很多家長在教育孩子時(shí)候，總覺得孩子還小，就沒有估計(jì)孩子的自尊心，往往采取貶低、打壓等教育方式。其實(shí)，父母的反饋與評(píng)價(jià)會(huì)影響孩子的自尊心，從而塑造了孩子的行為。

最傷孩子自尊心的4件事

1、怒吼以及打孩子。生活中，一些父母總是試圖通過大發(fā)脾氣讓孩子就范。盡管吼叫或打罵讓孩子停止了不當(dāng)行為，但這只是暫時(shí)的，長期這種情況下成長的孩子，不懂得如何與父母進(jìn)行良好溝通，遇到難題時(shí)，更是顯得自卑與無助。

2、不分場合的批評(píng)、說教。不分場合地對(duì)孩子說教、甚至批評(píng)指責(zé)，是很多家長都常犯的錯(cuò)，這種做法對(duì)孩子改正錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)正確的道理，一點(diǎn)幫助也沒有，只會(huì)讓孩子自尊心受損。因?yàn)樵谀敲炊嗳嗣媲氨唤逃?，孩子?dāng)下的感受只有難堪和屈辱，沒有心思聽進(jìn)去那些道理，甚至產(chǎn)生反感。

3、當(dāng)眾議論孩子的隱私，糗事。孩子愿意跟父母講，是出于信任父母，父母有責(zé)任幫孩子保守秘密，保護(hù)孩子的隱私，而不是覺得好玩有趣就到處宣揚(yáng)。當(dāng)眾議論孩子的隱私，拿孩子的糗事當(dāng)樂事講，會(huì)讓孩子覺得自己不被尊重、沒有安全感、不再信任父母，影響親子關(guān)系。

4、揪著孩子過往的錯(cuò)誤不放。父母總是揪著孩子過往所犯的錯(cuò)誤不放，就會(huì)讓孩子長時(shí)間心有憤恨。父母應(yīng)該讓孩子明白，一個(gè)事情的終結(jié)就意味成為了過去。

孩子發(fā)育到一定的年齡階段之后，在心理上也會(huì)有所發(fā)育，自尊心非常的強(qiáng)，這是正常的，平時(shí)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要總是呵斥孩子，也不要當(dāng)著外人的面說孩子的缺點(diǎn)，這樣會(huì)讓孩子覺得沒面子，自尊心受傷。要站在孩子的角度上多思考問題，多和孩子進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的想法。那么，自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育呢？

自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育

1.對(duì)于自尊心強(qiáng)的小孩子，家長一定要注意觀察，做出正確的教育和引導(dǎo)，不能不管不顧。要調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)?shù)睦涮幚怼Ｗ尯⒆幼约核伎既?，考慮自己是哪里做錯(cuò)了，有些時(shí)候孩子的自我反省會(huì)很好；

2.家長要培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，什么事對(duì)錯(cuò)，什么事輸贏，不要對(duì)結(jié)果的過分執(zhí)著，做好引導(dǎo)工作。必要的時(shí)候讓孩子經(jīng)歷一些事情，學(xué)會(huì)自己的思考方式，坦然的面對(duì)失敗和困難，才能讓孩子心理上更加堅(jiān)強(qiáng)和健康；

3.多給小孩子講一些小故事，通過小故事里的人和事來教育引導(dǎo)孩子，讓他們獨(dú)自思考故事里的對(duì)錯(cuò)，建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

4.家長要多跟孩子進(jìn)行交流，讓孩子看事物從多方面入手。多鼓勵(lì)孩子參加活動(dòng)，尤其是一些集體活動(dòng)，及早進(jìn)行糾正引導(dǎo)?；顒?dòng)后讓孩子做出自我總結(jié)和感悟。

自尊心是孩子日常生活中自然形成的一種自尊自愛、自我尊重的正常心理，孩子存在自尊心是正常情況。但自尊心過強(qiáng)的孩子，通常會(huì)表現(xiàn)的十分敏感，總是會(huì)對(duì)他人的正常行為產(chǎn)生誤解，用惡意揣測(cè)他人的行為。這種情況不可以任孩子自我發(fā)展，而是要盡快引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自尊的界限。

自尊心很強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)

1.避免過度保護(hù)

很多孩子的自尊心過強(qiáng)都是由于父母努力“保護(hù)”孩子免受失敗的“折磨”，甚至為孩子護(hù)短、護(hù)錯(cuò)、護(hù)丑、護(hù)“利”造成。其實(shí)，放手讓孩子自己去面對(duì)問題，適當(dāng)?shù)馗惺芟率?、不如意后更有利于孩子自尊心的健康發(fā)展。

2.引導(dǎo)孩子關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)

家長在平時(shí)教育孩子時(shí)，少拿別人的短處來評(píng)論，而是應(yīng)該引導(dǎo)孩子多去發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，用積極的正能量去引導(dǎo)孩子的行為準(zhǔn)則。

自尊心是每個(gè)人維護(hù)自身尊嚴(yán)的內(nèi)心表現(xiàn)，當(dāng)自尊心受到傷害是，孩子可能會(huì)憤怒、生氣、發(fā)脾氣等，但有些孩子自尊心過于強(qiáng)烈，他們無法聽取別人的意見，多疑、自負(fù)，使家長無法管教。

自尊心強(qiáng)的孩子是好還是不好

孩子自尊心太強(qiáng)有時(shí)候并不是件好事。孩子自尊心太強(qiáng)會(huì)有以下表現(xiàn)：

1.不能接受別人的批評(píng)和建議。自尊心過強(qiáng)可能使孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)過于敏感，面對(duì)挫折時(shí)可能會(huì)感到沮喪和無助。

2.內(nèi)向。一般自尊心很強(qiáng)的人都有收縮心理，不太外露自己的七情六欲，因?yàn)樽宰鹦膹?qiáng)，往往怕受到傷害，造成內(nèi)斂不喜歡張揚(yáng)。

3.多疑。這是自尊心很強(qiáng)的人比較突出的一個(gè)性格特點(diǎn)，老是覺得別人可能或正在針對(duì)自己，懷疑自己成為受害者。

自尊心強(qiáng)對(duì)孩子來說既有好的一面，也有不好的一面，自尊心強(qiáng)的孩子，他們各方面的能力很強(qiáng)，做事獨(dú)立，他們對(duì)自己充滿了自信心，但有時(shí)他們難以客觀地去評(píng)價(jià)自己，進(jìn)而輕視挑戰(zhàn)。

自尊心強(qiáng)的孩子怎么溝通

1.避免強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度

阻止、指示和批評(píng)是傷害孩子自尊心的3個(gè)元兇。要是在有這3個(gè)元兇的對(duì)話中施以強(qiáng)壓式的態(tài)度，則會(huì)使情況變得更加糟糕。強(qiáng)勢(shì)的對(duì)話態(tài)度會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼，影響到他們的正常成長。而且，在受到強(qiáng)壓一段時(shí)間后，孩子會(huì)出現(xiàn)更嚴(yán)重的問題。

2.對(duì)話時(shí)一定注意保持一致性

在每個(gè)家庭里，對(duì)于能做的事以及不能做的事的定義不盡相同，對(duì)于禮儀的要求也不相同。但是在同一個(gè)家庭里，父母對(duì)待孩子的態(tài)度必須具有一致性，不然就會(huì)使孩子產(chǎn)生混亂。

孩子有自尊心是好事，但有時(shí)候自尊心太強(qiáng)反而會(huì)傷人傷己。作為家長，我們要幫助孩子建立正確的自我認(rèn)知，引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立正確的人生觀。

孩子自尊心太強(qiáng)怎樣做心理疏導(dǎo)

1.要幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，建立良好的自我認(rèn)知，讓孩子明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足，認(rèn)清自己的實(shí)際水平。

2.培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，讓孩子知道自尊心不能過高，要懂得如何尊重他人。

3.教給孩子傾聽和尊重別人：教給孩子尊重和傾聽別人的重要性，他們的需要和感受也值得關(guān)注。這不僅能幫助孩子更好地與人溝通，也有助于他們建立自我理解和認(rèn)識(shí)。

4.幫助孩子找到一個(gè)平衡點(diǎn)：讓孩子認(rèn)識(shí)到，自尊心是重要的，但是過度自信可能會(huì)引起偏差。幫助孩子建立正確的目標(biāo)，學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的實(shí)際能力和環(huán)境。

孩子的一切都是根據(jù)模仿大人的一舉一動(dòng)而進(jìn)行自我改變，孩子沒有上進(jìn)心，需要大人在平常時(shí)候以身使范，耐心引導(dǎo)，樹立孩子的自信心，孩子才能慢慢的領(lǐng)悟，逐漸就有了自信。

孩子沒有自尊心上進(jìn)心怎么辦

1、孩子沒有上進(jìn)心應(yīng)該是他對(duì)于做自己還沒有正確的認(rèn)識(shí)，不知道自己應(yīng)該做什么，也不知道自己擅長什么適合做什么或是對(duì)什么感興趣等等，這個(gè)時(shí)候家長要做的不是去責(zé)罵批評(píng)孩子，而是要幫忙他樹立正確的價(jià)值觀，讓他對(duì)自己有個(gè)全面的客觀的外認(rèn)識(shí)。

2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，給予肯定和鼓勵(lì)，讓孩子感到自信和滿足，從而促進(jìn)孩子的上進(jìn)心。發(fā)掘孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)和比賽，讓孩子感受到成功的喜悅，從而激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、幫助孩子樹立目標(biāo)，可以幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和意義，并激勵(lì)他們?nèi)プ非笞约旱哪繕?biāo)。目標(biāo)可以是學(xué)業(yè)上的成績、參加社區(qū)服務(wù)或參加體育比賽等等。

4、需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。因?yàn)楹⒆尤狈ι线M(jìn)心可能是由多種原因?qū)е碌模鐗毫?、自信心、激?lì)缺乏等。