高一是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是孩子高中生涯的開端，如果能在高一努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績，那么就可以為未來三年的學(xué)習(xí)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，但是也有部分孩子的心思根本不在學(xué)習(xí)上，一心只想談戀愛。那么高一早戀正常嗎？

高一早戀正常嗎

正常，高中早戀是正常的，一般早戀發(fā)生的時(shí)間段便是青春期前后。早戀是青春期的正常感情，高中生正是發(fā)育的高峰期，這時(shí)候的學(xué)生會對異性有一些朦朧的感情，而我們必須要認(rèn)識到的是，高中早戀是正常的，但是這時(shí)候早戀是應(yīng)該被制止的。

高一孩子早戀怎么辦

1、樹立孩子正確的戀愛觀

談戀愛是完全支持的，只要在不影響學(xué)業(yè)的情況下，能夠保證自己的自身安全，必須公開化什么問題都讓家長知道，這樣一來的話，首先可以鍛煉孩子的心智，成熟的比較快，再者愛情的約束力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家教更有力度。

導(dǎo)致高一孩子早戀的原因有：高中的學(xué)習(xí)壓力過大，孩子心理比較焦慮，急需找人交流；虛榮心，互相攀比；青春期異性的互相吸引；外界因素的影響；等等，那么我們就聊一下，高一學(xué)生早戀最有效處理方法有哪些呢？

高一學(xué)生早戀最有效處理方法

1.淡化

對于孩子戀愛這個(gè)問題，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，實(shí)際上適得其反，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R很強(qiáng)，越不讓做的事情偏要去做。高中生談戀愛的本質(zhì)是學(xué)力壓力下尋求一種精神寄托，并不是我們大人所理解的那種愛情。如果家長盲目地橫加干涉、阻止、打壓，只會把孩子從身邊推得越來越遠(yuǎn)，最終得到的結(jié)果不僅傷害了親子關(guān)系，而且孩子會學(xué)陷入“愛情”中越來越深，難以自拔。家長明智的做法就是淡化“愛情”這個(gè)概念，理解和尊重孩子與異性交往，不予以界定和干涉，把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)的正常狀態(tài)中，與此同時(shí)，加強(qiáng)與孩子交流、溝通，從中獲得孩子的信息，側(cè)面了解孩子的情況。

2.加強(qiáng)溝通

現(xiàn)在的孩子為什么會早戀，并不是他們真正成熟了，渴求與異性交往、發(fā)展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個(gè)能玩到一起的伴兒填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與孤獨(dú)。我們都很清楚，通常親子關(guān)系和諧的家庭，孩子很少有陷入早戀。當(dāng)戀愛中的高中生得到家長的尊重、理解和共情后，就會對父母敞開心扉無話不談，不再會對父母遮遮掩掩。那么，家長要做的就是加強(qiáng)與孩子交流、溝通，了解孩子在學(xué)校的經(jīng)歷、感受，并且細(xì)心觀察孩子行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問原因，并給予處理問題的建議和方法。

高中階段的孩子正處于青春朦朧時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易就會對異性產(chǎn)生好奇的心理，變得喜歡和異性接觸，當(dāng)孩子把握不住正常交往的邊界時(shí)，就會發(fā)生早戀的情況。早戀對孩子的影響有利有弊，面對孩子早戀的情況，應(yīng)該盡可能的引導(dǎo)孩子，減少早戀對孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響。

高一早戀的利與弊

利|：

1.完善自我

會注意自己的形象、自己的言行，就會去努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，就想把自己優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來，從而得到對方的認(rèn)可。

2.情感體驗(yàn)

早戀是孩子成長過程中的常見現(xiàn)象，很多家長聽到孩子早戀，如臨大敵，盲目阻止，這其實(shí)不利于孩子的健康成長，有時(shí)還能讓親子關(guān)系更加惡化，面對孩子早戀，父母要尊重孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，理性引導(dǎo)孩子，樹立正確的戀愛觀。

小學(xué)早戀正常嗎

小學(xué)孩子早戀不能說是正確的，只能說這么大孩子有這么個(gè)階段。早戀家長不能慌張，打罵，要好好引導(dǎo)多去了就好了。孩子早戀的原因如下：

1.學(xué)生心理不太成熟穩(wěn)健，對外事物好奇心大，對情感把握不到位，不能正確處理關(guān)系。

2.生理，心理需求的渴望性，會促使學(xué)生渴望得到異性的青睞，使得學(xué)生會不顧外界因素而奮不顧身。

3.孩子早戀多數(shù)因?yàn)榧彝リP(guān)系，父母的不理解，不關(guān)注孩子而忽視孩子，讓孩子感覺沒有安全感和父母的愛，所以想找個(gè)對自己滿眼都是自己的人。

早戀是很多家長不愿提及的事，有些家長面對孩子早戀，盲目阻止，這樣不僅不利于親子關(guān)系的建立，還會加重孩子的逆反心理，造成嚴(yán)重后果，面對孩子早戀，家長要保持開放的心態(tài)，理解孩子，慢慢引導(dǎo)孩子，樹立正確的戀愛觀。

早戀是正常現(xiàn)象嗎

早戀現(xiàn)象是正常的。

我們是不是都有這種感覺：隨著年齡的增長，我們越來越追求友情的牢固和穩(wěn)定，越來越以個(gè)人愛好來選擇朋友，越來越要求友好的雙方更加親密些。早戀無非是友誼發(fā)展的產(chǎn)物，是中學(xué)生心理成熟的趨向，也可以說是人生的必然。

早戀是指未成年的孩子過早建立戀爰關(guān)糸的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學(xué)生談戀爰，屬于早戀行為。

孩子對所愛慕的對像魂不守舍時(shí)，父母不能用譏諷，責(zé)罵甚至懲罰的方式來對待孩子，不能偷看孩子的信件，跟蹤監(jiān)視孩子，更不飽向?qū)W校或?qū)Ψ郊抑?，弄得滿城風(fēng)雨，這樣會恨這個(gè)家，逼急了孩子會離家出走，還會做出更極端的行為。

孩子早戀是現(xiàn)在社會的普遍現(xiàn)象，早戀對孩子的影響有利有弊，但更多的是不好的影響，如影響學(xué)習(xí)，影響社交等等，家長面對孩子早戀，不要盲目阻止，要耐心與孩子溝通，尊重孩子，培養(yǎng)孩子正確的戀愛觀。

發(fā)現(xiàn)高一兒子早戀怎么引導(dǎo)

1.父母要理解、關(guān)心孩子的早戀問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時(shí)，不要過度的去說教，道理誰不懂呀，這個(gè)時(shí)期的孩子是聽不進(jìn)去家長的教導(dǎo)的，同理孩子，和他分享初戀的感覺。

2.對孩子正向的引導(dǎo)，家長可以從自身、同學(xué)朋友或者新聞中的真實(shí)案例出發(fā)，展示給孩子看，朦朧的好感是如何產(chǎn)生又是如何消失的；自己當(dāng)年是否早戀過，經(jīng)歷過什么，有些什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3.重建家庭氛圍和孩子溝通模式。越是青春期孩子越給予足夠的尊重。讓孩子在家庭中找到父母的關(guān)愛和認(rèn)同。

4.積極轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)高一男孩早戀時(shí)，家長可以積極與男孩進(jìn)行溝通，了解男孩早戀的原因，通過溝通了解男孩早戀屬于哪一段，找到合適的解決辦法，從而緩解對高一男孩早戀的注意力。

孩子早戀被很多父母認(rèn)為是不好的行為，不僅會影響學(xué)習(xí)，還影響孩子的身心健康，很多父母面對早戀只會盲目阻止，這樣或許會加重孩子的反抗情緒，讓事情向更糟的方向發(fā)展。面對孩子早戀，父母要用平常心去面對，給孩子講清后果，幫助孩子樹立正確的感情觀。

高一女生早戀最有效處理方法

1.尊重關(guān)心，正面疏導(dǎo)：對于早戀的孩子，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

2.曉之以理，動之以情：對早戀孩子不能粗暴干涉，強(qiáng)行拆散，也不能居高臨下，嚴(yán)詞訓(xùn)斥，班主任應(yīng)成為學(xué)生生活道路的引路人，以平等的態(tài)度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關(guān)系，這關(guān)系到他們終身幸福的問題。

3.信任代替批評，處理方法得當(dāng)：一旦發(fā)生早戀，切不可一棒子打死，應(yīng)對早戀孩子一定要給與寬容理解。

4.家長通過鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的戀愛觀，合理調(diào)整青春期的沖動。不能正面阻止孩子，否則適得其反。最后，祝愿父母給孩子一個(gè)健康的高中生活。