“飯都冷了，怎么還沒吃完？”“馬上遲到了，還沒穿好鞋子”，生活中，大人們總在一遍遍的提醒磨蹭的孩子，孩子卻絲毫沒有改正的意思，孩子拖拉磨蹭是非常普遍的現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，既與孩子的習(xí)慣有關(guān)，也與家長(zhǎng)的教育和示范有關(guān)。

孩子磨蹭背后的心理原因

缺少時(shí)間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。

注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，窗前有小鳥飛過(guò)，孩子就放下飯碗去看個(gè)究竟。

不感興趣。做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞，這是很多小孩的現(xiàn)象。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會(huì)磨起洋工來(lái)缺乏自律。孩子的自律能力較弱，難以自我管理和控制行為，容易受到外界干擾而拖延時(shí)間。

害怕失敗。孩子可能擔(dān)心自己無(wú)法完成任務(wù)或者做不好，從而產(chǎn)生逃避心理，不愿意面對(duì)挑戰(zhàn)。

孩子做事和學(xué)習(xí)的時(shí)候，磨蹭拖拉是常會(huì)發(fā)生的事情，孩子磨蹭的行為常常讓家長(zhǎng)變得煩躁抓狂。其實(shí)，只要家長(zhǎng)注意觀察，找到孩子磨蹭拖拉的原因，針對(duì)造成孩子拖拉的原因，就能改變孩子的行為方式。

孩子磨蹭的原因有哪些

1.天生慢性子

有些孩子習(xí)慣慢節(jié)奏，做事不急不躁，這在家長(zhǎng)看來(lái)很可能就是磨蹭。

2.習(xí)慣不好

有的家長(zhǎng)比較溺愛孩子，導(dǎo)致孩子從小沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，表現(xiàn)在生活上就是喜歡邊玩邊寫作業(yè)、邊吃飯邊看電視等，把家長(zhǎng)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

孩子做事拖拉磨蹭，家長(zhǎng)要幫助孩子好好去改正，提高孩子做事的積極性、做事效率，讓孩子懂得時(shí)間的寶貴，經(jīng)常在生活中給孩子可以自由支配的時(shí)間，這樣孩子就能感覺到時(shí)間的流逝，就會(huì)懂得節(jié)約時(shí)間。

孩子做事拖拉磨蹭的原因及解決辦法

1、教育方式不對(duì)，孩子“被”磨蹭。有些孩子從小就事無(wú)巨細(xì)的完全由家長(zhǎng)安排，孩子習(xí)慣了這樣的生活方式之后就對(duì)主動(dòng)做事沒有了積極性和主動(dòng)性，從而也逐漸養(yǎng)成了做事拖拉、沒有主見的習(xí)慣。

解決方法：家長(zhǎng)要改變教育孩子的方式。父母要堅(jiān)持從“我”做起，逐步退出“包辦代替”的角色，不要再對(duì)孩子溺愛。讓孩子了解并學(xué)會(huì)自己的事情自己做，有些事情可以讓孩子自己做主進(jìn)行選擇，從而不斷培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和做事的積極性，多鼓勵(lì)孩子做自己的主人。

2、沒有時(shí)間觀念，孩子易磨蹭。孩子的想法比較單一，對(duì)時(shí)間的概念也比較模糊，他們不明白為什么做事情要講求效率，早點(diǎn)做完和晚點(diǎn)做完有什么區(qū)別。如果父母平時(shí)又忽視對(duì)孩子進(jìn)行時(shí)間觀念的強(qiáng)化，孩子很難意識(shí)到節(jié)約時(shí)間的意義，很容易養(yǎng)成沒有時(shí)間觀念的壞習(xí)慣。

解決方法：給孩子制定規(guī)則。俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓！通過(guò)一些口頭或者書面規(guī)范來(lái)合理約束孩子的行為，給孩子一定的自由，讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自我約束。

家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中，是否會(huì)遇到孩子早上起床磨蹭很久的情況；是否會(huì)遇到孩子寫個(gè)作業(yè)磨蹭到半夜的情況，如果有，請(qǐng)看看這一篇文章吧，它將會(huì)幫助你改變孩子磨蹭的習(xí)慣。

12歲孩子拖拉磨蹭的原因

1、缺少時(shí)間概念。孩子做事愛磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儠r(shí)間概念較為模糊，不像成人一樣具有時(shí)間緊迫感。孩子并不知道把一件事盡快做完后會(huì)有什么更好的結(jié)果，也不認(rèn)為自己慢有什么不好的，孩子往往想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。

2、注意力易轉(zhuǎn)移。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會(huì)讓他忘記了初衷。正在吃飯時(shí)，電視里的一句話可以讓他放下碗專注到屏幕上，本來(lái)要去刷牙，可是走到衛(wèi)生間，可能摸到一件東西玩起來(lái)了。

3、不感興趣。通常，孩子做喜歡的事動(dòng)作很快，做不喜歡的事就動(dòng)作慢吞吞。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會(huì)磨起洋工來(lái)；孩子的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長(zhǎng)，你讓他寫作業(yè)，他就會(huì)能拖就拖。

4、動(dòng)作不熟練。有時(shí)孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因?yàn)樗麑?duì)所做的某件事動(dòng)作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時(shí)可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時(shí)間來(lái)做更多的事情。

相信很多的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)玩玩橡皮，一會(huì)咬手指，一個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)，可以拖到半夜，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)糾正，讓孩子能夠集中注意力去寫作業(yè)。

孩子作業(yè)拖拉磨蹭的原因

1、不想做作業(yè)。孩子從學(xué)校回來(lái)，一些家長(zhǎng)擔(dān)心孩子做作業(yè)太晚，就會(huì)催促孩子，“快點(diǎn)寫作業(yè)吧”，可孩子覺得自己在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，剛到家想玩一會(huì)兒，就被父母催著寫作業(yè)，當(dāng)然不愿意寫。即便是迫于父母的威嚴(yán)，孩子坐下來(lái)寫作業(yè)了，也會(huì)心不在焉。

2、不會(huì)做。有的孩子半天寫不了一道題，一行字，不管你怎么催，他都快不起來(lái)，這有可能是孩子根本不會(huì)做，或者做作業(yè)的過(guò)程中有困難。此時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子解決問(wèn)題，而不是一味地催。比如，一年級(jí)的孩子，由于識(shí)字量少的原因，他可能不理解題目的意思，所以，就會(huì)望著作業(yè)本發(fā)呆，不知道怎么做。

3、做作業(yè)前沒有準(zhǔn)備好。有的孩子做作業(yè)的課桌還亂糟糟的，玩具、書本橫七豎八的亂發(fā)，隨便扒拉出一個(gè)地方就寫作業(yè)，剛寫一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)鉛筆要削一下了，一會(huì)又發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，一會(huì)又要去廁所。就這樣，一拖半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，本該早寫完的作業(yè)，因?yàn)橐欢僭俣恼垓v，要等一二個(gè)小時(shí)才能完成。

4、缺乏時(shí)間觀念。有些孩子寫作業(yè)的時(shí)候邊寫邊玩，缺乏時(shí)間觀念，也是導(dǎo)致拖拉的一個(gè)重要因素。

孩子已經(jīng)上初中，但是做事情依舊磨磨蹭蹭，沒有效率，對(duì)此家長(zhǎng)很是發(fā)愁，想盡辦法幫助孩子，但是效果都不是很明顯。對(duì)于拖拉磨蹭的孩子，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真分析孩子的具體情況，然后再采取措施。

初中孩子拖拉磨蹭的原因

1、家長(zhǎng)包辦過(guò)多，孩子缺少鍛煉。家庭中，如果父母溺愛、包辦太多，從小沒給孩子獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，等到需要孩子自己做的時(shí)候，問(wèn)題就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。還有的家長(zhǎng)，看孩子動(dòng)作慢，心里著急，就沖上去幫孩子三下五除二地做好。

這樣看來(lái)，孩子之所以磨蹭，一是缺少練習(xí)，動(dòng)手能力不足；二是依賴慣了，形成了心理上的惰性，想著就算自己沒做好，父母也會(huì)來(lái)幫忙。

2、缺乏時(shí)間觀念。大人很容易就能理解：一天只有24小時(shí)，每做一件事情都有一個(gè)大概的時(shí)間范圍，在這件事上慢了，就可能會(huì)耽誤后面的事情。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，從認(rèn)識(shí)時(shí)間、建立時(shí)間觀念，再到學(xué)會(huì)管理時(shí)間，卻需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間是一個(gè)非常抽象的概念，對(duì)3歲前的孩子講時(shí)間、快慢、5分鐘、10分鐘，他是很難理解的。

3、存在畏難情緒。有時(shí)候孩子之所以拖拉，還可能是因?yàn)榇嬖谥冯y情緒，對(duì)接下來(lái)的任務(wù)有過(guò)高的心理壓力。比如很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，送孩子上學(xué)堪比“上刀山下火?！保蓭Ш⒆尤ベI心儀的玩具，一眨眼的功夫孩子就能收拾完成，這就是因?yàn)樵诤⒆有闹?，?duì)上學(xué)存在一定的心理負(fù)擔(dān)。

在孩子年齡小的時(shí)候，孩子做事不快，稍微有點(diǎn)磨蹭，這是可以理解的，但是在孩子大一點(diǎn)之后，做事還存在磨蹭的習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)一定要反思一下自己，是不是平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了磨蹭的壞習(xí)慣。

孩子磨蹭是什么原因

1、缺乏時(shí)間概念。孩子做事磨蹭，是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂小皶r(shí)間緊迫感”。因?yàn)闀r(shí)間概念模糊，他們覺得一件事如果不是非得做得快才有更好的結(jié)果，那么慢慢來(lái)也沒什么問(wèn)題。

2、對(duì)某些事不感興趣。做喜歡的事非常積極，不喜歡的事能怎么拖延就怎么拖延，慢吞吞的，這是很多孩子的通病。當(dāng)孩子對(duì)一些事不感興趣，而家長(zhǎng)又堅(jiān)持要讓他們?nèi)プ鰰r(shí)，孩子就只有“磨時(shí)間”，敷衍了事了。

3、天生慢性子。有些小孩不管外界發(fā)生怎樣的變化，都不會(huì)輕易改變自己的行動(dòng)軌跡，只全心沉浸在自己的小世界里，兩耳不聞窗外事。這樣的孩子一般性格比較安靜沉穩(wěn)，做起事來(lái)也是不慌不忙、慢條斯理的類型。

4、缺乏自信心。有時(shí)候孩子做事慢，不是不想做，而是沒自信怕挨批，所以做事時(shí)總是畏畏縮縮、瞻前顧后，自然也就快不到哪里去。如果大人這時(shí)不停催促孩子，孩子就會(huì)越發(fā)慌亂，做事越來(lái)越慢。