高中生物要提高正確率首先要認(rèn)真分析題意，明白考的是怎么類(lèi)型的，問(wèn)的是什么。然后肯定要背熟一些重要的知識(shí)點(diǎn)，還有就是沒(méi)有做到習(xí)題方面的鞏固，生物的話(huà)平時(shí)多背多記，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)一定一定要掌握。

高中生物考試技巧

1、曲線(xiàn)類(lèi)。

曲線(xiàn)圖題可以用“讀軸——看線(xiàn)——綜合分析”三步進(jìn)行分析，即先看橫縱坐標(biāo)的含義，分清自變量和因變量，包括數(shù)量單位也要看清楚，是量還是率。

2、表格信息類(lèi)。

仔細(xì)閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。對(duì)表格材料進(jìn)行綜合分析，并能準(zhǔn)確把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。

將材料中的問(wèn)題與教材知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾呼應(yīng)的答題效果。

3、圖形圖解類(lèi)。

圖表題要遵循“點(diǎn)、線(xiàn)、面”的三看原則：首先看特殊點(diǎn)，尤其是有“0”的數(shù)據(jù)，然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關(guān)系，是上升還是下降，是否有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。再縱觀整個(gè)表格中的數(shù)據(jù)，比較各行、各列之間的關(guān)系，甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線(xiàn)圖的思想去思考、作答，會(huì)更容易一些。

高中生物怎么學(xué)，怎么考才能接近滿(mǎn)分

1.理解要到位

生物學(xué)是一門(mén)自然科學(xué)，理解生物學(xué)的主要概念、原理和規(guī)律，不僅是掌握生物科學(xué)的基礎(chǔ)，也是形成科學(xué)思維的正確途徑。

理解生物學(xué)知識(shí)，就是要對(duì)于生物學(xué)的基本概念、方法和原理，不僅要“知其然”，而且要“知其所以然”。也就是不僅要知道它們的涵義，還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍，以及相關(guān)知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。能夠認(rèn)識(shí)概念和規(guī)律的表達(dá)形式，定性描述、解釋生物學(xué)的現(xiàn)象和規(guī)律。

理解知識(shí)和掌握運(yùn)用知識(shí)是前提，只有理解了的知識(shí)，才能記憶牢固，才能納入到相應(yīng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，才能隨時(shí)提取和靈活運(yùn)用。深刻理解生物學(xué)知識(shí)的基本方法在于多思，一個(gè)有效的辦法就是面對(duì)生物學(xué)的現(xiàn)象、概念、原理和方法，能夠善于從不同的角度提出疑問(wèn)，進(jìn)行思考。

2.記憶要牢固

對(duì)生物學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，僅有對(duì)知識(shí)的理解是不夠的，還必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。

高中生物卷怎樣做高效

仔細(xì)閱讀題干：注意關(guān)鍵詞，如“對(duì)或錯(cuò)”、“可能或可能”、“確定”、“主要”等。

全面審查選項(xiàng)：一是防止遺漏，二是進(jìn)一步驗(yàn)證所選答案。

標(biāo)記不確定的問(wèn)題：在不確定的問(wèn)題旁做標(biāo)記，防止申請(qǐng)卡中出現(xiàn)錯(cuò)誤，同時(shí)可以快速找到不確定的試題，在有時(shí)間的時(shí)候重新檢查。

合理安排時(shí)間：不要因?yàn)榧庇谕瓿啥雎詸z查和思考的時(shí)間。完成所有選擇題后，應(yīng)該翻到答題紙，這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)榫C合管理層選擇了21個(gè)，總得分為126分。如果最后使用卡片，由于不耐煩造成的緊張，在使用卡片時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。

仔細(xì)閱讀材料：在解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，仔細(xì)考慮材料中提出的問(wèn)題，掌握有效的信息，找出真實(shí)的內(nèi)涵，揭示材料與問(wèn)題之間的關(guān)系?；卮饐?wèn)題時(shí)，要貼近問(wèn)題的含義，觀點(diǎn)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)全面。

掌握?qǐng)D像、圖表解讀技巧：對(duì)于圖像、圖表題，要遵循“點(diǎn)、線(xiàn)、面”的三看原則：首先看特殊點(diǎn)，尤其是有“0”的數(shù)據(jù)，然后看整列或整行的數(shù)據(jù)關(guān)系，是上升還是下降，是否有轉(zhuǎn)折點(diǎn)。再縱觀整個(gè)表格中的數(shù)據(jù)，比較各行、各列之間的關(guān)系，甚至可以轉(zhuǎn)化為曲線(xiàn)圖的思想去思考、作答。

學(xué)會(huì)利用圖解法：凡是涉及細(xì)胞分裂、復(fù)制的題目，都可以用一個(gè)方法——畫(huà)圖解決。在草稿紙上把細(xì)胞分裂過(guò)程或DNA復(fù)制過(guò)程畫(huà)出來(lái)，或幾個(gè)關(guān)鍵圖形（有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期）畫(huà)出來(lái)，結(jié)果便一目了然。

重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)題是高考生物的重頭戲，而實(shí)驗(yàn)題的靈魂是實(shí)驗(yàn)原理。所以要深入的理解實(shí)驗(yàn)原理，這樣才能準(zhǔn)確尋找到實(shí)驗(yàn)的單一變量，進(jìn)而按照單一變量原則、對(duì)照原則、等量原則準(zhǔn)確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。例如：“驗(yàn)證光是光合作用的必要條件”的實(shí)驗(yàn)中，光照就是單一變量，創(chuàng)設(shè)的條件就是有光、無(wú)光兩組。