很多孩子做事拖拉磨蹭，可能是因為孩子對時間沒有概念，總覺得時間還很多，或者是父母溺愛孩子，導(dǎo)致孩子缺乏自己動手的能力，顯得孩子做事磨蹭，家長要仔細(xì)觀察原因，必要的時候好好和孩子交流，幫助孩子健康成長。

做事拖拉磨蹭的孩子怎么教育

1、形成時間觀念

很多孩子對于時間的概念都是很模糊的，在他們心里可能感覺五分鐘還有很長。家長要教會孩子學(xué)會看鐘表，還可以買來沙漏，讓孩子更了解時間的長短。這樣能讓孩子產(chǎn)生對時間更直觀的印象，然后自己去把握時間。

2、制定合理計劃

父母可以根據(jù)孩子的能力，給孩子列一個合理的時間表，要求孩子按時完成。孩子每完成一項，讓他自己在任務(wù)后面打一個勾。需要注意的是，千萬不能因為心急就包攬孩子的任務(wù)，養(yǎng)成他們的依賴心，以為拖拉也沒關(guān)系，反正有人會幫自己完成。需要設(shè)置合理的獎懲制度，讓孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，以后孩子的生活就會有規(guī)律了。

做事拖拉磨蹭是大多數(shù)孩子都會出現(xiàn)的情況，作為父母要理性看待，不要一看到孩子出現(xiàn)磨蹭的行為，就會在一旁催促不止，這樣不僅不會讓孩子提高效率，只會引起他們的逆反心理，讓情況變得更加糟糕。那么，孩子做事拖拉怎么教育呢？

孩子做事拖拉怎么教育

1.我們應(yīng)該理解孩子，降低對孩子的標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)留一定的時間。我們可以從孩子平時的表現(xiàn)和發(fā)展情況，來估算一下孩子做一件事大概需要的時間，提前把時間給留出來。比如我們通過一段時間的觀察，預(yù)估孩子起床大概需要15分鐘，那么我們就需要早起10-15分鐘，把這一段時間留給孩子。由于我們有了心理準(zhǔn)備，那么對待孩子就不會那么焦躁不安，孩子內(nèi)心也不會有太大的壓力，避免了每天都是經(jīng)過大吵之后才會起床。我們要充分的了解和認(rèn)識孩子的身心發(fā)展特點，多給孩子一些信心和耐心，降低對孩子的標(biāo)準(zhǔn)，不要過分的苛責(zé)孩子。

2.教會孩子一些技能，陪他練習(xí)，進(jìn)行動作拆分。在日常生活中，我們成年人覺的好多事情都非常簡單，但是對于孩子而言卻沒有那么簡單，甚至做起來就是毫無章法，這導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)中遇到困難就退縮，放棄。生活中好多事情都是有一定順序的，忙無目的的去做，只會增添自己的反感和困難，就拿穿鞋為例吧，我們要先幫孩子區(qū)分左右腳，然后在教孩子如何把腳套進(jìn)去，最后就是如何系鞋帶了。其實系鞋帶也是需要孩子練習(xí)好多次的。在學(xué)校門口經(jīng)常看到孩子讓父母系鞋帶的。還有我們的紅領(lǐng)巾，都是有一定難度的，因此我們要教會孩子如何把一件事情進(jìn)行拆分，一步一步的去解決問題。家長言傳身教，親自陪著孩子去做，孩子反復(fù)練習(xí)，最后才能熟能生巧。

3.樹立時間觀念。給孩子樹立強(qiáng)烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

4.多鼓勵，少催促。一下子就讓孩子改掉拖拉的這個壞習(xí)慣是不容易的事情，所以當(dāng)孩子稍微有一點點進(jìn)步的時候，寶媽們可以給予孩子一些鼓勵，適當(dāng)?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎勵也將是一個很好的催化劑。因此，對待孩子寶媽們還是應(yīng)該多鼓勵，少催促，催促的多了可能會導(dǎo)致適得其反呢！

孩子拖延磨蹭的行為，并不是一個好習(xí)慣，可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)，拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對任務(wù)的重要性和緊迫性缺乏認(rèn)識。不管是什么原因?qū)е潞⒆油侠ゲ涞男袨?，都需家長輔助孩子改正。引導(dǎo)孩子的過程中不能心急，要慢慢來，對孩子多一點督促，幫助孩子改變不良習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

1、制定計劃：有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計劃，就會變得漫無目標(biāo)，不知道該做什么，也就不會很好的利用時間。家長可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計劃，然后按照計劃督促孩子完成既定的目標(biāo)，每次完成一個目標(biāo)就要給予鼓勵和表揚，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、建立良好的獎勵機(jī)制：當(dāng)孩子完成任務(wù)后，給予一些小獎勵，例如表揚、物質(zhì)獎勵等等。這可以讓孩子對完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認(rèn)同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律：通過培養(yǎng)孩子的自律能力來幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計劃和保持執(zhí)行力的技能，同時在孩子做得好的時候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎勵幫助獎勵習(xí)慣建立起來。

4、給予孩子獨立的機(jī)會：給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時也可以學(xué)習(xí)了解適當(dāng)?shù)姆攀纸o自然成長一些空間。

孩子十二歲了，已經(jīng)是上初中的年級了，可是有些孩子做事情還是比較懶散拖拉，不求上進(jìn)，對待學(xué)習(xí)就是無所謂的態(tài)度，不管是成績好，還是成績差都不重要。孩子本該是天真爛漫的年紀(jì)，卻活出了老大爺?shù)母杏X，面對這樣的情況，家長也是比較發(fā)愁的。

12歲孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

1、幫助孩子重拾自信。學(xué)習(xí)的懶惰，心不在焉，學(xué)習(xí)缺乏自律，這種懶惰源于自信的挫敗感。對于這樣的孩子，一定要發(fā)現(xiàn)他在生活中的長處和優(yōu)勢，及時給予表揚和鼓勵，幫助孩子重拾自信。

2、經(jīng)常與老師交流。與老師討論制定適合您孩子的學(xué)習(xí)計劃。一步一步做。對于孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，先表揚長處，再補(bǔ)短板。

3、制定規(guī)則，明確獎懲。家長要和孩子一起坐下來制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，比如幾點起床、幾點睡覺等。一些基本的生活規(guī)則和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則，比如按時完成作業(yè)和閱讀時間。同時與孩子協(xié)商建立獎懲制度。

如果違反規(guī)則，他們將受到懲罰。如果堅持一段時間沒有違反制度，就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫剟?，讓制度和?guī)則在孩子心中形成。同時，獎懲機(jī)制將進(jìn)一步激勵孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子做事拖拉磨蹭應(yīng)該是很多家長都非常頭疼的事情，因為無論家長在一旁多么著急，都影響不了他們，如果控制不住自己的情緒，對孩子采取催促打罵的方式，那不僅讓孩子加快不了速度，反而會讓他們產(chǎn)生逆反心理，變得越來越拖延。

磨蹭拖拉的孩子怎么教育

1、給孩子建立時間觀念。孩子沒有時間概念，5分鐘，10分鐘，半小時對他們來說都一樣。沒有時間上的緊迫感，孩子不覺得自己拖拉有什么不好的。想讓孩子感受到時間，可以借助一些小道具，例如鬧鐘。父母可以和孩子一起制定一個時間計劃表，慢慢的就能培養(yǎng)出孩子的時間觀念。

2、盡量把事情交給孩子自己管理。當(dāng)你喊不動孩子時，要反思，是否對孩子指令過多、控制過多。如果我們能給孩子自主權(quán)和空間，鼓勵他獨立做事，自己判斷、自己選擇、自己決定，把屬于他的事情交給他，只在真的需要你的意見和提醒時才出現(xiàn)。那么，你的意見和提醒，將會得到更多的尊重。孩子有了對自己的掌控感，就會積極主動的做事情了。

3、制定標(biāo)準(zhǔn)。父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規(guī)定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、收起怒氣，改為鼓勵。孩子磨蹭起來，脾氣好的家長也有爆發(fā)的時候，但有沒有發(fā)現(xiàn)？一旦責(zé)罵孩子后，他會更磨蹭，一方面是孩子開始分神做不好，另一方面是孩子的抗拒心理，甚至?xí)霈F(xiàn)叛逆。所以，面對孩子磨蹭，一定要收起怒氣。當(dāng)孩子做某一件事做得快時，一定要表揚，多表揚也是為孩子增加動力的一種方式。

孩子拖拉墨跡很大一部分原因就是家長慣出來的，因為家長包辦太多，孩子就會形成習(xí)慣性拖延。所以想要孩子改正這一壞習(xí)慣，家長必須要把自己解放出來，讓孩子自己的事情自己做，讓孩子感受到拖延帶來的后果，孩子才會去改正。

孩子拖拉墨跡家長怎么教育

1、制定規(guī)則。父母可以制定明確的規(guī)則讓孩子執(zhí)行，如果孩子繼續(xù)拖延，就要承擔(dān)必要的后果，當(dāng)然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發(fā)脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

2、制定標(biāo)準(zhǔn)。父母可以對一些日常生活制定標(biāo)準(zhǔn)，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規(guī)定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、協(xié)助解決問題。當(dāng)孩子覺得一件事有難度，而不愿意去做，從而拖拖拉拉時，父母要充分的了解原因，幫助他分解這件事情的步驟，慢慢指導(dǎo)他自己去完成，告訴他，不要害怕做錯了，勇敢嘗試，慢慢的樹立自信，解決問題。

4、誘導(dǎo)選擇。給孩子盡量出選擇題，而不是必答題。要問“愿不愿意”，而不是“趕快去”，例如：現(xiàn)在趕快去睡覺！這種語氣對孩子的壓迫性比較強(qiáng)，雖然有一定威懾力，但會增加孩子的抵觸心理，不如提前幾分鐘，問：再過5分鐘，還是10分鐘就上床睡覺呢？約定好時間，你只要督促孩子完成即可。

初中的孩子做事情拖拉，原因是多方面的，相信大多數(shù)人聽過一句話，“孩子身上的毛病，大多數(shù)直接或間接來源于父母”，在現(xiàn)實生活中，對孩子往往越嚴(yán)厲的父母，他們的孩子越容易出現(xiàn)拖延情況。

初中孩子懶惰拖拉怎么教育

1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促，堅持表揚，多一些鼓勵和獎賞。越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責(zé)能更有效地激發(fā)孩子的積極動機(jī)，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。

2、讓磨蹭付出代價。孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

3、不能責(zé)備打罵。當(dāng)孩子做事磨蹭時，一些家長會表現(xiàn)得比較性急，實，對于孩子做事磨蹭，家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補(bǔ)的，如果家長再在一旁火冒三丈，孩子便會越發(fā)不知所措，做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責(zé)備和打罵，孩子的心理感覺一定不好，有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度，或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

4、和孩子一起做一個雙方認(rèn)可的計劃。制定計劃時，家長一定和孩子一起坐下來，平心靜氣地展開討論。家長的態(tài)度一定是溫和的、和孩子之間的關(guān)系一定是平等的。以孩子為主，家長做補(bǔ)充改善，制定一個雙方都滿意的計劃。計劃中包括學(xué)習(xí)任務(wù)，也包括孩子自由玩耍的時間。