社會上有學(xué)習(xí)有成，考上理想大學(xué)的孩子，也有討厭學(xué)習(xí)，中途棄學(xué)的孩子，這兩者之間最大的區(qū)別就是他們對于學(xué)習(xí)的興趣，所以要想引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，首先要提高孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。那么小朋友不想去上學(xué)怎么辦？

小朋友不想去上學(xué)怎么辦

首先是家長的責(zé)任，從小讓孩子養(yǎng)成了衣來伸手飯來張口的惡習(xí)，孩子的一切都是父母買單，應(yīng)該讓孩子體會到美好的物質(zhì)生活都是靠奮斗出來，用勤勞的雙手獲得的，平時生活中穿的吃的都是靠科技生產(chǎn)出來的，所以人這一輩子必須依靠讀書去創(chuàng)造，用知識來提升自己，只有這樣才能在未來的社會能夠立足。

其次孩子不想上學(xué)了，自然在剛剛輟學(xué)的那一刻，也是做好了應(yīng)付家長的各種思想準(zhǔn)備，如果當(dāng)天就去教育或者教訓(xùn)孩子，沒有絲毫的效果，孩子要么不說話，保持沉默，要么頂撞父母，所以給孩子一兩天時間，戒備心理消除后再溝通比較好。

等孩子的情緒平復(fù)，再和孩子好好溝通，最好問清楚孩子不想上學(xué)的原因，可以給孩子換一個學(xué)校，也許就沒事了。我不想上班的原因是單位上有人欺負(fù)我，雖然我們都希望生存在公平公正和諧愉快的環(huán)境中，但是不可否認(rèn)我們的人生旅途中總會遇到荊棘挫折，因為人群中總有不地道的人。

如果孩子還不愿去上學(xué)，家長可以學(xué)著網(wǎng)上的做法帶孩子做一次下鄉(xiāng)體驗，或者做一次勞動體驗?，F(xiàn)在的孩子都是優(yōu)越的生活慣的，不懂什么叫艱苦生活，不懂什么叫努力奮斗，讓他體驗到勞動的苦，告訴他現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，以后就要吃勞動的苦。

小朋友產(chǎn)生了厭學(xué)的念頭，不想去學(xué)校上學(xué)，作為家長，要多去理解孩子，不要覺得孩子學(xué)習(xí)是件容易的事情，多幫助開導(dǎo)孩子，孩子需要我們的鼓勵，多跟孩子溝通，小朋友不想去上學(xué)要怎么和他溝通呢？

小朋友不想去上學(xué)要怎么和他溝通

1、理解孩子，提倡因材施教

很多孩子都反映出來不愛上學(xué)，因為在學(xué)校學(xué)習(xí)可能是相對比較枯燥的行為，一旦上學(xué)作息時間安排會比較緊密，沒有時間玩、做自己感興趣的事情，所以大部分孩子可能都不太愛上學(xué)。如果遇到不太愛上學(xué)的孩子，在教育當(dāng)中特別提倡因材施教，要具有啟發(fā)性，盡量培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

2、分析原因

作為家長或者老師首先分析為什么不愛上學(xué)，是因為在很早的時候就不斷強化，像車轱轆一樣不斷地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，使得孩子早期就厭學(xué)了，還是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對學(xué)習(xí)沒有太多的動力，或者有的孩子對學(xué)習(xí)的目的性不強，早期學(xué)習(xí)的時候沒有發(fā)現(xiàn)樂趣，以及在學(xué)校的時候，和同學(xué)之間可能關(guān)系的建立不是特別完善，使得對學(xué)校和同學(xué)產(chǎn)生一定的厭惡，從而不想去上學(xué)。主要是認(rèn)真的敞開和孩子討論，看到底不愛上學(xué)的原因是什么，然后針對原因進(jìn)行解決，可能會更好一些。

孩子上初中了，最近跟我們說，他不想去上學(xué)，對學(xué)習(xí)失去了星期，既然孩子明確表示他不想去上學(xué)了，我們家長就不要只會批評孩子，說明孩子信任我們，我們要盡可能地去幫助孩子，成為孩子傾訴的對象。

初中生說不想去上學(xué)怎么辦

1、必須要和孩子及時的溝通，要掌握孩子到底什么原因厭學(xué)的。這個溝通不是上去就直接立馬要得到答案，而是慢慢的溝通，慢慢的去了解。一蹴而就，想得到的原因很大可能是錯誤的，然后導(dǎo)致接下來實施的做法會更加劇其厭學(xué)的程度。所以，只能慢慢來，不斷去聊，去走進(jìn)孩子心里，獲得盡可能準(zhǔn)確的原因。

2、鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

3、家長可以給孩子一定時間慢慢適應(yīng)調(diào)整，在家里多關(guān)心孩子，少談學(xué)習(xí)，多交流學(xué)校的生活，比如孩子對老師同學(xué)的感受，孩子的交友狀況，對初中和小學(xué)有哪些不一樣的感受。

初中生厭學(xué)有這幾個原因

孩子現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)了，最近有了不想上學(xué)的念頭，作為家長，應(yīng)該要想辦法好好跟孩子聊聊，勸勸孩子，幫助孩子解決一些問題，學(xué)習(xí)還是挺重要的，要讓孩子堅持把大學(xué)讀完。

大學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦

給家長幾點建議：

第一點，讓孩子走出去，多看一看外面的世界，感受外面環(huán)境的影響和刺激。

第二點，可以讓孩子結(jié)交一些高層次的人生導(dǎo)師，對他的人生觀產(chǎn)生影響，說不定在高人的影響之下，他會重新點燃自己的夢想，找到自己的生活目標(biāo)。

第三點，可以報一些社會上的課程學(xué)習(xí)，比如創(chuàng)業(yè)類的課程，那據(jù)我所知，這些創(chuàng)業(yè)類的課程對孩子動力的激發(fā)都是非常好的，不管是平時所說的給孩子打雞血也好，還是用其他辦法也好。

孩子現(xiàn)在還在上小學(xué)，年齡尚小的孩子，其實是很難管教的，孩子天性活潑可愛，注意力容易被外界事物吸引，孩子總是對有趣好玩的東西感興趣，對學(xué)習(xí)沒有激情，小學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦

1、多去跟孩子談心

有些孩子比較內(nèi)向，特別是孩子內(nèi)心的一些想法，不一定會和父母講，有些時候可能是會和同學(xué)或玩伴講，可不一定會和父母老師說。父母肯定需要和孩子談心尋找原因，如果有需要，還可以去學(xué)校和老師溝通，或者還可以找孩子的同學(xué)去聊聊，具體是找孩子的哪個同學(xué)，這個選擇非常重要，對于孩子們來說，也存在一些人際關(guān)系上的問題，具體父母如何選擇就看每個人自己了。

2、家長要以身作則

家長要愛學(xué)習(xí)，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。家長別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學(xué)習(xí)的時候，家長可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務(wù)知識。家長愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，家長愛學(xué)習(xí)，孩子也往往有學(xué)習(xí)興趣。每天，家長還可孩子交流，問今天孩子學(xué)到了什么，有什么體會，談?wù)勛约涸陂喿x什么書，有什么收獲，從而提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩子不想去上學(xué)是一件非常普遍的現(xiàn)象，因為對于孩子而言，學(xué)習(xí)是一件非?？菰镉中量嗟氖虑?，所以就會有一部分孩子萌生出不想上學(xué)的想法。但是家長一定要堅持住自己的原則，因為學(xué)習(xí)對孩子未來的發(fā)展帶來非常大的幫助。那么，小孩子不想去上學(xué)怎么辦呢？

小孩子不想去上學(xué)怎么辦

1.接納孩子的厭學(xué)情緒。產(chǎn)生厭學(xué)情緒往往并不意味著孩子不知道學(xué)習(xí)的重要性、不想學(xué)習(xí)，而是意味著孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了挫折和困難。這時，如果父母不去接納孩子的厭學(xué)情緒，而是回以指責(zé)、批評和說教，一方面往往并不能幫助孩子減少厭學(xué)情緒，反而會讓孩子更加難受。另一方面可能會向孩子傳達(dá)是因為孩子自己不夠好才會遇到這些困難，孩子可能會感到自尊受傷，且孤立無援。如果這時父母向孩子表達(dá)理解及共情，比如“我也曾經(jīng)有和你一樣的感受”，并鼓勵孩子表達(dá)自己的情緒以及遇到的困難，一方面孩子會感受到父母的支持，另一方面父母也可以了解到孩子面臨的困難。接納孩子的厭學(xué)情緒，并不意味著家長允許孩子逃避學(xué)習(xí)，而是向孩子表達(dá)我理解你遇到的挫折和困難，我愿意做你的盟友，和你一起來面對并解決這個問題。

2.弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。家長不要一聽到孩子不愿意上學(xué)就雷霆震怒，對孩子批評指責(zé)。每個孩子不愿意上學(xué)的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂?？赡軐W(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

3.減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因為他們覺得家是個更好的地方，家長可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時間變得無聊。嚴(yán)格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會渴望重返課堂。

4.調(diào)整家長對孩子的教育方式。家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進(jìn)步，那么，孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。

隨著孩子一天天長大，有些孩子就會因為某些因素，漸漸喪失掉學(xué)習(xí)的興趣，從而出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，而這種厭學(xué)的心理障礙，在初中階段最為頻繁。不過家長一定要給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助他們解決掉這些學(xué)習(xí)障礙。那么，初中孩子不想去上學(xué)怎么辦呢？

初中孩子不想去上學(xué)怎么辦

1.要直接或間接了解孩子不想上學(xué)的真正原因。孩子可能因為學(xué)習(xí)、作業(yè)壓力太大，寫不完作業(yè)，怕受批評；或者因為人際交往不暢，和好朋友鬧別扭，沒有伙伴，到學(xué)校太孤單；或者因為考試成績不理想，不想面對困境；或者前一天玩游戲太晚，嚴(yán)重睡眠不足；或者大考臨近，陷入焦慮和恐懼之中……搞清楚真正原因后，要站到孩子立場告訴他：能理解你的處境，如果需要，我們一定會幫助你。（千萬不要各種不理解，更不能各種諷刺挖苦。）

2.跟老師密切合作。家長了解了孩子不想上學(xué)的原因以后，就要積極尋找解決問題的方法。當(dāng)然，家校合作是幫助孩子改變想法的有效措施，所以，家長要主動跟班主任老師進(jìn)行聯(lián)系，最好能跟老師當(dāng)面溝通。一方面要告訴老師孩子目前有不想上學(xué)的想法，把孩子說出的原因也告訴老師，請老師幫忙核實；另一方面要向老師表明自己的態(tài)度，請老師給出建議，自己會積極與老師配合，共同對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)。當(dāng)然，家長也可以讓孩子參與到與老師溝通的過程中，讓孩子親耳聽聽老師對自己的評價和建議，也能讓孩子感受到家長對自己的關(guān)愛，更加積極地面對問題、解決問題，重新燃起上學(xué)的愿望。

3.體驗生活。如果孩子在學(xué)習(xí)上沒有興趣，作為父母的我們，不能粗暴的謾罵和無情的毆打，我們要做的便是狠下心讓孩子體驗一下生活的不易。比如，孩子不想讀書，我們可以給孩子請幾天假，帶著孩子到工地上去做小工，如果孩子小，可以讓孩子出去撿2天垃圾。大人可以隨時陪同，但堅決不能心軟，必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費。當(dāng)他感受到生活的艱辛后，回學(xué)校讀書就成了唯一的選擇了。

4.以向往成為的人為目標(biāo)。每個孩子都有自己的偶像，有的喜歡影視歌星、有的喜歡科學(xué)家、有的喜歡工程師、有的喜歡平凡崗位但具有匠人精神的人，只要是偶像是積極向上的，都值得尊重。在引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)時，可以讓以向往成為的人為目標(biāo)，孩子的斗志將被點燃。