小孩子發(fā)脾氣哭鬧是正常的現(xiàn)象，我們可以在一定范圍內(nèi)允許他哭鬧發(fā)脾氣，但也不能聽之任之，面對(duì)孩子哭鬧發(fā)脾氣，家長要學(xué)會(huì)冷處理，可以先不理孩子，給他們冷靜的時(shí)間，然后在與孩子溝通，適當(dāng)滿足孩子的要求。

孩子哭鬧發(fā)脾氣要如何解決

1、可以選擇性忽視他

小孩愛哭脾氣犟這是為了引起你的注意，如果這個(gè)時(shí)候你一直哄他，他就會(huì)覺得這樣做是對(duì)的，當(dāng)再次遇到問題時(shí)他會(huì)變本加厲的使用這種方法，這是把孩子往錯(cuò)誤的方向引導(dǎo)。

2.轉(zhuǎn)移孩子的注意力

家長還可以通過一些其他的事情吸引他的注意力，畢竟孩子對(duì)于新鮮事物是非常感興趣的，被其他事物吸引后哭鬧情況就會(huì)有所緩解，但是這只是暫時(shí)平復(fù)孩子情緒的一種方法，還需要引導(dǎo)和教育孩子。

孩子遇到事情，動(dòng)不動(dòng)就哭鬧發(fā)脾氣，這對(duì)孩子來說，非常不利，家長應(yīng)該要及時(shí)處理，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)情緒、排解情緒，不要哭鬧，哭鬧解決不了問題，要把時(shí)間用在有用的事情上。

孩子哭鬧發(fā)脾氣家長應(yīng)該如何處理

1、制止孩子的不良行為。家長在孩子亂扔?xùn)|西、打罵人的時(shí)候，家長要控制住孩子的雙手，并且要告訴孩子他的這種行為是不對(duì)的，要告訴他這樣會(huì)把人弄疼的，要好好和孩子說話，讓孩子聽進(jìn)去。不要孩子一出現(xiàn)不良行為就直接打罵孩子，這樣不僅不會(huì)使孩子這樣的行為減少，還會(huì)使孩子更加嚴(yán)重。

2、要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，然后再找出引起孩子哭鬧的原因，幫助孩子克服一些困難，建議在飲食上要給他多吃一些新鮮的水果蔬菜，吃的清淡一些，多帶他進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，這樣會(huì)更好的發(fā)泄他的情緒，對(duì)他的身心也會(huì)更加健康，千萬不要對(duì)孩子呵斥，應(yīng)該用哄騙的方式來解決問題，但是并不是溺愛，要用完美的解決方式。

3、采取冷處理的方法。等他們鬧夠了，再進(jìn)行批評(píng)教育，規(guī)勸。要知道有時(shí)候硬碰硬，是沒有效果的，一味的安撫，無條件的滿足也不是上冊(cè)。孩子鬧的時(shí)候，家長要沉住氣，盡量讓自己不受情緒控制。大人要做情緒的主人，才能給孩子們起到榜樣的作用。

4、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。小孩愛哭脾氣犟，家長還可以通過一些其他的事情吸引他的注意力，畢竟孩子對(duì)于新鮮事物是非常感興趣的，被其他事物吸引后哭鬧情況就會(huì)有所緩解，但是這只是暫時(shí)平復(fù)孩子情緒的一種方法，不能根本解決問題，還需要引導(dǎo)和教育孩子。

我們經(jīng)?？吹缴虉?chǎng)里面、游樂園里面，孩子趴在地上大哭的的情形。這個(gè)時(shí)候家長和孩子說一堆道理都是沒用的，這個(gè)玩具我們?nèi)ツ昃唾I了的，那個(gè)玩具不適合你玩，時(shí)間不夠了我們回家吧，這個(gè)零食你不能吃等等，家長好好和孩子說話，孩子根本不聽，對(duì)孩子與其中一點(diǎn)，孩子只會(huì)越哭越狠。那么，孩子任性哭鬧發(fā)脾氣該如何管教呢？

孩子任性哭鬧發(fā)脾氣該如何管教：

不要立即心軟

這時(shí)候并不能太心軟，忍著心疼，教會(huì)她不是任何事都能靠哭鬧來得到滿足的。這也就值得，或許未來的某一天你會(huì)格外感謝自己今日的心狠。所以，孩子一哭，家長就立刻滿足孩子的要求的做法是絕對(duì)錯(cuò)誤的。

不要強(qiáng)行阻止

孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母不要強(qiáng)行去制止，否則只能適得其反。好孩子并不是一蹴而就的，好性格是在家長的潛移默化中才形成的。不驕不躁，有策略的父母才能培養(yǎng)出好孩子。這是非常重要的一點(diǎn)。

古語云“近朱者赤，近墨者黑”，這句話流傳至今頗具道理，畢竟孩子的定力不強(qiáng)，很容易就會(huì)受到他人潛移默化的影響。倘若孩子和品德不佳的壞孩子交友，家長要適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)清楚人性和行為準(zhǔn)則。引導(dǎo)孩子的過程中不要批評(píng)或責(zé)罵，而是要盡可能耐心說服孩子，引導(dǎo)孩子結(jié)交品德優(yōu)良的朋友。

初中孩子交友不慎如何解決

孩子交友不慎，首先作為家長，我們先不要去責(zé)備，其次在了解具體情況之后可以好好跟孩子溝通。

如果孩子的朋友僅僅是學(xué)習(xí)不好，不要把他定義為損友，只要他的品性好，就可以成為朋友。但是，如果孩子交的朋友品行不好，家長要間接的去告訴孩子這個(gè)朋友我們少接觸，或者不要去接觸，要平和溝通，同時(shí)我們也要聆聽孩子的想法，坐下來互相探討下，所謂真正的友誼有著怎樣的概念，而后讓他自己認(rèn)識(shí)到他交的朋友有什么是不對(duì)的。

家長一定要冷靜下來先跟孩子溝通，了解他交友的一些信息，平時(shí)就要多關(guān)注孩子的日常，同時(shí)要做好溝通，切不可打罵孩子，讓孩子知道交友不慎的壞處，總之一個(gè)原則，先靜聽孩子描述，再結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際曉之以理，讓孩子知道交友不慎的危害，慢慢去改變。

家長可以給孩子講自己年輕時(shí)候的故事，讓孩子作為旁觀者去作出判斷，讓他明白問題的根源，并且主動(dòng)解決問題。而不能采取強(qiáng)制手段讓他們不再做朋友，那樣會(huì)適得其反?；蛘呓o他做預(yù)判，讓他清楚后果，然后放手讓他去做一次，讓他認(rèn)清自己的處境。

家長工作需要用到手機(jī)處理問題，孩子不會(huì)的題目需要用到手機(jī)查閱資料。手機(jī)在我們的生活中越來越重要，已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的必需品。但手機(jī)的使用，確實(shí)是有利也有弊的，給人們帶來好處的同時(shí)，壞處也愈加明顯。如玩手機(jī)耽誤時(shí)間，使很多孩子沉迷手機(jī)、成績(jī)下降，嚴(yán)重影響著孩子正常的生活狀態(tài)。

孩子手機(jī)成癮如何解決

1、規(guī)范孩子使用手機(jī)的時(shí)間。長時(shí)間使用手機(jī)對(duì)孩子的視力有害，家長應(yīng)該控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，并設(shè)定合理的使用時(shí)間。

2、讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)定，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣。這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。

3、開展孩子的其他愛好。家長可以引導(dǎo)孩子參與繪畫、閱讀、手工藝等課外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移他們的注意力，讓孩子的視線離開手機(jī)。

4、父母的的陪伴非常重要?，F(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。

孩子厭學(xué)，方法是很多的，但孩子的情況也十分復(fù)雜，爸媽們的操作能力也千差萬別，不可能每一種方法都馬上見效，但總的教育理念和方法都是相通的。那么，厭學(xué)的孩子如何解決呢？

厭學(xué)的孩子如何解決

①要理解孩子厭學(xué)，是他遇見了他無法解決的問題，他現(xiàn)在需要的不是制裁，是盟軍。

②讓他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的東西，不僅可以從虛擬世界里找到，從你這里也可以找到。你要把一個(gè)孩子成長所需要的關(guān)心、信任、成就感重新補(bǔ)給他。

③克服急功近利的想法。今天我好好對(duì)他了，明天他總該聽我的話了吧。今天我理解他愛護(hù)他，明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開始看書了，明天該有好成績(jī)了吧。千萬不要這么樂觀，時(shí)間一定比你預(yù)計(jì)的要長。

④父母回到父母的角色，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)重要，家里所有人都搖身一變，成了老師，管他的學(xué)習(xí)。家里都是老師，那他就沒有了可以信任和依靠的親人。

面對(duì)脾氣比較大，而且性格比較任性的孩子，有很多家長都會(huì)采取暴力的形式，來教育他們，但是這樣并不能解決實(shí)際問題；還有一部分家長會(huì)放任不管，但是這樣只會(huì)助長孩子的這種行為。而正確的做法應(yīng)該是，找出問題的根源所在，然后再針對(duì)性的解決問題。

孩子脾氣大任性的原因

1、過分寵溺孩子?，F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，他們都是父母的心頭肉。向來習(xí)慣了衣來伸手，飯來張口的生活。想要什么父母都盡量滿足，以至于他們覺得父母理所當(dāng)然要滿足自己。然而當(dāng)他們得不到自己想要的東西時(shí)，就會(huì)覺得格外委屈不停地哭鬧以至于達(dá)到目的。

2、受不良文化的影響。現(xiàn)代化的環(huán)境呈現(xiàn)出文化的多樣性。孩子接受各種文化的渠道也是非常的多，最為普遍的就是電視，漫畫以及游戲等等。孩子天生模仿能力強(qiáng)，倘若一直接觸到不良文化的影響容易對(duì)其性格造成一定的扭曲。

3、過度嚴(yán)厲。除了嬌慣還有一種比較極端的做法就是家長特別嚴(yán)厲，為了孩子好，需要讓他們嚴(yán)格服從家長的要求，過于苛刻的要求會(huì)讓孩子難以達(dá)成目標(biāo)，從而產(chǎn)生逆反心理和抵抗行為。

久而久之孩子的性格就會(huì)變得很固執(zhí)，不管外界批評(píng)聲多嚴(yán)厲，他們也會(huì)堅(jiān)持自己的想法不輕易妥協(xié)。還有的家長不尊重孩子，總是通過嘲諷或者是貶低來訓(xùn)斥孩子，甚至當(dāng)著很多人的面也隨意責(zé)備孩子，為了保全自己的面子從而產(chǎn)生任性和對(duì)抗的行為。