初中生已經進入青春期了，這個時候的孩子是最難教育的，很多家長都非常的頭疼，面對的孩子的暴脾氣和吵鬧而無所適從，那么，初中生家長怎么教育方法？

初中生家長怎么教育方法

1、給孩子足夠的時間和空間

進入新世紀，隨著新媒體（互聯(lián)網(wǎng)、電視等）的出現(xiàn)，孩子對他們有自己的看法，很多家長說孩子有（個性），是孩子聲音的體現(xiàn)，我們做家長，一定要給予支持，當然支持不等于縱容，好的方面支持，不好的一面，要及時幫助孩子糾正。

2、學會傾聽

如上所述，今天的孩子有自己的意見，并且，會有所反映。當孩子進入初中時，青春期隨之而來。有的家長會說孩子“叛逆”、不聽話等等，其實這些現(xiàn)象都是正常的，所以我們做家長，要抓緊時間和孩子溝通，及時了解孩子的變化，及時引導，讓孩子成長健康。

初中階段的孩子正處于青春期，這個時期的孩子教育起來很是復雜，需要家長細致且耐心。當家長發(fā)現(xiàn)家里的孩子看不健康的視頻，一定不要過于恐慌，要和孩子進行正確的溝通，積極引導孩子的想法。

初中生看不健康視頻家長怎么教育

1、不要慌亂

如果家長發(fā)現(xiàn)孩子在看一些不雅動漫、不雅動畫片。首先不要大驚小怪，因為初中階段一半以上的同齡人，都有類似的事情發(fā)生。這說明孩子長大了，有了生理意識的了解。

2、間接引導

家長要知道孩子的行為需要去了解一些信息，但是可以不用和孩子面對面交談，家長可以找一些適合的視頻放在電腦里比較顯眼的位置，或者買一兩本正規(guī)的生理教育書籍放孩子能接觸到的書桌上，讓孩子接受到正確的信息。

孩子上初中這個時期，是最不好管教的，孩子總是會做出各種各樣的叛逆行為，最嚴重的會在學校打架，不管家長怎么說教，就是不愿意改正，面對這種情況，家長也是非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好。

初中生在學校打架家長怎么教育處理

1、務必要冷靜，心態(tài)要平和。家長應該明白，同在屋檐下的一家人之間都難免有摩擦。來自不同地方、不同家庭的未成年的中學生在日常相處時產生矛盾更是極其正常的現(xiàn)象。

家長沒有必要把中學生打架這樣的事情當作洪水猛獸，沒有必要咬牙切齒、恨之入骨，學生打架肯定是過于情緒化的表現(xiàn)。家長也沒有控制好自己的情緒，暴跳如雷，那么就更不能正確處理和解決學生的問題。

2、找出孩子打架的真正原因，分清責任。家長以往面對打架的學生總是各打五十大板，不分青紅皂白，凡是參與打架的學生一律要接受批評和處罰。這樣簡單草率的處理是很不妥當?shù)?，因為打架的雙方很難服氣。

3、要及時安慰孩子。當孩子在學校打架時，被老師叫到辦公室，就意識到打架是不對的，所以內心是自責與傍徨。再加上被叫了家長，心里肯定是不安的，所以父母當看到孩子時，應該先安撫孩子，讓孩子恐慌的心，漸漸平靜下來，才能好好說出自己的委屈與錯誤。

可以說孩子在成長的過程中，家長也會遇見各種各樣的問題，其中家長最不想面對的就是孩子早戀的問題，很多家長在面對初中的孩子早戀應該怎么教育呢？

初中生談戀愛家長怎么教育

1、家長要理性對待孩子早戀問題，進入青春期后對異性產生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因為青春期孩子對愛情的朦朧以及憧憬。家長要冷靜對待此問題，不能一味的指責和辱罵，以免激怒孩子，導致事情更難以控制。家長提前在心理做好準備，不能突然改變，對孩子的態(tài)度給予更多的關愛。

2、引導他以功課為主，戀愛是今后的事，本領學好，才有能力去保護她。先認同孩子，做他的支持者。你尊重他，就能獲得他的信任。引導孩子現(xiàn)在以學習為重，建立他的人生觀、價值觀及遠大的理想。告訴他要學好本領，長大才有能力去愛護她，不讓她受任何人欺，激勵他樹立英雄主義的信念。

3、端正態(tài)度，首先家長要明白，孩子出現(xiàn)早戀并不是思想層面出現(xiàn)問題，這是人體發(fā)育的一種正常表現(xiàn)。所以在得知孩子過早談戀愛之后應該端正自己的態(tài)度，不能打罵孩子，也不要將孩子間的感情直接切斷，這容易讓孩子產生逆反心理，從而產生更加嚴重的后果。

4、多陪伴，很多孩子過早戀愛，往往是心理需求得不到滿足，比如隔代教育，比如和父母關系不好，從小缺乏溝通，心靈缺乏安全感，沒有精神寄托。說白了就是孩子缺愛，尤其是女孩子，從小父母沒有帶她，內心孤獨，沒有安全感。

對于懵懂的初中生來說，犯錯是在正常不過的事情了，建議家長在對待初中的孩子時，不要打罵孩子，多關心孩子，了解孩子為什么會犯錯，從長遠的角度出發(fā)，真正的幫助孩子，從而引導孩子更好的成長。

初中生犯錯家長怎么教育

不打罵孩子，真正的關注孩子的情緒。打罵孩子是最低級的教育方法，這只是一時有效，但是為了孩子長遠的發(fā)展考慮，每一位家長都應該立刻停止這種做法，為孩子內心和長遠發(fā)展做出幫助。

如果孩子長期生活在一個被打、被罵的家庭，父母經常只指出他們的付出，不肯定他們的優(yōu)點。那么他們長期以往就會逐漸變得懷疑自己，認為自己是一個一事無成的人。

他們可能在父母辱罵的時候沉默不發(fā)，但是他們的心靈已經受到了傷害。所以家長不要每次在孩子犯錯誤的時候只顧著批評他們。雖然出發(fā)點是好的，但是很可能會影響到孩子的一生。

一個好的家長是真正能夠關心孩子教育的家長，而不是只停留在表面的家長。希望每一位家長都能給孩子帶來一個好的教育，關心孩子身心的真正發(fā)展。

初中時期正是孩子漲知識的關鍵時期，孩子帶手機到學校會嚴重影響孩子的學習，孩子的自制力差會很容易使孩子沉迷于手機當中，無法自拔。所以家長要重點關注這一問題，正確引導孩子。

初中生帶手機去學校家長怎么教育

1、使用有契約。家長需要意識到，手機不是買了給孩子用就結束了，而需要在使用時間、使用內容上給予孩子指導、約束，需要與孩子建立手機使用契約，進行行為塑造。發(fā)現(xiàn)孩子有沉溺手機的情況時要意識到問題的嚴重性，及時重視和給予干預，對孩子的生活、學習和娛樂做好調整。

2、家長告訴他們玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因為到了初中階段的孩子，已經有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

3、增強孩子的自制力。孩子長這么大應該懂點事，知道天天玩手機不好，但就是忍不住玩，這其實是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應當重點培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機，自律的人才會更優(yōu)秀。

4、父母樹立榜樣。不管是孩子還是成人都無法拒絕手機的“魅力”，很多父母絲毫不注意自己對孩子的影響，公然在孩子面前做“低頭一族”，這些對孩子都有負面影響。家庭教育的效果取決于家長的榜樣作用，在手機的使用上自律自控，合理使用，強調手機的實用性而非娛樂性，這樣，教育孩子的時候才有理有據(jù)，起到言傳身教的效果。

初中這年齡的孩子正處在朦朧時期，是比較費心思的抵抗階段。尤其是孩子進入初中以后，伴隨青春期的到來，他們身體上和思想上都會出現(xiàn)很大的變化，身體會處于半依賴半獨立的狀態(tài)，思想會處于半幼稚半成熟的狀態(tài)。所以家長在教育孩子的時候，先要和孩子做朋友，慢慢的引導孩子思想。

初中生不聽話怎么教育的方法

1、家長要給孩子足夠的尊重。只有被人尊重孩子才可能獲得自尊，并學會如何尊重別人，而自尊和尊重他人是成為一個具有健康人格的首要條件。初中階段由于孩子還不成熟，自尊意識往往處于嫩芽狀態(tài)，特別容易受到傷害，一旦他們的自尊受到傷害，他們便會用不聽話的形式來進行對抗。所以家長應當具有保護孩子的權利意識，給孩子足夠的尊重。家長是否尊重孩子，將對孩子一生的發(fā)展起重要作用。

2、適當放手讓孩子自己做事。有時候孩子不聽話是獨立自主要求的體現(xiàn)，獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一， 它對孩子的生活、學習質量都具有非常大的影響力。在生活中，許多家長為了讓孩子專心學習，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學前幫孩子準備學習用具。要知道孩子并不是生來就是這樣依賴家長的，他們的依賴性一般來說，都和家長的包辦代替有關。家長包辦代替得越多，孩子的依賴性就越強。反之如果家長不插手孩子做的事，沒有了依賴，孩子就會自己動手開始做了。

3、要營造氛圍注意親子教育。大多數(shù)家長都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，全身心地投入孩子的教育，不斷學習提升能力，才能贏得孩子的尊重和愛戴。家長可以與孩子同看一本書，陪孩子一起閱讀。 這不僅僅只是形式上的親子活動，更是在思想、精神層面上的親子。親子共讀可以使家長和孩子共同體驗讀書的收獲與快樂，這是家長和孩子相互溝通的橋梁。

4、要少批評孩子多些贊美。恰到好處的贊美是家長與孩子溝通的橋梁，也是與孩子溝通交流的關鍵。贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。千萬不要用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。當然孩子關鍵性的缺點是要糾正的，但一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，溝通時給孩子機會。總之教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨將導致失敗。