孩子跟我們講，他每次背英語(yǔ)都感覺(jué)很困難，常常需要耗費(fèi)很多的時(shí)間和精力，在我看來(lái)，可能是孩子的背誦方法不行，家長(zhǎng)沒(méi)有幫助孩子輔導(dǎo)，孩子沒(méi)有用心背等等，孩子對(duì)背書(shū)有抵觸情緒怎么辦呢？下面就來(lái)講一講。

孩子對(duì)背書(shū)有抵觸情緒怎么辦

1、讓孩子自主學(xué)習(xí)

英語(yǔ)單詞只要肯花時(shí)間認(rèn)真背，只要孩子心里面想背不抗拒，都是可以背得下來(lái)的。要讓孩子自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)，愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就要讓孩子知道英語(yǔ)對(duì)于生活可能會(huì)有顛覆性的作用。只要外語(yǔ)學(xué)的足夠好，凡是涉外的工作，或者涉外的生意，都能處理得很好，可以讓自己的生活過(guò)得非常的好。

2、盡早發(fā)現(xiàn)原因

可能是孩子背單詞時(shí)沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)背誦。如果是這個(gè)原因，我們要進(jìn)一步搞清楚，孩子最近為什么不能集中精力學(xué)習(xí)背誦。是因?yàn)榧彝プ罱缓椭C影響了孩子，還是孩子害怕期末考試不理想有心理負(fù)擔(dān)，抑或是孩子在學(xué)校被人欺負(fù)，或者犯錯(cuò)了被老師批評(píng)。不管是什么原因，都要想法快速把問(wèn)題解決好，時(shí)間拖得越久，孩子受到的影響就越大，對(duì)他的學(xué)習(xí)就越不利。

3、讓孩子專心上課

孩子上課不專心，沒(méi)有在課堂上把單詞的意思、詞的構(gòu)成分析、用法等記清楚。記憶英語(yǔ)單詞不是單靠死記硬背，就能快速記熟背會(huì)英語(yǔ)單詞，它的記憶也是有很多技巧的，比如理解記憶、利用構(gòu)詞規(guī)律記憶、利用諧音記憶、利用發(fā)聲規(guī)律記憶等，這些老師都會(huì)憑著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生總結(jié)，并傳授給學(xué)生，教他們每個(gè)單詞如何快速記憶。如果孩子上課好好聽(tīng)講，需要記憶的單詞量差別不大時(shí)，孩子應(yīng)該是和平常一樣能順利完成的。

4、要遵循事物發(fā)展的普遍規(guī)律

萬(wàn)事開(kāi)頭難，等熬過(guò)了開(kāi)頭這個(gè)艱難的過(guò)程，結(jié)果導(dǎo)向就會(huì)步入正軌。面對(duì)孩子背單詞的艱難，我唯一能給到的幫助就是，陪他一起難，身體力行的讓他感到他不是一個(gè)人在難，背單詞對(duì)大人來(lái)說(shuō)也一樣難，在背單詞的路上我愿意和他一起吃苦，一起“遭罪”，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，在一起背單詞的過(guò)程中，我們彼此交流分享背單詞的訣竅，比誰(shuí)先記住，并且互相抽背，不僅背單詞，還背課文，終于現(xiàn)在已經(jīng)克服了背單詞的困難。

孩子對(duì)背書(shū)有抵觸情緒怎么辦？家長(zhǎng)要幫助孩子找到記憶的方法，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去。