生活中很多孩子并不喜歡學(xué)習(xí)，甚至不喜歡上學(xué)，這時候很多家長采取打罵的形式逼迫孩子上學(xué)，不僅不會上孩子愛上學(xué)習(xí)，還會激發(fā)孩子的叛逆心理。所以想要孩子愛上上學(xué)，就要提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要一味打壓要求孩子。適當(dāng)給孩子戶外玩耍的時間，可以讓孩子在玩和靜的過程中慢慢愛上學(xué)習(xí)。

小孩不想上學(xué)什么原因

1、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2、內(nèi)在驅(qū)動力不夠。一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因為作業(yè)沒有按時完成，害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué)，總想待在家中玩耍。

3、提不起興趣。因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西不同興趣點也有所不同。在他們成長發(fā)育的過程中每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得，若因為父母的做法或者生活上的誘因，導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會排斥上學(xué)。

4、與同學(xué)相處情況不太好。隨著孩子不斷長大，他們的社會意識和融入集體的需求都不斷增強?？墒窃谶@方面每個孩子能力都不同，所以也許沒有孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會很失落。還有可能是不是覺得自己在學(xué)校里沒朋友？如果在班里顯得跟同學(xué)們格格不入，那么小孩一整天呆在學(xué)校里確實會很沒樂趣。

其實對于孩子不想上學(xué)這個問題，一般都不是突然的，一定是孩子之前遇到的很多事情堆積起來因為某件事情而突然爆發(fā)的，所以家長如果說孩子突然不想上學(xué)，說明家長要反思，自己平時是不是不夠關(guān)注孩子，對于孩子的學(xué)校狀況是不是不夠了解，才會導(dǎo)致孩子有這樣的厭學(xué)情緒家長卻全然不知，那孩子突然不想上學(xué)是什么原因？因為不知道咱家孩子是什么年齡階段，就以小學(xué)生為例：

1、知識更難了。家長們都知道在一二年級的時候，一個班里，大多數(shù)的學(xué)生，都能夠考上九十多分，甚至雙百?？墒巧先昙壱院?，就再也見不到這種情況，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很快就降下來了，七八十分非常常見，有的甚至考不及格。

知識的難度加大了，作業(yè)量增加了，可是老師的嚴(yán)格要求并沒有絲毫放松，讓一部分學(xué)生產(chǎn)生了畏難的心理。學(xué)習(xí)狀態(tài)改變，作業(yè)不能按時交，跟不上節(jié)奏，被老師批評，惡性循環(huán)，孩子的問題不斷增加，長此以往，就會某天突然跟家長說不想上學(xué)了。

2、身邊的誘惑。以玩手機為例，在低年級的時候， 孩子可能喜歡的是搭積木，拼拼圖，看動畫片等等，對玩手機，玩游戲還沒有興趣?？呻S著年齡的增長，受家長和同學(xué)的影響，他們開始對手機，平板電腦產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始迷戀玩游戲，甚至熬夜玩游戲。

注意力和興趣愛好的轉(zhuǎn)移，會使學(xué)生不再關(guān)注學(xué)習(xí)。在時間安排上，玩游戲和學(xué)習(xí)的時間產(chǎn)生矛盾沖突，家長如果處理不當(dāng)，極有可能產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。

3、遇到了挫折。在學(xué)校，有些學(xué)生可能因為違反紀(jì)律，犯了某種錯誤，被老師批評甚至處罰，受不了，開始對這個老師產(chǎn)生抵觸情緒，這種情緒會傳導(dǎo)到他對該老師教的學(xué)科上，導(dǎo)致糟糕的厭學(xué)情緒的出現(xiàn)成為可能。

學(xué)校是一個集體場合，孩子生活在學(xué)校，家長和老師最擔(dān)心的問題就是孩子打架，有些孩子性格強硬，在學(xué)?？偸侨鞘巧牵议L也總是被請到學(xué)校給人賠禮道歉，也有些孩子性格軟弱，被別人欺負(fù)，不敢吭聲，家長們擔(dān)心孩子的健康，面對孩子的打架問題，家長到底該如何解決呢？

小孩老是打人是什么原因

孩子缺乏關(guān)注。有的孩子本性并不壞，但是他會出現(xiàn)打人這一行為，是因為沒有得到關(guān)注，他覺得自己總是被忽視，為了改變這一局面，他只能采取這種極端的方式。

正當(dāng)?shù)姆磽簟，F(xiàn)在有的孩子，爭強好勝，不管是在學(xué)校還是幼兒園，都喜歡表現(xiàn)自己。如果出現(xiàn)一個人不討好自己、不和自己玩，他就會欺負(fù)他，甚至拉攏別的小朋友一起孤立他。

有些學(xué)生打架是因為缺乏安全感，內(nèi)心恐懼造成的。別人不小心碰了他一下，就會大打出手，問他原因，他就會說別人欺負(fù)他，讓人感覺這不是原因，而是因為害怕。

家庭原因，父母文化程度不深，對孩子犯錯就打，家長的習(xí)慣性打罵，也會影響到孩子，讓孩子感覺到，解決問題的辦法，誰拳頭大誰就厲害。學(xué)校里，只要吃虧了，就會采用武力。遇到這類學(xué)生，除了必要的紀(jì)律處分外，還要讓他明白：武力不一定能解決所有問題，還要學(xué)會文斗。

孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)厭學(xué)的情況是正常的，這同時也是比較讓家長無奈的事情，當(dāng)孩子出現(xiàn)不想去上學(xué)的情況時，家長要保持鎮(zhèn)定，不要著急教訓(xùn)孩子，根據(jù)孩子情況采取措施引導(dǎo)孩子。

小孩不愿意上學(xué)是什么原因

1、攀比心理

孩子很容易產(chǎn)生攀比心理，小學(xué)階段還體現(xiàn)不出來，等孩子上了初中以后，學(xué)生之間就會自我比較，孩子一旦出現(xiàn)嚴(yán)重的攀比心理，如果不能得到滿足，就容易厭學(xué)

2、家長引導(dǎo)錯誤

如今，孩子的的學(xué)習(xí)壓力很大，特別是初中生和高中生，而家長又望子成龍心切，一旦發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績下滑，就容易對孩子發(fā)脾氣，指責(zé)孩子的不是，常拿其他孩子作比較，這樣的錯誤引導(dǎo)方式很容易造成孩子的逆反心理，時間長，孩子就不想上學(xué)了。

現(xiàn)如今，越來越多的孩子因為某些因素，漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，讓父母非?？鄲?。但如果家長想要解決這個問題，就需要先找出他們不想上學(xué)的原因，然后再針對性的解決問題，重新點燃起他們學(xué)習(xí)的熱情。那么，小孩子不想上學(xué)的原因是什么呢？

小孩子不想上學(xué)的原因

1.父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理

有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù)，會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理，會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。

2.提不起興趣

因為孩子個體差異，每個孩子喜歡的東西不同興趣點也有所不同，在他們成長發(fā)育的過程中每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得，若因為父母的做法或者生活上的誘因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)失去興趣，如老師上課枯燥，會使他們認(rèn)為上學(xué)是一件枯燥的事情，也就會排斥上學(xué)。

生活中，我們經(jīng)常會遇到膽小害怕的孩子，他們通常不敢表達自己的觀點，自尊心非常強，這與他們自身的性格和家庭生長環(huán)境有很大的聯(lián)系，家長要了解孩子膽小的原因，采取積極的行動，幫助孩子。

小孩老是害怕是什么原因造成的

1.這可能是因為孩子在成長過程中面臨許多新的體驗和挑戰(zhàn)，他們對于未知的事物會感到害怕和不安。

2.子還沒有形成足夠的經(jīng)驗和知識儲備來應(yīng)對各種情況，對于風(fēng)險和危險的感知會更高，因此產(chǎn)生各種恐懼情緒是正常的生理現(xiàn)象。

3.當(dāng)孩子經(jīng)歷更多的社交互動和學(xué)習(xí)，他們逐漸積累了更多的經(jīng)驗和信息，能夠更好地理解和應(yīng)對各種情況，那時對于恐懼的感覺可能會減少。

4.心理因素，家庭環(huán)境、教育方式和社交經(jīng)歷等均可能影響孩子的心理發(fā)展。過于嚴(yán)格的教育方式、被欺負(fù)、兩性沖突或搬家等社交及生活變動，可能使孩子變得焦慮和害怕。

孩子在生活中總是害怕是正常現(xiàn)象，有些家長總是喜歡嚇唬孩子“你不聽話，我就不要你了”，這樣的教育方法是非常錯誤的，在嚇唬中成長起來的孩子，不但缺乏安全感，而且膽小自卑。家長在平時的教育中，要尊重孩子、鼓勵孩子，接納孩子的性格，讓孩子在有愛的家庭氛圍中，健康快樂成長。

小孩老是說怕是什么原因

1.分不清想象與現(xiàn)實。小孩子的想象力總是非常豐富的，現(xiàn)在的孩子接觸的東西也比較多，大多數(shù)孩子平時都會經(jīng)?？措娨暬蛘咄媸謾C。但是孩子并不知道什么才是現(xiàn)實的，什么才是他想象出來的，什么才是虛幻的。由于孩子總是分不清現(xiàn)實與想象，認(rèn)知能力不夠，才會經(jīng)常感到害怕，這是因為他們害怕他們想象中的東西。

2.家長總是嚇唬孩子。為了讓孩子乖乖地聽話不那么調(diào)皮，大多數(shù)家長都會通過嚇唬孩子而達到自己的目的。但被家長嚇唬出來的孩子往往變得比較膽小，因為孩子容易把家長說的話當(dāng)真，他并不知道家長只是在嚇唬他而已。孩子之所以感到害怕，也因為家長總是嚇唬孩子，孩子總把家長的話當(dāng)真。

3.不良體驗所帶來的陰影。孩子之所以感到害怕，也與他之前的不良體驗有一定的影響。因為孩子經(jīng)歷過不良的體驗，讓他對這件事情產(chǎn)生了恐懼感，才會因此而感到害怕。

4.孩子在成長過程中面臨許多新的體驗和挑戰(zhàn)，他們對于未知的事物會感到害怕和不安。他們的大腦還未完全發(fā)展成熟，所以對不熟悉的事物更容易感到恐懼。