可以說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中父母都扮演著不可或缺的角色，可以說(shuō)二者缺一不可，在日常生活當(dāng)中相比于母親，父親有著更嚴(yán)重的缺位現(xiàn)象，這直接導(dǎo)致很多孩子都缺少和父親相處的時(shí)間，從而影響孩子的成長(zhǎng)，針對(duì)男孩缺少父愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么補(bǔ)救呢？

男孩缺少父愛(ài)怎么補(bǔ)救

1、讓父親成為兒子的榜樣，有些媽媽問(wèn)：“我家的孩子為什么沒(méi)有男子漢氣概？是不是因?yàn)樗徽J(rèn)同爸爸？”絕大多數(shù)情況下確實(shí)如此。男孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)尋找一個(gè)學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。

對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，最好的榜樣是爸爸，爸爸的特點(diǎn)是什么，他就自然而然地認(rèn)同這些特點(diǎn)。男孩認(rèn)同的目的是為了超越爸爸。俗話說(shuō)，“虎父無(wú)犬子”，這是有道理的。但有些父親根本不需要超越，例如在媽媽眼里或話語(yǔ)中很懦弱的父親。

如果父親在孩子心里是一個(gè)懦弱的人，在孩子需要的時(shí)候沒(méi)有給予孩子支撐或陪伴，甚至沒(méi)有保護(hù)孩子，那么在關(guān)鍵時(shí)刻，孩子就會(huì)認(rèn)為，父親不能保護(hù)家人和自己。這是父親護(hù)佑職能缺失造成的。

一旦父親的護(hù)佑職能缺失，他就沒(méi)辦法扮演好“父親”這個(gè)角色了。一個(gè)不被我們認(rèn)可的人所傳遞給我們的價(jià)值觀基本不可能被我們接受，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是如此。父親缺乏護(hù)佑職能，孩子就很可能會(huì)比較自卑。

生活中，很多孩子由于調(diào)皮犯錯(cuò)，挨過(guò)家長(zhǎng)的打，孩子被家長(zhǎng)打后，內(nèi)心會(huì)受到一定的傷害，此時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的安撫，為自己的沖動(dòng)行為向孩子道歉，并引導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕曳此?，教授孩子正確的行為。

打了孩子以后怎么補(bǔ)救孩子的心理

及時(shí)道歉：為打孩子這一行為向孩子道歉，讓孩子知道這種行為是不對(duì)的，并表達(dá)出希望孩子理解和原諒的誠(chéng)意。

溝通與傾聽(tīng)：和孩子進(jìn)行充分的溝通，了解孩子的感受和想法，讓孩子知道其心聲被重視及關(guān)心。傾聽(tīng)孩子的需求，提供支持和鼓勵(lì)。

建立信任關(guān)系：通過(guò)花時(shí)間陪伴孩子、關(guān)心孩子的生活和成長(zhǎng)，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，建立起親子之間信任的聯(lián)系。

引導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕曳此迹嚎梢宰尯⒆诱J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，找出導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因，并想辦法改正。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和情緒，讓孩子覺(jué)得自己得到了理解和支持。

很多孩子對(duì)母親更為親近，對(duì)父親有些疏遠(yuǎn)，其實(shí)父親對(duì)孩子的影響一點(diǎn)都不低于母親，甚至某些影響對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可缺失的，孩子長(zhǎng)時(shí)間缺乏父愛(ài)，可能會(huì)出現(xiàn)以下不良表現(xiàn)。

從小缺少父愛(ài)的男孩子長(zhǎng)大后的表現(xiàn)

1、情緒沮喪。沒(méi)有父親的陪伴，孩子內(nèi)心容易焦慮，情緒變化波動(dòng)大，時(shí)常陷入一種悲觀、消極的負(fù)面情緒中。

2、沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。在孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，母親總是想方設(shè)法的護(hù)著孩子，生怕孩子受到什么傷害，大事父親往往可以直面孩子犯錯(cuò)誤的事實(shí)，而且鼓勵(lì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。父親的角色卻可以讓這種愛(ài)控制在合理的范圍內(nèi)，教育孩子勇于承擔(dān)責(zé)任也會(huì)幫助孩子成為一個(gè)敢于承擔(dān)的真正的男子漢。

3、缺乏責(zé)任感。缺失，男孩子在婚姻中失去了參照模板，認(rèn)為所有的事情女方都有能力完成（母親做參考），故而不知道自己作為丈夫在家庭中該承擔(dān)的責(zé)任，多表現(xiàn)為沒(méi)有家庭責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

4、缺少男子氣概。其實(shí)在兩個(gè)人的教育中，爸爸和媽媽的陪伴方式不同，爸爸喜歡冒險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)，動(dòng)手能力以及探索能力往往比媽媽要強(qiáng)，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都是一些新的挑戰(zhàn)，可以鍛煉他堅(jiān)毅、勇敢的性格。

孩子從小學(xué)升到初中，是人生的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)不論是能力還是習(xí)慣都必須在初中打牢，而有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子初中寫的字還是非常潦草，擔(dān)心影響孩子各科成績(jī)，就想了解下初中生寫字差怎么補(bǔ)救？

初中生寫字差怎么補(bǔ)救

1、引導(dǎo)孩子充分認(rèn)識(shí)到寫好字的重要性。漢字書寫其實(shí)也是一門書法藝術(shù)，通過(guò)寫字可以提高自己鑒賞和表現(xiàn)美的能力，培養(yǎng)自己觀察、比較、理解及想像等智力素質(zhì)，更重要的是書寫能力的高低將直接影響每個(gè)人以后的工作和學(xué)習(xí)，因?yàn)橐粋€(gè)人所寫的字往往可以反映出他的性格、情操，修養(yǎng)等，正所謂是“字如其人也”。

所以父母要通過(guò)事例、故事等形式引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到寫一筆好字其實(shí)就是在為自己做廣告，在為自己貼標(biāo)簽，為自己增光添彩，盡管人人都不可能成為書法家，但能寫一筆漂亮的字就是一筆巨大的財(cái)富。

2、依照孩子的天性，提高孩子寫字興趣。家長(zhǎng)充分去引導(dǎo)孩子對(duì)寫字產(chǎn)生興趣，興趣有了，寫好字就不難了。可以采用一些新穎的畫圖方式，把孩子們不規(guī)范的字比喻成一些奇形怪狀的動(dòng)物，這樣孩子就會(huì)記住自己的錯(cuò)誤。

3、多和學(xué)校老師溝通，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多與孩子強(qiáng)調(diào)和督促。在家庭作業(yè)這方面上科學(xué)的布置，是在孩子能夠承受的范圍內(nèi)。因?yàn)楫?dāng)家庭作業(yè)任務(wù)過(guò)重，超過(guò)孩子的承受范圍內(nèi)，他們就會(huì)把這當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)和累贅，僅僅當(dāng)做任務(wù)去對(duì)待。

不管是母親還是父親，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中都扮演著非常重要的角色很多情況下，男孩子和女孩子的心智成熟和心態(tài)成長(zhǎng)狀態(tài)并不是一樣的，所以在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)父母吵架嚇到孩子了以后，父母應(yīng)該采取什么樣的方法，幫助孩子走出恐懼的心理呢？

父母吵架嚇到孩子了怎么補(bǔ)救

1、讓孩子把感受說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)需要鼓勵(lì)孩子把當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)。比如“寶貝兒，你是不是很害怕？你被爸爸媽媽嚇著了是嗎？你害怕爸爸媽媽不要你了？”幫助孩子說(shuō)出她內(nèi)心的擔(dān)憂和感受，能緩解孩子的焦慮。此時(shí)，你最好用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，比如擁抱、親吻、牽手等，同時(shí)向孩子保證，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都愛(ài)孩子，讓孩子感到安心。

2、向孩子道歉，為人父母前大家要先明白一件事：孩子是我們選擇的，生活壓力是外界賜予的，所以哪怕你能力有限被生活按在地上摩擦，怒火也絕不該在孩子面前釋放。這種行為是錯(cuò)誤的，之所以把這個(gè)道理放在前面，是因?yàn)楹芏喔改刚J(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，不知錯(cuò)何談道歉！

當(dāng)父母認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后要立刻去跟孩子道歉，跟孩子說(shuō)對(duì)不起，很抱歉嚇到了他，對(duì)孩子保證以后會(huì)克制情緒，最后擁抱孩子，希望他能原諒自己。

3、要讓孩子知道吵架與他無(wú)關(guān)，孩子看到家長(zhǎng)吵架會(huì)覺(jué)得很沒(méi)有安全感，會(huì)擔(dān)心爸爸媽媽吵架會(huì)不會(huì)是因?yàn)樽约?，?huì)不會(huì)吵架之后就不要自己了。所以家長(zhǎng)在吵完架之后需要耐心、清楚地向孩子解釋：爸爸媽媽吵架是因?yàn)閷?duì)一件事有不同的意見(jiàn)，并不是因?yàn)楹⒆硬懦臣堋?/p>

有時(shí)候，孩子犯錯(cuò)了，我們大人太過(guò)心急糾正孩子的錯(cuò)誤，說(shuō)話的方式和態(tài)度就會(huì)沒(méi)控制好，會(huì)對(duì)孩子說(shuō)一些不好的話語(yǔ)，這肯定傷害到了孩子幼小的心靈，家長(zhǎng)要記住，孩子不是完美的人，即使孩子有錯(cuò)，我們也是教育為主，不能對(duì)孩子又打又罵。

對(duì)孩子發(fā)脾氣后怎么補(bǔ)救

第一，承認(rèn)。錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們都是正常的人，并不完美，會(huì)犯錯(cuò)誤。當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)了，應(yīng)該主動(dòng)放下架子，以負(fù)責(zé)的態(tài)度主動(dòng)向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤?？梢岳⒆拥恼f(shuō)，看著孩子的眼睛，真誠(chéng)地對(duì)孩子說(shuō)：爸爸（媽媽）承認(rèn)剛才沒(méi)有控制住自己的情緒，向你發(fā)火了。

第二，和好。真誠(chéng)地向孩子道歉。不要認(rèn)為認(rèn)錯(cuò)是一件很丟臉的事情，孩子都很大度，容易原諒人。當(dāng)我們大人主動(dòng)說(shuō)出“對(duì)不起，我錯(cuò)了”時(shí)，孩子肯定能接受和諒解我們的。

第三，尋求解決方案。承認(rèn)錯(cuò)誤，與孩子和好之后，就要和孩子一起尋找相互尊重的解決方案。辦法總比問(wèn)題多，雙方坐下來(lái)一起討論，總能想到合適的方法。

和孩子一起約定：爸爸媽媽以后如果又控制不住要發(fā)火怎么做，孩子如果也亂發(fā)脾氣，爸爸媽媽怎么做。

有些家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有矛盾的地方，不知道怎么教育孩子，才能對(duì)孩子成長(zhǎng)比較好，有的家長(zhǎng)覺(jué)得，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的教育，孩子會(huì)更容易聽(tīng)話，可是忽視了孩子的內(nèi)心，忽視了對(duì)孩子的尊重，其實(shí)這樣也是不妥的，那沖孩子發(fā)脾氣之后怎么補(bǔ)救呢？

沖孩子發(fā)脾氣之后怎么補(bǔ)救

1、盡量讓自己的情緒平穩(wěn)

在育兒過(guò)程中，總會(huì)有一些不可避免的突發(fā)狀況，令爸爸媽媽們怒不可遏，控制不住得大吼大叫。在吼叫后又陷入深深的自責(zé)中，愧疚、反悔，甚至妥協(xié)。

若父母不及時(shí)調(diào)整這樣的情況，一旦陷入循環(huán)，反而會(huì)使親子關(guān)系逐漸惡化。因?yàn)榘职謰寢屢私?，我們是人，不是神，喜怒哀?lè)是我們的情緒。沒(méi)有人能做到永遠(yuǎn)別發(fā)火，溫和又堅(jiān)定，所以我們要做的是，在育兒過(guò)程中盡量讓自己的情緒平穩(wěn)，若控制不住發(fā)火，也不要一直陷入自責(zé)、愧疚。

2、承認(rèn)