現(xiàn)在的小孩子都不愛(ài)學(xué)習(xí)，很少有孩子會(huì)愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，孩子們還小，都想要玩，對(duì)學(xué)習(xí)的感覺(jué)不強(qiáng)烈，還不明白學(xué)習(xí)的意義，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子意識(shí)到寫(xiě)作業(yè)的目的，找到方法讓孩子有成就感，小孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？下面就具體來(lái)說(shuō)一下。

小孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、找找原因

孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)？是因?yàn)椴粫?huì)做而不愛(ài)寫(xiě)？還是會(huì)做不想寫(xiě)？有時(shí)間好好和老師交流一下，知道孩子是什么情況，家長(zhǎng)必須要了解自己的孩子，知道孩子想要什么，孩子理解了，就一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，自己就自然愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了。

2、從小培養(yǎng)孩子專心寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣

孩子太小，現(xiàn)在沒(méi)有自律性，完全期望他們自己乖乖完成作業(yè)是不太現(xiàn)實(shí)的，尤其是低年級(jí)的孩子。另外，孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，也可能是因?yàn)楹芏喽疾粫?huì)寫(xiě)。我女兒從一年級(jí)開(kāi)始，每天作業(yè)我都會(huì)坐在旁邊陪寫(xiě)，教她寫(xiě)工整寫(xiě)正確，引導(dǎo)她預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，查字典，看課外書(shū)，做好錯(cuò)題集，甚至整理書(shū)包。慢慢地，到三年級(jí)開(kāi)始我就不用陪寫(xiě)了，但是依然讓她在視線范圍內(nèi)寫(xiě)作業(yè)，可以隨時(shí)提醒和監(jiān)督她?，F(xiàn)在五年級(jí)，已經(jīng)完全不用管了，我只負(fù)責(zé)簽字就可以了。

3、耐心教育并學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子

因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差而討厭做作業(yè)的孩子，對(duì)此父母要有耐心，要用一定的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，等孩子有一定的基礎(chǔ)后，再讓學(xué)習(xí)變得有趣，比如采用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)孩子進(jìn)行寫(xiě)作業(yè)，比賽獲勝后可以得到禮物。

4、家長(zhǎng)一定要以身作則

教育孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要以身作則。要求孩子做到的自己首先做到。比如孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)切不可看電視、看手機(jī)或打麻將等。應(yīng)該遇孩子同在一室，最好陪孩子一起學(xué)習(xí)或者是在孩子旁邊看書(shū)，讓孩子心安理得地進(jìn)入專心學(xué)習(xí)狀態(tài)。家長(zhǎng)要在家里養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要看看書(shū)，給孩子做好榜樣，讓孩子在潛移默化中也養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣他在做作業(yè)的時(shí)候也不會(huì)形成拖拉，犯懶的習(xí)慣，他也會(huì)慢慢擁有更多的耐心和自制力。

小孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么辦？家長(zhǎng)要在家里為孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)自己要言傳身教，好好學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)。