孩子的叛逆期是家長非常頭疼的一個階段，很多孩子由于不滿意父母的行為，試圖用離家出走的手段的逃避問題。在今天，這已經(jīng)是一種見怪不怪的現(xiàn)象了。家長面對孩子離家出走也是無可奈何，不知道該怎么教育孩子。

孩子動不動離家出走怎么教育

1、家長得學會控制自己的情緒。青春期的主要特點是身心發(fā)展迅速而又不平衡，是經(jīng)歷復雜發(fā)展，又充滿矛盾的時期。所以這個階段的孩子往往容易有激動的情緒和沖動的行為。

家長如果不懂得控制自己的情緒，而是選擇把自己認為正確的一些想法強制性的灌輸給孩子，或者進行言語上的辱罵，甚至動手，這樣就更容易激起孩子對家長的不滿。

2、家長要學會跟孩子做朋友。很多家長都抱怨，孩子進入青春期之后，感覺把朋友看得比父母還重要，因為孩子有什么心事都只是跟朋友分享，卻不愿意對父母透露一半點。如果你有這樣的困惑，那你就真得反思自己對孩子的教育方式方法了。

學著尊重孩子，不要總是把控制孩子當做自己的使命。你越是控制孩子，孩子越是想要掙脫；而你越是讓孩子感悟到你對他的尊重，孩子越是會理解父母的一片苦心。想教育好青春期的孩子，你必須放下身段，學著跟孩子做朋友，當孩子信任你之后，你對孩子的教育才會起到作用。

父母在教育孩子的過程中，可能會出現(xiàn)各種問題，其中比較最父母難以接受的問題便是孩子離家出走。有些孩子與家長發(fā)生不愉快時，通常用離家出走的方式來反抗父母，家長面對這種情況既生氣又擔心，不知該如何教育孩子。

離家出走的孩子怎么教育

找回孩子予以關(guān)心。家長需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應(yīng)該要對孩子表達關(guān)心，撫慰孩子擔驚受怕的心靈。

引導孩子理性處理問題。很多孩子喜歡用發(fā)脾氣、離家出走的方法來處理問題，想要逼迫父母妥協(xié)，但這樣的方式是非常不明智的。家長需要去教育孩子遇到問題，靠離家出走的方式是沒有任何效果的，只是會徒增風險，應(yīng)該要學會保持理性，運用合適的方法去解決問題。

堅守教育原則。在找回孩子后，家長不能出于心疼孩子或害怕孩子再發(fā)生離家出走的心理，而選擇放棄自己的教育原則，對孩子不施以教訓。這樣只會讓孩子吃到甜頭，縱容孩子以后再次以離家出走的方法來達到自己的目的。因此家長還是要堅守自己的原則，對觸犯了底線的孩子進行耐心的教育。

學會放手。家長應(yīng)該學會適度放手，讓孩子有一定的獨立空間和自我探索的機會。這將使孩子在成長過程中自主學習自我解決問題的能力，并幫助他們擺脫沉迷于叛逆行為中的局限。

很多孩子的抗挫折能力比較差，心靈比較脆弱，遇到了一些困難，或者是和家長發(fā)生了沖突，就會產(chǎn)生離家出走的想法。有些孩子只是說說而已，而有的孩子真的會付出行動。所以，當家長發(fā)現(xiàn)孩子有離家出走的想法時，一定要及時制止。

孩子有離家出走的想法怎么教育

1、不要一味的遷就孩子。愛孩子不是一味遷就孩子，有很多家長在面對孩子離家出走的威脅后，就會選擇妥協(xié)，覺得長大之后就好了。但其實不是這樣的，只會更加嚴重。一直都是妥協(xié)孩子，有什么要求就會實現(xiàn)，忽然一次不同意了，那會讓孩子崩潰的，會讓他無法接受。

所以從小在孩子提無理要求的時候就要學會拒絕，用哭、用鬧、用離家出走這些方式得不到自己想要的東西，讓孩子懂得這個道理。不去一味的遷就孩子，才是對孩子最好的事情。

2、關(guān)注孩子，了解他的想法。孩子有時候不會去表達自己，不知道該怎么和父母訴說。在這種情況下，就要父母主動地了解孩子的情況，讓孩子去表達自己，自己去試著了解孩子內(nèi)心的感受。更重要的是不要因為工作和二胎忽略孩子，不要讓孩子缺乏安全感，要讓孩子知道自己是愛他的。

3、讓孩子樹立獨立意識。著名心理學家西爾維婭曾說過：這世界上所有的愛都是以聚為最終目的，但是父母對子女的愛，是唯一一種以分離為目的的愛。當孩子知道離家出走的時候，其實就是獨立意識特別強烈的時候。及早的讓孩子樹立獨立意識，知道獨立意識并不是要離家出走，還要有正確的表達方法。

孩子離家出走了，作為家長應(yīng)該先要找到孩子，確保孩子的安全和生命健康，不能對孩子的安危不管不顧，然后找到孩子之后，要控制好情緒，不要打罵，好好問問孩子為什么選擇這種方式，幫助孩子打開心扉，傾聽孩子的內(nèi)心需求，然后制定計劃作出改變。

孩子離家出走了作為家長怎么教育

1、當孩子離家出走的時候，家長往往會非常著急。但是千萬不要六神無主，要明確孩子離家出走的原因，以及是跟誰一起出門的，聯(lián)想孩子可能會去的地方。然后跟學校、親戚朋友聯(lián)系，看能否幫忙一起找孩子。必要的話，還可以報告當?shù)氐挠嘘P(guān)部門，讓有關(guān)部門協(xié)助尋找。

2、當找回孩子后，家長要保持冷靜。不要打罵孩子，以免導致孩子再次離家出走。家長要耐心的教育孩子，讓他明白隨意離家出走是不對的。然后問清楚孩子為什么離家出走，以及都到哪些地方去了。跟孩子進行深入的交談，拉近彼此的關(guān)系。了解孩子的想法，然后調(diào)整自己的教育方式，讓家庭關(guān)系緩解。

3、很多家長朋友已經(jīng)習慣了給孩子施加壓力，甚至有些家長會通過打罵等方式，強制性的逼迫孩子怎么做。而這些，也是導致很多孩子離家出走的原因。

所以當孩子離家出走的時候，我們應(yīng)該學會反思自己，是不是因為自己的教育出現(xiàn)了問題，才導致孩子的離家。并且我們應(yīng)該學會尊重孩子，多給予孩子一些肯定和鼓勵。

近年來，關(guān)于孩子叛逆離家出走，遭遇危險的案例越來越多，所以家長要提高警惕，防止自己的孩子出現(xiàn)此種現(xiàn)象，家長可以轉(zhuǎn)變一下自己的教育方式，防止激化矛盾，導致孩子離家出走。

孩子生氣離家出走怎么教育

1、切忌打罵孩子。對于離家出走的孩子，家長的首要任務(wù)是把人找回來。而孩子離家出走回來之后，家長不應(yīng)該第一時間責罵孩子，更不能向孩子動手。而是應(yīng)該及時的向孩子表達自己的擔憂，家長要歡迎孩子回家，同時語重心長的告訴孩子，如果心中有所不滿可以和家長交流，而不是用離家出走的方式讓家長擔心。

2、家長要從自己身上找原因。家長不能總和孩子在叛逆，或是離家出走的行為上面針鋒相對。而是要反思孩子為什么叛逆，要從家長的身上找原因。一般來講孩子叛逆是一種自我形成的表現(xiàn)，是孩子在成長過程中掙脫家長控制的表現(xiàn)。在孩子自我人格形成過程中家長的束縛太多，不尊重孩子心理的需求，容易導致孩子叛逆。

3、家長要了解自己的焦慮。當親子關(guān)系變得劍撥弩張的時候，家長要有起碼的覺醒，要認識到孩子已經(jīng)長大了，過去的管理孩子、跟孩子打交道的經(jīng)驗已經(jīng)不起作用了。家長需要學習如何傾聽孩子，作為家長，更不能被這些情緒操控，或者希望有一個“省心”的孩子讓自己不焦慮，從而給孩子太大的心理壓力。

4、給孩子一定空間。對于叛逆的孩子，家長還是要給孩子自主的空間。孩子覺得家長太嘮叨管太多，家長就可以適當?shù)姆攀?。做好飯不餓著孩子，準備好平日的零錢放桌子上讓孩子自己拿，房間衛(wèi)生讓孩子自己清潔整理，學習作業(yè)讓孩子自己完成。

相信有很多家長都曾經(jīng)遇到過孩子離家出走的情況，特別是孩子在叛逆期的時候，常常會因為和父母爭吵而離家出走，但是家長要明白：孩子離家出走并不是一個好現(xiàn)象，那么，為了防止孩子出現(xiàn)再次離家出走的行為，家長應(yīng)該怎么教育呢？

孩子叛逆離家出走回來怎么教育

1、不要總是強迫孩子，哪里有壓迫哪里就有反抗，孩子離家出走是必然的，父母應(yīng)該懂得強迫孩子學習效果并不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒有解決不了的問題，不要吝嗇你的言語，要讓孩子明白為什么？心甘情愿的去做，比強迫要好很多。

2、懂得南風效應(yīng)，心理學上有個著名的南風效應(yīng)，說的是寒冷的北風與溫暖的南風打賭，比比誰的力量更強，可以讓路人脫去厚重的大衣，北風瘋狂的刮風，溫度越來越低，可是行人卻緊了緊身上的大衣，與北風不同，南風只是溫和的吹著風，吹得行人越來越熱，最后很自然的脫了大衣，這個效應(yīng)提醒家長，有時候溫和的教育要比強硬的教育效果好的多。

3、要學會寬容待人，說實話，父母經(jīng)常要求孩子體諒父母，寬容父母，但是，父母什么時候又能夠設(shè)身處地的體諒孩子，寬容孩子呢？面對犯錯的孩子，家長要學會寬容對待，換位思考，相信孩子也會體諒你。

4、學會理解，學會理解孩子。正如孩子了解你的過程，在你對孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會這么做，他這么做后會有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時間關(guān)注孩子的學習和生活，更重要的是多關(guān)注孩子的內(nèi)心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。

叛逆期的孩子由于自我意識發(fā)展的原因，一旦覺得父母不理解他的時候，孩子可能會出現(xiàn)離家出走的念頭，孩子用來表達自己不滿的一種方式，用這種極端的方式是錯誤的。

叛逆期離家出走的孩子怎么教育

1、談責任談后果。離家出走是一件錯誤的事情，必須要讓孩子意識到，他對家庭和學校要擔起責任，這種離家出走的方式其實是一種逃避和退縮行為，對問題的解決是沒有幫助的。

萬一在外面發(fā)生了很嚴重的事情，后果是不堪設(shè)想的。當然，如果家長和孩子的矛盾暫時難以協(xié)調(diào)，可以讓孩子信任的老師或長輩來對孩子忠告。

2、控制自己的情緒。叛逆的孩子往往容易有激動的情緒和沖動的行為。家長如果不懂得控制自己的情緒，而是選擇把自己認為正確的一些想法強制性的灌輸給孩子，或者進行言語上的辱罵，甚至動手，這樣就更容易激起孩子對家長的不滿。

作為家長不妨先讓自己冷靜冷靜，再進行教育，這樣才會更加客觀，不會把教育當做一種壞情緒的發(fā)泄。