追星儼然成為了一種時(shí)尚，每當(dāng)有明星公開戀情時(shí)，很多粉絲會(huì)失去理智，有的刷屏怒罵，有的悲傷過(guò)度粉轉(zhuǎn)黑的，層出不窮，讓人心驚。在孩子追星的過(guò)程中，家長(zhǎng)要把握好方向盤，適當(dāng)干預(yù)，讓追星變得正能量，才能讓孩子在追星中，更好的充實(shí)自己，從而更好的成長(zhǎng)。

初中女孩追星該怎樣勸解

1、讓孩子明白不理智追星后果。孩子不能理智追星的后果是沉迷其中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)不理解，融入不了同學(xué)等；同時(shí)熬夜追星也很影響身體健康；家長(zhǎng)應(yīng)明確告訴孩子，再有不理智的行為就斷了零花錢等等，讓孩子明白這些后果，孩子也是小大人，可以自己權(quán)衡利弊。

2、正視追星，適當(dāng)教育。孩子有了追星行為，也不要感到恐懼，孩子青春期喜歡外表俊美漂亮的偶像很正常。家長(zhǎng)們可以先問(wèn)問(wèn)孩子們?yōu)槭裁聪矚g自己的偶像，喜歡偶像哪些方面。然后再引導(dǎo)孩子讓孩子學(xué)習(xí)自己偶像吃苦耐勞的品質(zhì)，并不一味只喜歡偶像的外表，這才是追星的正確打開方式。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的人生價(jià)值觀?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)達(dá)，讓孩子們獲取網(wǎng)上的信息很簡(jiǎn)單，信息傳遞是很便捷沒(méi)有錯(cuò)，但是也有許多不當(dāng)?shù)难哉摃?huì)影響孩子，會(huì)讓孩子形成不正確的三觀。

所以要讓孩子有明辨是非的能力，不隨波逐流，看待事情有自己的想法，不會(huì)被別人左右自己的思想，同時(shí)，也要讓孩子明白什么是真正的追星。

不管是男孩子還是女孩子，初中都是孩子叛逆的高峰階段，家長(zhǎng)一定要注意自身的教育方式，千萬(wàn)不要和孩子硬來(lái)，否則只會(huì)引起孩子更加強(qiáng)烈的逆反行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子。

初中女孩子叛逆怎樣教育

1、和孩子進(jìn)行有效的溝通。孩子進(jìn)入叛逆期以后希望擺脫父母的控制，按照自己的意愿做事，往往會(huì)跟父母對(duì)著干。有些父母看不過(guò)去，就會(huì)一直跟孩子嘮叨，甚至與孩子發(fā)生正面沖突，這種溝通方式非但不能扭轉(zhuǎn)孩子的叛逆心理，還可能會(huì)把孩子徹底推向自己的對(duì)立面。

2、鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好。孩子進(jìn)入初中以后的學(xué)習(xí)壓力非常大，因?yàn)殡S著中考的臨近，孩子會(huì)越發(fā)重視學(xué)習(xí)成績(jī)，一旦出現(xiàn)成績(jī)下滑的問(wèn)題，就會(huì)感覺(jué)壓力倍增，進(jìn)而出現(xiàn)叛逆的情緒。所以，父母要鼓勵(lì)孩子在空閑時(shí)間做一些自己感興趣的事，比如：打籃球、畫畫等。

3、給女孩足夠的關(guān)愛(ài)。初二女孩正是孩子青春期的時(shí)候，一般都非常敏感，稍不注意就會(huì)讓她們產(chǎn)生被忽視的感覺(jué)，為了引起家長(zhǎng)的注意，有些女孩就會(huì)出現(xiàn)各種叛逆行為。因此，在青春期，家長(zhǎng)一定要給女孩更多的關(guān)愛(ài)。

4、要多體諒女孩。有些家長(zhǎng)在教育女孩的時(shí)候，態(tài)度往往都十分偏激，有些人甚至還會(huì)動(dòng)手打罵女孩，這是非常不利于女孩成長(zhǎng)的。教育專家告訴我們，在叛逆期，家長(zhǎng)一定要保證冷靜的態(tài)度，唯有如此才能更好地處理女孩的種種叛逆行為。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，不論是手機(jī)、電腦、還是書本，孩子接收的信息和討論的事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)家長(zhǎng)的想象，現(xiàn)在很多的孩子，不論是身體或者心理成熟的都比較早，初中生女孩談戀愛(ài)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣疏導(dǎo)孩子呢？

初中生女孩談戀愛(ài)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣疏導(dǎo)

1、尊重隱私，尊重她們的隱私，不要私拆她們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與她們交心，做孩子值得信賴的朋友。很多家長(zhǎng)在孩子疑似出現(xiàn)早戀問(wèn)題后，偷偷看孩子手機(jī)、日記，這種行為一般會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈不滿，沒(méi)有尊重孩子，甚至傷了她們的自尊心，只會(huì)讓她們更叛逆，也許會(huì)走上錯(cuò)誤的道路。

2、不強(qiáng)制分離，在看到孩子早戀的行為時(shí)，許多父母會(huì)非常生氣，甚至?xí)[到學(xué)校，用強(qiáng)制的分離的手段，讓孩子結(jié)束這段關(guān)系，這樣的方式是非常不妥當(dāng)?shù)?，不僅會(huì)引起孩子的反感，甚至還會(huì)讓孩子更加堅(jiān)定這段愛(ài)情。

3、在平日里就要幫女兒樹立愛(ài)情觀，多從正面跟女兒講愛(ài)情，特別是一個(gè)男生若是愛(ài)你她就會(huì)努力讓你過(guò)上想要的生活，讓你們共同進(jìn)步。比如在別人的婚禮上，告訴女兒什么樣的婚禮才是浪漫的，什么樣的愛(ài)情才是浪漫的，一個(gè)男生愛(ài)你才會(huì)給你婚禮，但是顯然早戀的男生是給不了的。平日里教育多了，女生就知道怎么選擇了，千萬(wàn)不要等到已經(jīng)早戀了才后悔。

4、教孩子正確認(rèn)識(shí)早戀，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子，肯定孩子已經(jīng)知道男女有別了，已經(jīng)知道感情是人生值得重視的，孩子非常優(yōu)秀有人喜歡了，不能給孩子冠以‘早戀’的帽子，使孩子反感抵觸家長(zhǎng)。告訴孩子，相互喜歡的異性朋友，家長(zhǎng)可以讓她們接觸交談，在一起共同提高學(xué)習(xí)。

初中階段的孩子已經(jīng)完全步入了青春期，這個(gè)階段的孩子出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象是很正常的，因?yàn)檫@是孩子長(zhǎng)大的表現(xiàn)。家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，要給予正確的引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的弊端，這樣才能讓孩子走出早戀的困境。

初中女孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、家長(zhǎng)可以肯定愛(ài)情的神圣，但不能肯定孩子的墮落。愛(ài)情本身是美好、神圣、不容褻瀆的，家長(zhǎng)不能根據(jù)自己孩子就把愛(ài)情這件事否定了。否定早戀，更應(yīng)該教孩子認(rèn)真、負(fù)責(zé)任地對(duì)待，而不是除了愛(ài)情什么都不想。用孩子男子漢的責(zé)任心與使命感來(lái)召喚孩子走出困境比空講大道理要好很多。

2、用親情感動(dòng)孩子。初中生出現(xiàn)早戀的情況，和家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系。這類孩子的家長(zhǎng)一般都是陪伴比較少，并且不太關(guān)心孩子的，這樣就很容易導(dǎo)致孩子對(duì)關(guān)心自己的異性產(chǎn)生好感。因此家長(zhǎng)在平時(shí)要多關(guān)心和陪伴孩子。母子之情是世界上最神圣的情感，父母要把更多的注意力放到孩子的身上，讓孩子知道父母是最愛(ài)、最關(guān)心她的。

3、家長(zhǎng)要懂得尊重孩子。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)校和家長(zhǎng)似乎對(duì)孩子早戀的這種事情沒(méi)有那么抗拒。己所不欲勿施于人，家長(zhǎng)要懂得尊重孩子的情感，她們也有自己內(nèi)心的情感世界。

4、讓孩子做好青春期的心理準(zhǔn)備。在孩子進(jìn)入青春期之前，大人們就要明確告訴孩子們，即將進(jìn)入青春期的人生階段，告訴她們青春期的本質(zhì)原因及各種表現(xiàn)。比如早戀，在心理上給孩子打好青春期預(yù)防針。要讓青春期的孩子明白，哪些行為是不可以做的，否則早戀的后果是她們稚嫩的肩膀難以承受之痛。

初中的孩子正身處于青春期，情緒變化大，自我意識(shí)增強(qiáng)，常常不把父母的話放在心理，容易產(chǎn)生叛逆心理。特別是女孩子，比較敏感，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句無(wú)心的話，就發(fā)脾氣，和父母爭(zhēng)吵。

父母和初中女孩怎樣溝通

1、理解在先。即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問(wèn)題，家長(zhǎng)也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對(duì)此事的看法，以及自己反對(duì)這樣做的原因。要杜絕簡(jiǎn)單地否定，或以長(zhǎng)輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。

2、減少指責(zé)。簡(jiǎn)單而粗暴的指責(zé)會(huì)讓孩子大失信心，并改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)。父母應(yīng)該變指責(zé)為幫助孩子分析事情的本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)孩子在反思中進(jìn)步。

3、改變只說(shuō)不做的教育方式。盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率。對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求， 避免在孩子面前過(guò)于隨便，保持在孩子面前的威信。切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，這樣做，只能招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。

4、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量少在家中接待。還有就是要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，父母不要經(jīng)常打架、吵鬧，影響了孩子的心理發(fā)展。

孩子進(jìn)入叛逆期，心理和行為都會(huì)發(fā)生很大的變化，一些孩子表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，也有一些孩子表現(xiàn)出以自我為中心和社交變化的情況。叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)耐心和正確的引導(dǎo)，否則或?qū)⒆呱弦粭l不歸路。

叛逆的女孩子該怎樣去溝通教育

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

確定邊界。雖然在叛逆期中，女孩子更傾向于反抗家長(zhǎng)的規(guī)矩，但是家長(zhǎng)仍然需要設(shè)立一些明確的規(guī)矩和邊界，規(guī)定一些她們必須遵守的底線。

給予自主權(quán)。在規(guī)矩和邊界之外，可以給叛逆期女孩子更多的自主權(quán)。嘗試接受她們的選擇、鼓勵(lì)她們獨(dú)立思考和做出決策，讓她們獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

面對(duì)處于叛逆期的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取粗暴的方式去制止他們，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)加重他們的逆反心理，讓親子關(guān)系變得越來(lái)越緊張。

初中生沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

第一、和孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，確保你們的心在一起。孩子能感受到你們的關(guān)心和愛(ài)，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。去問(wèn)問(wèn)孩子，我們做些什么可以讓你感受到愛(ài)？建立和孩子溝通的平臺(tái)（好的親子關(guān)系），這樣家長(zhǎng)的話孩子才有聽(tīng)進(jìn)去的可能。要注意的是，叛逆期的孩子往往認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，所以家長(zhǎng)要記住只有站在平等的位置上才有和孩子溝通的可能，切忌嘮叨和長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教?？赡芨改笗?huì)說(shuō)，孩子做的事情都不能讓我們信任，但是我們也一定要相信，孩子們他們肯定也希望自己能更好。

第二，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)勢(shì)。如果孩子跟你講述自己遇到的困難，請(qǐng)看到事件中孩子做的好的部分，給予肯定與贊賞?？纯春⒆訉W(xué)習(xí)中有什么具體的困難。埃里克森人生8階段理論認(rèn)為，青春期處于自我同一性混亂期（也稱疾風(fēng)暴雨期），他們心理依賴又渴望獨(dú)立，看起來(lái)很自負(fù)內(nèi)心有很敏感渴望被認(rèn)可。所以，這種情況下，如果他們遇到現(xiàn)實(shí)的困難，父母需要給他們提供實(shí)際的幫助。

第三，對(duì)于面對(duì)中高考的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還需要給孩子做些表率作用。想要讓孩子放下手機(jī)，那么家長(zhǎng)也要從自己少用手機(jī)開始，不然青春期的孩子會(huì)覺(jué)得不公平和不服氣。和孩子達(dá)成關(guān)于休閑的一致的約定?？梢云叫撵o氣的坐在一起約定看手機(jī)的時(shí)間，還有彼此認(rèn)為理想的家庭是什么樣子，每個(gè)人可以做出什么貢獻(xiàn)，記得是每一個(gè)人，父母和孩子是平等的，都需要付出什么具體的努力，如果做不到會(huì)有什么懲罰，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。

如何讓孩子放下手機(jī)，重歸學(xué)習(xí)呢