隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的快速普及，影響孩子好好學(xué)習(xí)的因素也越來(lái)越多，以至于如何讓一個(gè)浮躁的孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，成為了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)家長(zhǎng)都非常煩惱的事情。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取一定的方法，來(lái)慢慢開(kāi)導(dǎo)孩子。

孩子上學(xué)浮躁怎么教育

1、家長(zhǎng)要讓孩子立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有了目標(biāo)生活就有了方向。家長(zhǎng)可以先與孩子一起立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如，中考要考上什么學(xué)校，這樣孩子就在初中階段有了一個(gè)明確的目標(biāo)了。同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，目標(biāo)一旦確定了，就要跟隨著目標(biāo)前行。不要經(jīng)常更換目標(biāo)，而是要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。古人云：無(wú)知者常立志，有志者立長(zhǎng)志。

2、家長(zhǎng)要讓孩子一步一個(gè)腳印地前行。當(dāng)孩子有了一個(gè)目標(biāo)之后，家長(zhǎng)要督促孩子，不要浮躁，而是要堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。只有打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，才能在考試中考出好成績(jī)。

3、營(yíng)造一個(gè)平和的家庭氛圍。要想把孩子這種浮躁的氣息調(diào)節(jié)好，讓孩子能夠靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，最好的辦法就是減少孩子的物質(zhì)刺激。比如說(shuō)營(yíng)造一個(gè)比較平和的家庭氛圍，父母也能夠靜下心來(lái)去投入到自己專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，或者讀讀書(shū)看看報(bào)也行。

這樣的話，整個(gè)家庭的氣息都是在專注做自己專業(yè)領(lǐng)域的事情。那家庭氛圍中就會(huì)有一個(gè)比較安穩(wěn)的氣息，孩子感受到這個(gè)氣息以后，也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)向投入到自己的學(xué)習(xí)中。

父母是孩子的啟蒙教育者，因此父母在孩子面前應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，為孩子做一個(gè)好的榜樣。再努力提高自身文化素質(zhì)，隨時(shí)矯正不正確的家教思想和方法，充分保持和孩子的必要溝通，發(fā)現(xiàn)孩子浮躁逆反的時(shí)候，不要和他對(duì)著干，要正確進(jìn)行引導(dǎo)。那么對(duì)于浮躁的孩子，應(yīng)該怎么教育呢？

浮躁的孩子怎么教育

1、不要把“浮躁”作為假想敵，青少年逐漸擁有對(duì)現(xiàn)代人與社會(huì)的矛盾的逃避心理，不能與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)的心態(tài)，更是充滿了許多對(duì)人生的價(jià)值，幸福的含義，世界觀，價(jià)值觀的討論。孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中逃避自己討厭的東西，追求帶來(lái)快樂(lè)的事物，這并沒(méi)有什么錯(cuò)。家長(zhǎng)要告訴孩子面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且要不斷告訴他怎么做才有意義，才能保持自己的存在，否則就無(wú)法生存下去。

2、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，家長(zhǎng)要做到有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，并且對(duì)孩子的興趣進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，通過(guò)不斷地強(qiáng)化，從而幫助孩子逐漸形成穩(wěn)固并且濃厚的興趣愛(ài)好，久而久之孩子就能夠有意識(shí)的在某一方面的活動(dòng)上面專注并堅(jiān)持下去。

3、給予孩子選擇的權(quán)利，讓孩子學(xué)會(huì)等待，懂得克制自己在孩子很小的時(shí)候，有需求時(shí)總會(huì)急不可耐的表達(dá)，這是可以理解的，但當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大之后，家長(zhǎng)就應(yīng)該有意識(shí)地制造一些機(jī)會(huì)，訓(xùn)練孩子的耐性，給孩子多個(gè)選擇，并獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)賞或者懲罰為代價(jià)，讓孩子自己的選擇之后，逐漸的引導(dǎo)孩子懂得克制自己的欲望。

4、用榜樣教育孩子，身教重于言教。首先，家長(zhǎng)告誡自己要調(diào)適好自己的心理，雖然孩子的事情很多，仍時(shí)時(shí)提醒自己要擺正心態(tài)不驕不躁，為孩子樹(shù)立勤奮努力、腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。其次，鼓勵(lì)孩子，用榜樣如革命前輩、文藝作品中的優(yōu)秀人物、生動(dòng)、形象的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)對(duì)照檢查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培養(yǎng)其勤奮不息、堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良品質(zhì)。

很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的管理教育問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)管理起來(lái)十分費(fèi)勁，到底該怎么教育初中時(shí)期的孩子，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力：初中階段是孩子獨(dú)立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問(wèn)題時(shí)，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，均衡的飲食，以及適量的運(yùn)動(dòng)。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價(jià)值觀：在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)受到各種外界的影響，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，包括對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的看法，以及對(duì)他人的尊重等。

不在原則性問(wèn)題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

孩子躺平擺爛的危害很大，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)最好和孩子好好聊一下，搞明白孩子內(nèi)心的想法，教育并引導(dǎo)他改變想法。當(dāng)然，最重要的是幫助孩子找到人生的方向，讓孩子徹底擺脫躺平行為。

躺平擺爛的孩子怎么教育

首先，情緒是第一位的。我們都是普通人，不是學(xué)習(xí)了就變得刀槍不入，百毒不侵。我們也會(huì)因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題常常陷入焦慮，但我們一定要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，不將負(fù)面情緒帶回家里，當(dāng)情緒不好時(shí)，一定要找到排解的方式，讀書(shū)、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)花、美食……這些都是分散自己注意力，調(diào)整情緒的好方式，大家可以自己選擇適合的，但唯一不能做的就是去折騰孩子！

其次，做一個(gè)誠(chéng)信的家長(zhǎng)。既然你已經(jīng)告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。那你一定要做到?jīng)Q口不提學(xué)習(xí)，只去關(guān)心孩子的身心健康。做到“不嘮叨、不指責(zé)、不建議”、“不求不應(yīng)、有求必應(yīng)”，不要成天都想著去和孩子聊聊，試圖從孩子嘴里得到關(guān)于學(xué)習(xí)的答案。其實(shí)孩子內(nèi)心明燈一樣，你的一言一行是什么目的，他都心知肚明，所以，不要自欺人，在孩子那里，你是一個(gè)透明人。你的每次毀約，只會(huì)讓孩子復(fù)學(xué)的期限拉得更長(zhǎng)，因此，切記！

第三，做一個(gè)積極向上的家長(zhǎng)。對(duì)于孩子的現(xiàn)狀，在孩子身上，你真的做不了什么，甚至是越做越糟，你唯一能做的就是修煉自己，讓自己成為一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗、有追求的人，不要把自己的價(jià)值感都寄生在孩子的身上，要自己去尋找自己的價(jià)值感，讓自己活成一道光，這樣你才能夠照亮孩子的人生路。道路千萬(wàn)條，學(xué)習(xí)第一條！

持續(xù)學(xué)習(xí)愛(ài)中管教，是你不斷提升自己格局重要方式，當(dāng)然，如果你一段時(shí)間不再想聽(tīng)課，不再想看這方面的書(shū)。那也沒(méi)關(guān)系，你可以選擇其他方面的書(shū)，其實(shí)，天下道理都是通的。我最近就沉迷于蘇東坡傳，我發(fā)現(xiàn)，在蘇東坡的詩(shī)詞里，我找到了我想要的東西，同時(shí)也提升了我的精神境界，這也算是一個(gè)不小的意外收獲。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺(jué)也要偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)們知道后十分惱火，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過(guò)于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺(jué)時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時(shí)刻，讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)準(zhǔn)時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺(jué)習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動(dòng)和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛(ài)好愛(ài)好，從而減少對(duì)手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過(guò)了時(shí)間就不能玩。

隨著科技的不斷發(fā)展，游戲的種類越來(lái)越多，對(duì)孩子的誘惑力也越來(lái)越大，很多孩子開(kāi)始出現(xiàn)沉迷游戲，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，有些孩子甚至瞞著家長(zhǎng)為游戲大量充錢，家長(zhǎng)感到焦慮和無(wú)助。

孩子充錢打游戲怎么教育

1、建立規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起制定規(guī)則，例如限制游戲時(shí)間和游戲內(nèi)的消費(fèi)。規(guī)則應(yīng)該明確、易于理解和遵守。

2、建立責(zé)任感：幫助孩子理解他們自己的財(cái)務(wù)責(zé)任，包括如何管理零花錢。這有助于他們了解自己的決策如何影響自己的財(cái)務(wù)狀況。

3、示范榜樣：作為家長(zhǎng)，你應(yīng)該以身作則，展示負(fù)責(zé)任的財(cái)務(wù)行為。展示如何管理你的個(gè)人財(cái)務(wù)，例如儲(chǔ)蓄、預(yù)算和投資。這可以成為孩子的榜樣。

4、正確的價(jià)值觀：教育孩子正確的價(jià)值觀，讓他們明白金錢的珍貴，以及將錢用于正確的地方的重要性。幫助孩子理解充幣玩游戲并不是一種明智的消費(fèi)行為。

不同年齡階段的孩子，家長(zhǎng)要有不同的教育方法，對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)接近青春叛逆期了，之前父母的教育方式可能會(huì)讓他感到厭煩，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反心理，所以，家長(zhǎng)也要隨著孩子年齡的改變，改變之前的方式。

小學(xué)六年級(jí)的孩子怎么教育

加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心

學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。

由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。

夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌