在生活中，我們總能看到一些帶來暴力傾向的孩子，他們經(jīng)常會動手打身邊的小伙伴，甚至在家里對父母長輩也是這樣。對于這種情況，如果家長不能及時制止，及時引導，那很容易讓孩子今后做出一些危險的行為。

孩子有攻擊行為怎么辦

1、找出導火索。家長需要去觀察孩子的行為模式，了解孩子在什么情況下出現(xiàn)攻擊行為，例如：當他饑餓、疲憊、煩躁時，當不滿足他的要求時？或是為了引起你的注意力？家長們需要去教孩子能表達感覺的語言和動作。例如：想要吃東西的時候，用咂咂嘴巴的聲音；想想睡覺了，用揉揉眼睛表示。

2、讓孩子學會掌控情緒。孩子在成長過程中，難免會遇到一些棘手的問題，當孩子發(fā)現(xiàn)怎么也解決不了時，可能就會選擇最直接的發(fā)泄情緒，從而有意無意的傷害到別人。

家長在孩子遇到問題的時候，可以給予的適當幫助，并且疏導孩子的情緒，和孩子看一些相關的動畫，看看如果控制情緒和不控制情解決問題，會造成怎樣不同的結(jié)果，還可以給孩子做一個“情緒控制洞”。

3、學會換位思考。讓孩子考慮被打的人感受，如果媽媽打你，你是什么感受？很多家長不聽孩子的原因就打罵，而往往孩子有很大情緒壓抑起來，那么當你去打別人時，別人是不是特別是會有情緒，讓孩子一定要學會換位思考，把不好的感受強加給別人了，這是非常不對的。

4、營造權(quán)威民主的家庭教育環(huán)境。既不溺愛，也不暴力；既有自由又有一定的規(guī)矩，父母以身作則，對孩子不能有暴力行為，少看暴力視頻和影像，動不動就踢一腳，打一下，這都是不恰當?shù)淖龇?，我們也要換位思考，你打孩子，孩子會是什么感受？

孩子為什么會有攻擊性行為

1、小孩情緒的緣故。小孩情緒在他們出生時，也是處于空白狀態(tài)，需要隨著他們年齡的不斷增長，情緒才能逐漸得到控制。所以小孩處于幼兒階段的時候，情緒往往比較暴躁。

因此他們在與別人發(fā)生意見沖突的時候，可能就會通過攻擊行為，來表達自己的情緒。那么這種攻擊行為，可能并不是有意的，而是想要借此抒發(fā)自己的情感，同時掌控住已經(jīng)失控的局面，所以才會有這樣的表現(xiàn)。

2、孩子尋求關注，隨著年齡的增長，孩子的自我意識逐漸發(fā)展，尋求關注的心理需求也逐漸增強。當孩子覺得別人的注意力不在或不完整時，他們可能會用自己的小方法來吸引別人的注意力。

例如，當其他孩子到家時，孩子們會關心他們的母親是否注意到他們。當你發(fā)現(xiàn)自己被冷落時，你可能會有哭泣、扔東西和打人等攻擊性行為。其實這是孩子思維成熟的一種表現(xiàn)，反映出孩子在社會交往中希望得到關注。

攻擊性行為對孩子的影響有哪些

影響孩子的人際關系來往。孩子動手給人的第一反應就是這個人脾氣不好，孩子的同學伙伴，接觸的家人朋友，是不會考慮孩子行為背后深層次原因的，他們總是會用自己的第一反應來判斷一個人的所有，這是“首因效應”的結(jié)果，也是非常普遍的現(xiàn)象。

影響孩子的性格養(yǎng)成。既然孩子會因為心情、脾氣的原因而動手，那么這就告訴我們，在孩子的攻擊性行為里，會逐漸的與性格相關聯(lián)。換句話說，孩子會因為這種行為而變得性格暴躁、易怒、敏感等，這種敏感性格又會作用于個體行為，形成循環(huán)。所以在幼兒的攻擊性行為里，對孩子性格的養(yǎng)成，會有一定的影響。