初中孩子不肯上學(xué)了，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)千萬(wàn)不能是打罵，而是應(yīng)該好好與孩子溝通，了解他們不肯上學(xué)的原因，然后進(jìn)行下一步的處理，否則在這一步就可能出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致孩子的厭學(xué)心理變的更加嚴(yán)重。那么初中孩子不肯上學(xué)了怎么辦？

初中孩子不肯上學(xué)了怎么辦

1、冷靜處理

當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，肯定會(huì)超級(jí)厭煩家長(zhǎng)和老師來(lái)講大道理，所以家長(zhǎng)把其領(lǐng)回家以后，就不要苦口婆心地給其講大道理了，因?yàn)闆]有用，他正處于叛逆的階段，根本聽不進(jìn)去這些大道理。所以我給家長(zhǎng)的建議就是冷處理，不著急。把孩子領(lǐng)回家以后，不必和他講任何道理，直接把他當(dāng)做空氣一樣就好，冷淡處理。

2、進(jìn)行正確指導(dǎo)

對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問(wèn)題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

3、體諒孩子

有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問(wèn)題。有些孩子不喜歡學(xué)校可能是因?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無(wú)論他們?cè)趺磁ΓM(jìn)步都很有限，加上家長(zhǎng)和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無(wú)法記住簡(jiǎn)單的事情。

初中孩子不肯上學(xué)了的原因

1、學(xué)習(xí)困難

有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問(wèn)題。有些孩子不喜歡學(xué)?？赡苁且?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常，無(wú)論他們?cè)趺磁?，進(jìn)步都很有限，加上家長(zhǎng)和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)，不愿意上學(xué)。

2、受欺負(fù)

有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過(guò)分沉默焦慮，在學(xué)校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。解決此問(wèn)題最常見的方法是向老師報(bào)告，但這是不夠的。向老師報(bào)告并不不能保證不會(huì)再受人欺負(fù)。最要緊的是幫助孩子采取主動(dòng)，讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。

3、害羞心理

孩子的本性都是很開朗，陽(yáng)光的，但有些膽小的孩子比較靦腆，害羞見到陌生人，不敢接受外界的新鮮事物，這一般都是孩子的安全感不夠的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要盡量的創(chuàng)造環(huán)境，有目的性的培養(yǎng)孩子大膽陽(yáng)光的個(gè)性，多多的鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的自信。

初中孩子不肯上學(xué)了怎么辦，家長(zhǎng)一定保持冷靜，好好處理，千萬(wàn)不能打罵孩子，這解決不了任何問(wèn)題，只有進(jìn)行正確的指導(dǎo)，才能讓孩子發(fā)自內(nèi)心的改正。