孩子在進(jìn)入高中之后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)，比較復(fù)雜的人際交往，大部分學(xué)生因?yàn)閴毫^(guò)大，會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的情況。當(dāng)然孩子厭學(xué)不僅僅是這幾個(gè)方面的原因，但是不管是什么原因，家長(zhǎng)一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

剛上高中的孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、表示理解和包容。孩子厭學(xué)就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，因此我們有理由對(duì)孩子的厭學(xué)心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個(gè)機(jī)會(huì)帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動(dòng)，既能散心又能減壓。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考。不想工作的心思常有，但當(dāng)我們想到要養(yǎng)家糊口的時(shí)候，也很難真得不去工作，因?yàn)槲覀円袚?dān)起應(yīng)有的責(zé)任，同樣孩子作為學(xué)生，也應(yīng)該承擔(dān)起好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。因此我們可以和孩子一起換位思考，用同理心感化孩子。

3、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)了。很多高中階段的孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛(ài)是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒(méi)有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽(tīng)話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。

4、對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。俗話說(shuō)“知子莫如父”。家長(zhǎng)要針對(duì)高中生在不同時(shí)機(jī)、不同原因中暴露出的心理、思想問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行談心疏導(dǎo)。在日常生活中家長(zhǎng)要做到“三勤”，即勤了解高中生在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時(shí)疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。

有不少家長(zhǎng)反饋，孩子初中的時(shí)候成績(jī)特別的好，也非常的懂事，很省心，怎么也想不到孩子到了高中之后會(huì)不想上學(xué)。其實(shí)高中孩子不想上學(xué)的原因有很多，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，了解孩子不想上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥，才能從根本上解決問(wèn)題。

高中孩子不想上學(xué)怎么辦最好的方法

很多家長(zhǎng)在孩子不去上學(xué)的時(shí)候就非常的焦慮，緊張，以打罵的方式對(duì)待孩子，這樣不僅沒(méi)有解決問(wèn)題，反而導(dǎo)致孩子更加逆反，更加不愿去上學(xué)。

其實(shí)解決厭學(xué)的核心是解決焦慮，是一種條件性情緒，就是一學(xué)習(xí)自動(dòng)出來(lái)的煩躁情緒體驗(yàn)，這是在學(xué)習(xí)經(jīng)歷中形成的，通過(guò)了解形成過(guò)程，調(diào)整不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)下體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺(jué)，只要能體驗(yàn)成功，就可以解決學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題。

首先家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子不想上學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的。孩子暫時(shí)的不想上學(xué)是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦梗悄軌驇椭⒆泳徑鈪拰W(xué)情緒的。當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的不想上學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況，家長(zhǎng)和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

其次對(duì)于出現(xiàn)不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長(zhǎng)一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠(chéng)地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開(kāi)導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

現(xiàn)如今，有很多高中生都出現(xiàn)了厭學(xué)的心理障礙，其主要原因可能是高中的學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，孩子的心理承受能力比較差，所以就會(huì)學(xué)校產(chǎn)生了抗拒心理，無(wú)論家長(zhǎng)在一旁怎么教育，都無(wú)法改變他們的心意。那么，高中的孩子不想上學(xué)了怎么弄呢？

高中的孩子不想上學(xué)了怎么弄

1、不要急著解決問(wèn)題：孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷靜幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會(huì)好一些。

2、要時(shí)常與孩子溝通：高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問(wèn)問(wèn)孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問(wèn)問(wèn)孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落一定要第一時(shí)間詢問(wèn)，告訴孩子碰到煩心事要給父母說(shuō)，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

3、給孩子適當(dāng)減壓：孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息，如果孩子一直在學(xué)習(xí)，得不到充分的休息，就會(huì)很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時(shí)要注意給孩子勞逸結(jié)合。在孩子學(xué)習(xí)完以后，可以帶孩子出門(mén)運(yùn)動(dòng)，或者是爬山、游玩等活動(dòng)，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

4、不要對(duì)孩子的期望值太高：很多父母一心想要孩子為自己能夠爭(zhēng)口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來(lái)越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別的累，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)于一些事情就會(huì)有自己的意見(jiàn)以及看法，父母這時(shí)要是在參與進(jìn)去為孩子做決定的話，就有點(diǎn)不好了。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

導(dǎo)致高中孩子不想讀書(shū)的原因有：缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力；高中的學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子無(wú)法承受；出現(xiàn)了叛逆心理；父母的期望過(guò)高；學(xué)習(xí)沒(méi)有方法；與同學(xué)的人際關(guān)系比較差等等。家長(zhǎng)可以先找出問(wèn)題的根源，然后再給予他們正確的教育與引導(dǎo)。那么，高中孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)他呢？

高中孩子不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)他

1、了解孩子厭學(xué)的原因。很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問(wèn)題。對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)本身就比較叛逆，父母這時(shí)要是對(duì)孩子還打罵的話，只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不聽(tīng)父母的話，甚至也會(huì)導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。

2、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

3、生活體驗(yàn)。帶孩子去兩個(gè)地方：第一個(gè)是去大城市美麗的大學(xué)校園里參觀，問(wèn)孩子將來(lái)想不想要來(lái)這里上大學(xué)？然后再告訴他，要付出怎樣的努力才能有資格來(lái)這里上學(xué)。此外，還要帶孩子去貧困山區(qū)走一走，看一看，體驗(yàn)幾天那里艱苦的生活，要讓他懂的幸福生活來(lái)之不易。你不好好努力學(xué)習(xí)，誰(shuí)也給不了你想要的生活。暑假或寒假的時(shí)候，讓孩子去親戚或者朋友開(kāi)的公司或者飲食店讓他去打一兩天工，體驗(yàn)一下上班和工作是的滋味，要讓他知道掙錢(qián)持家不容易，這樣做很容易震撼孩子的內(nèi)心，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

4、鼓勵(lì)孩子。想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的話，就要不吝嗇夸他。并且，要把這些夸獎(jiǎng)、贊美、鼓勵(lì)與孩子的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在這個(gè)運(yùn)用和結(jié)合的過(guò)程中，孩子很容易發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣。

高考是人生中一次難得的歷練，而備考其實(shí)是自我的一種修行和完善；很多孩子在面對(duì)高考的壓力時(shí)，有時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生退縮。那么，高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、和孩子溝通

家長(zhǎng)推心置腹地和孩子談一次，要以朋友式的交流方式交流，而不是以家長(zhǎng)的身份。了解孩子的內(nèi)心體驗(yàn)，家長(zhǎng)注意傾聽(tīng)，先不要給意見(jiàn)，表示理解。談話的目的是找出孩子心理的癥結(jié)所在。

2、帶孩子多出去走走

看一看那些能夠堅(jiān)持下來(lái)的孩子和家長(zhǎng)是如何做的；要明白孩子內(nèi)心恐懼的原因，可能是家長(zhǎng)的一些做法讓孩子覺(jué)得壓力大；也有可能孩子確實(shí)就沒(méi)有掌握一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法；切記一點(diǎn)：多從自己身上找原因，不要無(wú)緣無(wú)故的不分青紅皂白的去抱怨孩子怎么怎么樣，那樣孩子壓力會(huì)更大。

這是孩子的厭學(xué)心理在作祟?？吹竭@個(gè)問(wèn)題我們不僅回想到“不上學(xué)孩子就來(lái)能做什么？”更容易想到“知識(shí)改變命運(yùn)”這句真理，因此我們必須要讓孩子重新拾起上學(xué)的決心。那么高中生孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

高中生孩子不想上學(xué)怎么辦

首先你可以先問(wèn)他為什么不想上學(xué)，然后和他一起分析上學(xué)的好處，或者表示理解他上學(xué)的困難，但是這個(gè)年齡還太小，不上學(xué)會(huì)比讀書(shū)更困難，更累。你可以和孩子一起分析上學(xué)的優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，只要你分析的到位相信孩子會(huì)仔細(xì)思考的。

控制情緒，不要打罵，要好好溝通。孩子不想上學(xué)作為父母，肯定會(huì)生氣，但你仍然需要控制你的憤怒。你要知道，打罵并不能解決根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更叛逆。這時(shí)候你需要做的是了解孩子不上學(xué)的原因，看孩子是否可以提出什么條件和要求。

培養(yǎng)孩子的目標(biāo)感。不要讓孩子拿自己和別人比較，要他和自己相比。每次考試讓孩子善于總結(jié)，這次什么好，什么不好，如何彌補(bǔ)缺點(diǎn)。制定好的適合自己的目標(biāo)激勵(lì)自己。這樣孩子有了自己的人生計(jì)劃，有了自己的目標(biāo)，不盲目跟從，相信孩子的厭學(xué)心理會(huì)慢慢減弱，直至沒(méi)有。

最后父母?jìng)儾灰痹?！不要急于下結(jié)論。冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析孩子不想上學(xué)的原因。有時(shí)可能是孩子的沖動(dòng)。所以不要擔(dān)心，對(duì)你的孩子要有耐心。幫助孩子分析不上學(xué)后可能會(huì)有什么樣的生活。如果他想繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力工作三年，將來(lái)會(huì)有什么結(jié)果，會(huì)選擇什么樣的生活。相信經(jīng)過(guò)您的努，力和冷靜的解釋孩子一定會(huì)有一個(gè)正確的選擇！

孩子不想上學(xué)一直都是讓家長(zhǎng)十分頭疼的問(wèn)題，特別是高中的孩子，由于學(xué)習(xí)壓力大，總是會(huì)有一部分孩子厭煩學(xué)習(xí)，那么，高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦？

高中孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

1、與孩子協(xié)商制定一個(gè)定位

高三的孩子，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)定位，有了自己明確的目標(biāo)之后，就不會(huì)盲目的學(xué)習(xí)，可以將學(xué)習(xí)的范圍控制在目標(biāo)之內(nèi)，盡量的完成即可。在完成學(xué)習(xí)定位的內(nèi)容之后，孩子就會(huì)有足夠的自信，可以繼續(xù)制定下一個(gè)定位。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

有厭學(xué)情緒的孩子對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。