孩子拖延磨蹭的行為，并不是一個(gè)好習(xí)慣，可能和孩子的習(xí)慣有關(guān)，拖拉磨蹭的行為也可能和孩子對任務(wù)的重要性和緊迫性缺乏認(rèn)識(shí)。不管是什么原因?qū)е潞⒆油侠ゲ涞男袨椋夹杓议L輔助孩子改正。引導(dǎo)孩子的過程中不能心急，要慢慢來，對孩子多一點(diǎn)督促，幫助孩子改變不良習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭不自律該怎么教育

1、制定計(jì)劃：有些孩子磨蹭是由于沒有制定規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，就會(huì)變得漫無目標(biāo)，不知道該做什么，也就不會(huì)很好的利用時(shí)間。家長可以和孩子一起制定生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃督促孩子完成既定的目標(biāo)，每次完成一個(gè)目標(biāo)就要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，慢慢形成良好的習(xí)慣。

2、建立良好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)孩子完成任務(wù)后，給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，例如表揚(yáng)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等等。這可以讓孩子對完成任務(wù)產(chǎn)生積極的認(rèn)同感，從而激發(fā)他們做事的積極性。

3、教育孩子自律：通過培養(yǎng)孩子的自律能力來幫助他們養(yǎng)成做事情的習(xí)慣。父母可以向孩子傳授如何制定計(jì)劃和保持執(zhí)行力的技能，同時(shí)在孩子做得好的時(shí)候給予物質(zhì)或非物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)幫助獎(jiǎng)勵(lì)習(xí)慣建立起來。

4、給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)：給孩子一定的自主權(quán)，讓他們自己完成一些簡單的任務(wù)，這可以激發(fā)他們的信心，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以學(xué)習(xí)了解適當(dāng)?shù)姆攀纸o自然成長一些空間。

一個(gè)自律的孩子，不管是在做事還是學(xué)習(xí)上，都不需要家長操心，他會(huì)自覺的處理好一切事情，而且效率極高，所以養(yǎng)成一個(gè)自律的習(xí)慣十分重要。那么，不自律的孩子怎么教育？

不自律的孩子怎么教育

1、自律的習(xí)慣養(yǎng)成需要很長的時(shí)間。無論孩子是因?yàn)槭裁丛虺撩云渲?，想要把他拉回正軌都需要很長時(shí)間。尤其是家長已經(jīng)苦口婆心得勸過很多次、教訓(xùn)過很多次的情況下。這時(shí)候，家長需要做的，就是保持理智，盡量不再對孩子撒火，給予他足夠的耐心。

2、找到阻礙孩子自律的原因。是因?yàn)閱渭兊孟矚g還是為了緩解焦慮，又或者逃避現(xiàn)實(shí)。比如，孩子喜歡看電視導(dǎo)致不寫作業(yè)，有的孩子會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)難，自己不會(huì)做而選擇逃避，所以回到家先看電視，磨蹭到最后隨便寫寫了事；有的孩子是因?yàn)閯∏楹每?，總是忍受不住誘惑，或者就是感覺學(xué)習(xí)一天太累了，想和家長一樣擁有放松時(shí)間。

3、“堵不如疏”，適當(dāng)寬限，給孩子自由。無論是處于什么年齡段的孩子，都會(huì)有逆反、斗爭的狀態(tài)。有時(shí)候，他們就是為了和家長“賭氣”，你不讓我干，我非要干，明白這種心理后，家長可以反其道而行。

孩子不自律的原因

如何擁有自律性，是很多家長和孩子關(guān)注的問題，而擁有自律性對于人的一生來說都是非常重要的。當(dāng)孩子擁有了自律性，會(huì)在做各種事情上面有條不紊的進(jìn)行。所以當(dāng)孩子缺乏自律性的時(shí)候，家長可以適當(dāng)?shù)囊蠛⒆?，不能任其自由自在，避免不良?xí)慣的養(yǎng)成。

沒有自律的孩子怎么教育

1、多讓孩子做一些力所能及的事情，增強(qiáng)孩子的自信心。有的家長總是什么事情都想要幫孩子完成，從而讓孩子養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不好的習(xí)慣，孩子總是習(xí)慣什么事情都由別人做，對于培養(yǎng)孩子的自律性其實(shí)是一個(gè)非常大的阻礙。

家長從小就應(yīng)該多讓孩子做一些力所能及的事情，孩子能夠自己完成的事情，家長一定不能去插手，這樣只會(huì)害了孩子。如果孩子能夠通過自己的力量取得一定的成功，那么孩子就會(huì)有一定的成就感，以后在面對事情的時(shí)候也不會(huì)害怕退縮，慢慢地走向成功。

2、幫助孩子制定合理的計(jì)劃，進(jìn)一步養(yǎng)成好習(xí)慣。如果要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，那么就一定要讓孩子學(xué)會(huì)制定正確的計(jì)劃，只有有計(jì)劃才會(huì)有規(guī)劃，才能夠合理地利用時(shí)間，才會(huì)對時(shí)間有一定的緊迫感，最后形成自律的好習(xí)慣。

如果孩子總是做事情充滿了熱情，但是卻沒有一個(gè)好的計(jì)劃，那么很有可能會(huì)在一些情況下浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力，慢慢地產(chǎn)生倦怠感，也不利于孩子養(yǎng)成自律性的習(xí)慣。

孩子生活中不夠自律，可能是家長沒有在孩子小的時(shí)候，對孩子做好引導(dǎo)，一些習(xí)慣當(dāng)然需要通過日積月累的強(qiáng)化，才能夠形成，家長注意對孩子言傳身教，家長怎么教育孩子做到自律呢？下面就來具體講一講。

家長怎么教育孩子做到自律

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)和管理時(shí)間

培養(yǎng)孩子的自律性，就需要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成有效管理時(shí)間、高效利用時(shí)間的好習(xí)慣。父母可以先教孩子遵循時(shí)間計(jì)劃去做事，給孩子制定時(shí)間表。比如當(dāng)孩子做一件自己不太愿意做的事情時(shí)，讓孩子自己給出一個(gè)完成時(shí)間，告訴他在這個(gè)規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完后，剩下的時(shí)間就可以自由支配。

2、自我管理

對于年齡較大的孩子，可以教給孩子自我管理，比如設(shè)定管理目標(biāo)、洗手規(guī)范，讓孩子按照規(guī)范進(jìn)行自我管理。寒假、暑假，都是自我管理的好時(shí)間，家長可以布置給孩子一些任務(wù)，如收拾書桌、廚房的一部分、書架的一部分等。

首先家長要以身作則，如果父母經(jīng)常抱著手機(jī)各種游戲上網(wǎng)，怎么還要求孩子。其次要培養(yǎng)孩子興趣愛好，通過興趣愛好讓孩子獲得成就感，逐步建立自律意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取心，從而建立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。下面具體看看自律性差的孩子該怎么教育。

自律性差的孩子該怎么教育

1、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

自律性差的孩子注意力也很難集中，如果孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長在旁邊說話、看電視或者玩手機(jī)，就很容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子無法安心學(xué)習(xí)。

所以孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長一定要放下手機(jī)，關(guān)掉電視，不要大聲說話。孩子做作業(yè)的時(shí)候也不要一直指點(diǎn)孩子，比如這里做錯(cuò)了、坐姿不正確等等，家長一說話就會(huì)讓孩子分心，很難再次集中注意力，從而降低了做作業(yè)的效率。

2、培養(yǎng)孩子的自律觀念

人們都說孩子成長的象征就是自律，只有孩子在生活中自律，在學(xué)習(xí)中自律，這樣孩子才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么孩子不自律怎么教導(dǎo)？

孩子不自律怎么教導(dǎo)

如果你的孩子非常懶散不自律，那么我們就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓他做完規(guī)定的事情，一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，這些毛病就可以改變了。比如每天讓他自己整理衣物，自己刷牙洗臉，洗自己的襪子，讓他自己的事情自己做。

家長在面對這種情況時(shí)，可以多帶帶孩子去跟一些勤勞自律的小孩接觸，看看其他小孩是怎么學(xué)習(xí)生活的。人們常常說榜樣的力量是無窮的，古人又說，近朱者赤，近墨者黑。你讓他多去接觸一些優(yōu)秀的小孩子，在他們的熏陶之下，那這個(gè)孩子的一些陋習(xí)也可能隨之改變。

家長要對自己和孩子統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不能要求孩子去做，然而自己卻做不到。父母要用良好的行為習(xí)慣給孩子帶來積極的影響，比如和孩子說好了10點(diǎn)睡覺，那么自己也要遵守約定。

同時(shí)，父母還要說話算話，答應(yīng)了孩子的事情就要做到，比如答應(yīng)陪孩子一起晨練，不要到了時(shí)間又用各種理由推辭。如果父母總是出爾反爾，那么以后無論你說什么，孩子都不會(huì)聽。

很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的管理教育問題，對家長來說尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長管理起來十分費(fèi)勁，到底該怎么教育初中時(shí)期的孩子，成為家長們普遍關(guān)注的問題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力：初中階段是孩子獨(dú)立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，解決問題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問題時(shí)，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，均衡的飲食，以及適量的運(yùn)動(dòng)。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價(jià)值觀：在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)受到各種外界的影響，家長需要引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，包括對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對人生的看法，以及對他人的尊重等。

不在原則性問題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對于一些原則性的問題家長不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問題，家長也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。