其實(shí)愛動(dòng)是孩子的天性，特別是聰明的孩子對(duì)周圍的環(huán)境充滿好奇，所有的事物都要看一看、摸一摸。作為家長(zhǎng)首要充分理解孩子的行為不是故意的，不必過度急躁。家長(zhǎng)需要慢慢引導(dǎo)愛孩子，讓孩子明白好動(dòng)會(huì)有一些影響，孩子明白了，自然就會(huì)改掉這些不良習(xí)慣。

特別好動(dòng)的孩子要怎么教育他

1、幫孩子制定一些規(guī)則，要讓孩子做事有儀式感。比如每天晚飯會(huì)在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)開飯，開飯以后，需要先洗手，洗手之后才能吃飯。吃完飯之后，需要幫助父母收拾桌子，然后再去洗手。直到洗完手之后，晚飯的過程才算徹底結(jié)束。類似的情況，還可以用在各種生活中的小事。

給孩子設(shè)置一些障礙，讓孩子產(chǎn)生一種儀式感，這對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心，是非常重要的。孩子頭腦中有了意識(shí)，知道在做一些事情前，需要先做另外一些事情才可以。比如吃飯，就必須先洗手。哪怕再怎么餓，也必須先洗手才行。做這些事情的時(shí)候，孩子會(huì)有一個(gè)稍稍等待的過程，這個(gè)等待的過程，慢慢的就會(huì)培養(yǎng)出孩子的耐心。

2、多做運(yùn)動(dòng)，讓孩子的精力得到充分的釋放。孩子恢復(fù)體力的速度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人，甚至完勝一些專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。之所以會(huì)這樣，原因是方方面面的。孩子因?yàn)樯眢w較小，心臟將富含氧氣的新鮮血液，運(yùn)輸?shù)饺砀魈幐尤菀住＿@就使得，孩子在生理上注定比成人可以更快地恢復(fù)體力。

而且，小孩子的新陳代謝速度，也不是成人能夠比的。這就讓很多孩子在運(yùn)動(dòng)之后，很快就能從疲倦的狀態(tài)中恢復(fù)過來。很多孩子過于活潑好動(dòng)，不是因?yàn)樾愿袢绱?，而是因?yàn)榫?shí)在太過旺盛了。

面對(duì)特別調(diào)皮搗蛋的孩子，每個(gè)父母都非常頭疼，因?yàn)檫^于調(diào)皮的孩子非常不讓父母省心，經(jīng)常會(huì)把家里搞得烏煙瘴氣的，沒有片刻安寧。父母在孩子面前也沒有一個(gè)威嚴(yán)，這讓家長(zhǎng)十分無(wú)奈。

對(duì)于特別調(diào)皮的孩子怎么教育

1、了解孩子犯錯(cuò)的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。

孩子犯錯(cuò)總是有原因的，家長(zhǎng)不應(yīng)該不分青紅皂白的就去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。在教育孩子的時(shí)候一定要保持冷靜，這樣你才不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而去誤傷孩子。耐心地詢問孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好地避免下次再犯的情況出現(xiàn)。

2、用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同時(shí)，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。

3、向孩子解釋而不是威脅。當(dāng)孩子向你說他為什么這樣做的時(shí)候，你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利，讓他簡(jiǎn)短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。

有些孩子的脾氣是比較倔強(qiáng)的，這同時(shí)也讓家長(zhǎng)操碎了心，其實(shí)孩子脾氣太犟也不是一件好事，這樣孩子容易聽不進(jìn)去一件，總是一意孤行，不利于孩子的健康發(fā)展，身為家長(zhǎng)，要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

脾氣特別犟的孩子怎么教育

1、有的時(shí)候孩子是故意發(fā)脾氣哭鬧，這個(gè)時(shí)候最好的方法不要馬上安慰孩子，家長(zhǎng)們要適當(dāng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，孩子無(wú)理取鬧就讓孩子自己冷靜一下，孩子想清楚了，也就不鬧了。

2、家長(zhǎng)要了解情緒孩子脾氣犟的原因。小孩子他雖然說家長(zhǎng)覺得他特別犟，但是他做一件事也是有原因的，雖然說他還只有兩三歲，但是他畢竟做了一件事，那么肯定有他自己的原因。

所以家長(zhǎng)看到孩子特別犟的時(shí)候，一定要耐心的去問一下他的想法，然后要知道他這樣做的原因，因?yàn)檫@樣家長(zhǎng)才能用一個(gè)好的方法去解決這件事。

3、家長(zhǎng)要給孩子更多的關(guān)愛。很多的時(shí)候家長(zhǎng)如果不能滿足孩子的想法，那么這個(gè)孩子他可能就會(huì)覺得家長(zhǎng)不愛他了，還有的就會(huì)在他在沒滿足他的時(shí)候，他就可能直接就說。

孩子喜歡動(dòng)手打人，只要稍有不甚就喜歡動(dòng)手，這也讓家長(zhǎng)感到十分的苦惱，更是疑惑，不知道孩子什么時(shí)候養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，想要下手幫助孩子，也無(wú)從下手。

孩子好動(dòng)手打人怎么教育

1、及時(shí)制止，讓孩子自己解決。通常我們了解了孩子打人的原因和動(dòng)機(jī)后，都屬于事件已經(jīng)發(fā)生完了的階段。那么在家長(zhǎng)或者老師正當(dāng)下發(fā)生的打人和被打的行為，就應(yīng)該及時(shí)制止。講當(dāng)事人雙方分開，給予安撫和解決辦法。

2、學(xué)會(huì)溝通和道歉，家長(zhǎng)要以身作則。對(duì)于小孩子之間因?yàn)闋?zhēng)搶玩具或者無(wú)意識(shí)的打人行為，家長(zhǎng)要首先向?qū)Ψ胶⒆拥狼?。向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)溝通解釋和表明態(tài)度。而對(duì)于小學(xué)生之間的打鬧，在沒有發(fā)生人身傷害的前提下，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己解決問題，相互道歉，看清事實(shí)。

3、要多給予孩子關(guān)愛。小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

4、要給孩子積極正面的影響。在日常生活中，父母之間或與親戚、朋友有了矛盾，一定要注意處理方式。不要在孩子面前吵架，或大聲爭(zhēng)論。特別是愛爭(zhēng)吵、打架的父母，先要改變自己的行為，以平和的方式解決爭(zhēng)執(zhí)，給孩子樹立良好的榜樣。

對(duì)于倔強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)一定要明確一點(diǎn)，性格倔強(qiáng)不是缺點(diǎn)，所以家長(zhǎng)在教育倔強(qiáng)的孩子，主要是讓孩子控制自己倔強(qiáng)的度，教育倔強(qiáng)的孩子僅僅靠打罵是不正確的，關(guān)鍵還在于正確引導(dǎo)。

特別倔強(qiáng)的孩子該怎么教育

1、先讓孩子把話說完。在孩子倔強(qiáng)的當(dāng)下，最重要的事就是先好好聽他說，了解孩子的想法與觀點(diǎn)是什么，大人千萬(wàn)不要自以為知道孩子在想什么，這類孩子最討厭的就是大人的自以為是，最討厭人不聽他說話，這都會(huì)讓他感到不被理解，更倔強(qiáng)。

2、建立連結(jié)后再引導(dǎo)。如果孩子正忙著某事而不愿聽大人的話時(shí)，例如正在玩玩具，不去寫功課，大人不要用強(qiáng)硬的方式要孩子去寫作業(yè)，這樣只會(huì)搞壞親子關(guān)系，孩子會(huì)視你為敵，倒不如先陪孩子玩?zhèn)€幾分鐘，讓孩子覺得你是同盟，然后再鼓勵(lì)孩子去完成該做的事，通?！盎锇椤钡脑?，孩子是比較會(huì)聽的。

3、例子說明勝過講理。這類孩子最怕說教講大道理，他一律會(huì)解讀成大人又再批評(píng)他不好，又想要教訓(xùn)他，與他們溝通，千萬(wàn)別用上對(duì)下的方式，大人要善用經(jīng)驗(yàn)分享舉例說明的方式，孩子會(huì)當(dāng)聽故事一般，比較容易聽得進(jìn)去。

4、給予選擇讓他決定。要讓他們有掌控事情的感覺，而不是都得聽從，因此，大人在跟孩子溝通時(shí)，建議要給予2-3個(gè)選擇，不要多，給選擇的目的不在退讓，而在于告訴孩子每件事都有彈性，大人也有給你決定的權(quán)利。

孩子自己有主意其實(shí)是一種特別好的品質(zhì)，因?yàn)楹⒆涌傄x開父母，自己生活的，但是孩子還小，還需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)。所以家長(zhǎng)在教育特別有主意的孩子，原則上一定要特別尊重孩子。

孩子特別有主意怎么教育

1、有一種愛叫做“放手”。孩子出生以后一個(gè)家庭的目光都會(huì)圍繞著他，很多家長(zhǎng)都害怕自己的一時(shí)疏忽就讓孩子受到傷害，在什么事情上都要插手，生怕孩子受到什么傷害。有時(shí)候孩子明明可以自己動(dòng)手但是都被父母給替代了，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)出現(xiàn)依賴性，所以為了孩子能夠健康的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)放手。

2、要給孩子自己做主的機(jī)會(huì)。不論是吃的、穿的、玩的、用的，我們都可以給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)。例如在吃的方面，在不影響孩子飲食均衡的情況下，媽媽可以讓孩子自己選擇吃什么。比如吃水果，媽媽不必要強(qiáng)調(diào)孩子今天吃蘋果，明天吃香蕉，而要讓孩子自己挑選。

3、多一點(diǎn)鼓勵(lì)、少一點(diǎn)訓(xùn)斥。孩子的世界是純真無(wú)邪的，有很多美好的幻想是這個(gè)階段的孩子都會(huì)有，即使孩子的想法沒有大人的切合實(shí)際，但是也一定要鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。特別是孩子在說出自己新的想法的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要急于否定和拒絕。

家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子表達(dá)出來的想法給予肯定和支持，對(duì)孩子的不足可以提出建議，但是絕對(duì)不能直接否定孩子的想法，否則容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感。所以在和孩子交流的時(shí)候一定要用比較委婉的語(yǔ)氣，這樣孩子下一次的時(shí)候依然會(huì)和家長(zhǎng)說出自己想法，慢慢的就會(huì)越來越有主見。

家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，難免會(huì)有一些比較固執(zhí)的孩子，對(duì)此家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以暴制暴，要根據(jù)孩子的具體情況采取合適的教育方式，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

特別固執(zhí)的孩子怎么教育

1、了解和理解孩子。孩子三歲以后自我意識(shí)有了一定的發(fā)展，但調(diào)節(jié)和控制自我能力較差，于是就用固執(zhí)任性這種表達(dá)方式來笨拙、幼稚的表現(xiàn)自我。如果父母不了解這一點(diǎn)，總是把孩子“扭過來”，不但會(huì)挫傷孩子的自尊心，而且也不利于孩子的個(gè)性發(fā)展。

2、聽聽孩子的意見。對(duì)于有主見的孩子，在與他有關(guān)的事情上多聽聽孩子的意見，父母需要掌握一個(gè)原則，只要不危及安全，不傷害他人，有積極意義的事情，就讓孩子自己做選擇，不要與孩子硬碰硬。

3、不要過分遷就孩子。在孩子面前不要過分遷就，他這樣會(huì)讓孩子覺得自己是個(gè)特殊的孩子，或者他自以為有權(quán)肆意妄為。固執(zhí)的孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所好轉(zhuǎn)，而且自信心和學(xué)習(xí)能力也會(huì)隨之增強(qiáng)。

4、不要打擊孩子。一個(gè)性格堅(jiān)定，知道自己想要什么、想做什么的孩子才會(huì)在未來收獲獨(dú)立的性格。父母針對(duì)孩子的固執(zhí)，不要一味打擊，過分壓制孩子的性格，這樣反而容易導(dǎo)致孩子強(qiáng)烈的反抗。當(dāng)孩子想要自己動(dòng)手做事情的時(shí)候，父母不要多加干涉，而是鼓勵(lì)和支持，讓孩子有更多施展自己機(jī)會(huì)。