初中階段是孩子成長的關鍵階段，但是由于孩子正處于青春叛逆期，孩子的逆反心理比較重，心智還不健全，很容易產(chǎn)生不想上學的念頭。面對孩子不愿意去學校的問題，家長一定就要做好孩子的心理工作，激發(fā)孩子的學習熱情，讓孩子重回校園。

中學生不愿意去上學怎么辦

1、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

4、幫孩子找到學習的動機。幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。

每個孩子都是家庭的希望，父母都想孩子在學校積極學習，認真聽講，可孩子在學習過程中總會出現(xiàn)厭學的情緒，那么，初中學生不愿意上學怎么辦？

初中學生不愿意上學怎么辦

1、鼓勵和支持孩子

孩子之所以厭學，很大程度上是因為自己的努力沒有得到相應的成果，從而失去信心，對學習不再有熱情。

因此，父母要經(jīng)常鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子對學習的信心，幫助孩子端正學習態(tài)度，從而激發(fā)孩子對學習的熱情，消除孩子的厭學情緒。

2、讓孩子感受學習的樂趣

有些孩子雖然已經(jīng)進入了小學學習，但是身在曹營心在漢，他們每天坐在教室里也不思學習，整天只想著家里的手機和游戲，時間久了，自然會產(chǎn)生不想上學的想法。那么小學生不愿意去上學怎么辦？

小學生不愿意去上學怎么辦

第一，明確孩子不愿意上學的原因

父母首先要了解孩子不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負，校園欺凌？還是被老師批評了，感到難過？

第二，進行正向引導

三年級的孩子其實已經(jīng)有了很強的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進行勸導。

高三是孩子學習的重要時間，他們即將面臨高考，走向未來，如果這時候出現(xiàn)了不愿意去上學的想法，會嚴重影響孩子的學習，導致前面所有的努力都前功盡棄。那么高三學生不愿意去上學怎么辦？

高三學生不愿意去上學怎么辦

1、正確認識困難

高三課業(yè)壓力大，會讓孩子產(chǎn)生厭學情緒，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進入了總復習的階段，學業(yè)上的問題集中爆發(fā)。孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受，會有助于提高孩子攻克學習困難的信心和勇氣。

2、幫助孩子制定目標

考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內(nèi)容要有計劃。結(jié)合實際，根據(jù)學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。如果學習處于忙亂狀態(tài)會降低學習效率，進而影響到心情，負面情緒隨之而來。如果每一天都是忙碌而充實的，就是不給負面情緒可乘之機。降低高考目標，更加嚴格要求，關注學習過程。很多時候，挫折、失落等不良情緒的產(chǎn)生，都和目標難以實現(xiàn)有關。

隨著開學季的來臨，很多父母在興奮的同時，又需要面臨一個非常頭疼煩惱——孩子不愿意上學。每次送孩子上學之前，他們都是又哭又鬧的說不愿意去學校，很多家長也是束手無措，不知道該怎么辦才好。那么面對孩子開學不愿意去上學怎么辦呢？

孩子開學不愿意去上學怎么辦

1.創(chuàng)造良好的家庭氛圍

開學了，孩子拒絕去學校，此時家長們一定要保持積極樂觀的心理狀態(tài)，因為家長要是對孩子不去上學總是表現(xiàn)出極度緊張焦慮，那么孩子根本無法放松下來。經(jīng)歷過的家長都知道，孩子拒絕去上學的同時往往會自己躲在房間，不和我們溝通甚至連飯也不吃，這是因為孩子也知道自己這樣做是不對的，害怕被父母譴責更害怕看到父母為自己焦急而感到自責，于是選擇把自己藏起來。所以，我們要為孩子創(chuàng)造和諧輕松的家庭氛圍，不過分不催促孩子上學，更不可以打罵、體罰和強迫孩子進學校，還要創(chuàng)造條件讓孩子體驗到成功的喜悅，多跟孩子交流溝通，讓孩子心甘情愿的說出自己的真實想法，這樣我們才能幫助孩子從根源解決不去上學的問題。

2.加強家校溝通

孩子不上學期間，要避免出現(xiàn)與學校完全脫節(jié)的情況。家長要與老師保持聯(lián)系，將孩子在家的學習及生活情況報告給老師，并聽取老師的建議；創(chuàng)造機會讓孩子跟同學和老師見面，使孩子及時了解學校發(fā)生的事情；避免在孩子面前對學校、老師和同學做負面的評價；找機會帶孩子到學校附近熟悉環(huán)境；經(jīng)常跟孩子聊學校相關的話題。

孩子不想上學，大多數(shù)家長會采取打罵的方式教育孩子，結(jié)果就是加重了孩子的厭學情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導方面的小技巧，疏導孩子的不良情緒，找到孩子不想上學的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學生不愿意上學怎么辦

一、家長應學會誠心與孩子進行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認可，家長應該學會和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學情緒，家長應該耐心與孩子進行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實想法。

二、家長應適當放手多讓孩子去體驗生活。現(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養(yǎng)著、保護著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗生活，這樣孩子才會珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長應多帶孩子去學校感受濃厚的學習氛圍。實踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學術氛圍，更可以激起孩子學習的熱情。

四、及時和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服、學習不好、挨老師批評、不會和同學相處、學校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個安全感。

初三的孩子即將面對中考，這關乎孩子能否進入一個重點高中，能否離大學更近一步，所以如果此時的孩子產(chǎn)生厭學情緒，家長一定要及時關注，了解清楚孩子厭學的原因，想辦法幫助孩子解決厭學情緒。

初三學生不愿意上學怎么辦

1、初三孩子不想上學家長應該跟孩子多溝通，肯定是學習壓力比較大，成績基礎差，有些聽不懂，這時家長不要埋怨和謾罵孩子，讓孩子明白，知識改變命運，現(xiàn)在學習吃些苦，以后會享福；如果現(xiàn)在學習不吃苦，以后生活會更加辛苦。

2、也可以舉一些現(xiàn)實生活中的例子，比如身邊的親戚朋友以前學習用功，現(xiàn)在在哪個大公司上班，有哪些追求，吃穿不愁、讓別人尊敬等，這些方法更能正確的引導學生，初中的孩子現(xiàn)在還比較貪玩，不是不能玩，而是要安排好時間，學習就要努力的學習，玩就好好的玩。

3、再就是有的學生比較內(nèi)向，不喜歡跟家人溝通，家長應該找學生的老師多聊聊：問問孩子最近在學校的表現(xiàn)，是厭學嗎？找出不想上學的原因，和老師一起解決不想上學的問題。

4、有的時候孩子有些事情不跟家人和老師說，會跟同學們說，因為她們有共同的話題，家長可以找孩子關系比較好的同學溝通一下，問一下孩子最近在學校的情況，也可以讓孩子的同學去給學生做工作，來勸說孩子，這樣開導的效果會更好一些。