩和責(zé)任感。讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)，如按時完成作業(yè)，整理書包等。同時，制定規(guī)矩并嚴(yán)格執(zhí)行，讓孩子知道做好事有好結(jié)果，做壞事有不良后果。

2、培養(yǎng)興趣愛好。根據(jù)孩子的興趣愛好，讓孩子參加各種課外活動，比如運(yùn)動、音樂、舞蹈等，這不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

3、幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力。不斷鼓勵孩子，在學(xué)習(xí)上若遇到困難不輕易放棄，經(jīng)常與孩子溝通，幫助他們理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。同時，為孩子選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具，比如參加輔導(dǎo)班或購買教學(xué)視頻。

4、讓孩子學(xué)會獨(dú)立。家長要讓孩子明白，自己的事要自己來做，慢慢培養(yǎng)孩子自主的學(xué)習(xí)能力。家長不必全程陪同，讓孩子獨(dú)立完成，不會的問題可以指出解決方法，沒有必要直接告訴孩子答案，陪養(yǎng)她解決問題的能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣家長會不僅省心，而且對孩子以后的學(xué)習(xí)會產(chǎn)生很好的影響。

六年級的孩子大部分已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個階段是孩子叛逆的高發(fā)階段，他們在這個時候面對家長的說教，可能會不聽，甚至還會頂嘴，家長不要著急，這都是很正常的情況，可以采取正確的方法引導(dǎo)孩子。

六年級的女孩子叛逆家長怎么教育

1、會傾聽，多溝通。傾聽和溝通是化解孩子叛逆心理的根本，家長應(yīng)多觀察孩子的行為和能接受的溝通方式。溝通方式一定要靈活多樣，多聽孩子的建議，引導(dǎo)孩子說出自己的想法。家長保持冷靜、維持耐心，了解孩子叛逆的真實(shí)原因，釋放負(fù)面情緒。

2、要保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實(shí)，此時的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進(jìn)行溝通。

孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時該保持冷靜。

3、要把握好愛的尺度。改掉一個不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過程中，家長需要適時的把握好愛的尺度，應(yīng)該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通。

對于大多數(shù)的家長來說，處理孩子早戀的情況是一個敏感而復(fù)雜的問題，很多家長對待孩子早戀，就如同對待洪水猛獸一樣，其實(shí)孩子早戀并沒有我們想象中的那么可怕，這只是孩子在成長的過程中所需要面對的一件比較棘手的問題。

六年級小孩早戀怎么教育孩子

1、家長要心平氣和的處理。家長首先要有正確的認(rèn)識，要認(rèn)識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。

如果發(fā)現(xiàn)孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風(fēng)雨，那就肯定不會有理想的結(jié)局。

2、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責(zé)訓(xùn)斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

3、要讓孩子正確選擇交往對象。家長不要非逼著孩子跟所謂的好學(xué)生玩，每個同學(xué)身上都有自己獨(dú)特的品質(zhì)，而孩子愛玩的，絕對是讓他快樂的人；再加上小學(xué)階段，孩子還沒有明顯價值觀，所以這個時候我們只需要讓孩子注意著去辨識這個同學(xué)的品質(zhì)問題即可，這是比成績更重要的。

孩子上三年級了，開始出現(xiàn)了叛逆行為，有一種現(xiàn)象就是叫做三年級現(xiàn)象，孩子的自我意識開始發(fā)展，面對家長的說教開始不聽從，這個階段的孩子是不好管教，家長一定要注意采取的方法，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧瑤椭⒆咏】党砷L。

三年級孩子叛逆家長怎么教育

1、家長要細(xì)心觀察孩子的生活。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時，他便不會聽父母的話。

另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源，對癥下藥。

2、要耐心引導(dǎo)孩子。家長們應(yīng)該讓孩子知道：一顆尊重的心是最重要的。有禮貌、守規(guī)矩的孩子，會讓周圍的人覺得愉悅、舒服與溫暖，且受歡迎；相反的，如果你是一個沒禮貌、沒規(guī)矩的孩子，就會得不到喜愛，朋友也會疏遠(yuǎn)你。

3、給孩子選擇的權(quán)利。家長也要經(jīng)常征求孩子的意見，學(xué)會讓孩子做選擇，而不是什么事情都給孩子安排妥當(dāng)，不讓孩子去參與，或者是經(jīng)常對孩子說：“這件事情你就不要管了，管好你學(xué)習(xí)的事情就好了?！边@樣的話，會讓孩子逐漸拉開與家長之間的距離，所以孩子就會想要脫離家長的管束，越來越叛逆。