高中的孩子是半大的時(shí)候，也是在人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的階段，高中生該如何教育，是家長(zhǎng)必須思考的重要問(wèn)題。作為家長(zhǎng)，在高中孩子的教育中更加應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)的作用。那么，家長(zhǎng)怎樣教育上高中的孩子呢？我們的教育方式就是引導(dǎo)建議輔助，而不能強(qiáng)令。

家長(zhǎng)怎樣教育上高中的孩子

1、培養(yǎng)孩子要有責(zé)任心，明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時(shí)候要對(duì)家庭、父母、老師和自己負(fù)責(zé)，將來(lái)要為集體、國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)。要知道學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，知道家長(zhǎng)為他們付出的艱辛勞動(dòng)，知道未來(lái)的社會(huì)需要大批的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，知道自己在未來(lái)社會(huì)中肩負(fù)著的責(zé)任。

2、努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在興趣中培養(yǎng)愛(ài)好，對(duì)于一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，學(xué)習(xí)是終身的，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人在未來(lái)社會(huì)中是不可能有大作為的。

3、培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì)。包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力等。學(xué)習(xí)中常常會(huì)遇到各種各樣的困難，要有堅(jiān)忍不拔的毅力克服困難，攻克一個(gè)個(gè)堡壘，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到各種誘惑，比如看電視、上網(wǎng)聊天、玩游戲，都需要有很好的自制能力來(lái)戰(zhàn)勝這些誘惑，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

4、培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和忠誠(chéng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，從小學(xué)到高中直至走向社會(huì)都要培養(yǎng)他熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民、關(guān)心集體、扶弱幫困。能夠在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候挺身而出，在日常生活和學(xué)習(xí)中有愛(ài)心，關(guān)心集體、關(guān)愛(ài)他人、善良正直。

家長(zhǎng)怎樣對(duì)待上高中的孩子

首先，高中的孩子都有自己的想法，父母在教育孩子的過(guò)程中一定要尊重自己的孩子，不要總是強(qiáng)迫自己的孩子做自己不喜歡的事情，或者把自己的意愿強(qiáng)加到孩子的身上，尤其在孩子面對(duì)困難或者有問(wèn)題的時(shí)候，要主動(dòng)和孩子交流，幫助孩子分析問(wèn)題和引導(dǎo)孩子正確處理問(wèn)題。

其次，望子成龍是每一個(gè)父母的期望，可是有的父母不了解孩子的情況就對(duì)孩子抱有太大的期望，對(duì)孩子的要求太嚴(yán)厲，把自己的實(shí)現(xiàn)不了的愿望加在孩子身上，如果孩子讓自己不滿意了，父母就責(zé)罵孩子，這樣會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，對(duì)孩子的發(fā)展是很不利的。

最后，父母要多和孩子交流，在和孩子交流的時(shí)候多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，對(duì)于孩子錯(cuò)誤的想法要學(xué)好引導(dǎo)，給他們一些自己的建議。父母經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的心聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子心中的想法，這樣也能夠加強(qiáng)孩子和父母的關(guān)系，如果孩子遇到問(wèn)題時(shí)候，下次就可能主動(dòng)找你商量。

家長(zhǎng)怎樣教育上高中的孩子，這一階段的孩子，正處在心理上脫離父母的心理斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊與自立，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得豐富與內(nèi)斂，即內(nèi)心世界活躍，但情感缺乏穩(wěn)定性。要教育好這樣的孩子就要按照孩子心理、智力，意志等水平，根據(jù)孩子已有的學(xué)業(yè)水平制定科學(xué)的方案。